TAREA 3

PRESENTADO POR:

TANIA GERALDINE MARTINEZ MEDINA

PRESENTADO A TUTOR:

GUSTAVO ADOLFO CALUME

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

TUNJA

2018
1. INTRODUCCION

El presente trabajo se elaboró conforme al tema de estudio de la unidad 2, El Lenguaje No

Verbal y Comunicación oral, para abordar el tema fue necesario evidenciar en las acciones

cotidianas, en especial aquellas que desarrollo diariamente en mi trabajo, para la cual

recolecte fotografías que representaran apropiadamente el tema.

2. Cortometraje SIGNS

2.1. ¿Qué factores de la comunicación no verbal identificó en el cortometraje

SIGNS? Mencione un ejemplo de cada factor, diferente a los presentados en el
video.
Factor de comunicación no
Evidenciado video SIGNS Ejemplo
verbal

La expresión del protagonista

Un individuo en estado de
del protagonista cuando se
pesadumbre, tristeza,
Expresión levantaba en la mañana, o
decepción o para transmitir
facial cuando Stacey desapareció
una emoción diferente como
del escritorio donde se
la alegría o furia.
encontraba inicialmente.

Cuando el protagonista trata Cuando se sostiene un

de saludar a la chica en el dialogo y al mirar a nuestro

Kinésica Mirada parque. O cuando encuentra interlocutor, se mira a los

que el escritorio de Stacey lo ojos como señal de que se

ocupa alguien más. está escuchando atentamente.

Jasón cuando se encuentra en El movimiento de las manos

Postura su casa solo o cuando va o como se estrecha la mano

camino al trabajo. para saludar.

Jasón cuando conoce a Cuando estamos esperando u

Gestos Stacey e inicia a interactuar vehículo y le hacemos una

con ella por medio de señal de parada.

 carteles.

Cuando nos encontramos en

Cuando Jason y Stacey se
Espacio una conversación privada o
Proxémica acercan por primera vez, que
personal no, nos acercamos al
tienen un acercamiento físico.
interlocutor.

2.2. ¿Considera que la comunicación no verbal permite una mejor comprensión

del mensaje? ¿Cómo?
Los gestos y posturas forman parte importante de la comunicación debido a que estos

transmiten información a los interlocutores del estado de cada uno de ellos, así como por

ejemplo la importancia de la comunicación que se está brindando, por otro lado el contacto

corporal como estrechar las manos permite establecer una relación de confianza en el

momento de comunicarse.

2.3. ¿Cómo aporta la comunicación no verbal al logro de metas personales,

académicas y laborales?
Personalmente me desempeño en la parte de Seguridad y Salud en el Trabajo y como tal

realizo diariamente actividades de supervisión de tareas por lo tanto establecer una

comunicación respetuosa y de confianza hace parte primordial del trato con trabajadores.

Una actitud positiva genera un ambiente laboral agradable.

3. Cada estudiante comparte en el foro de trabajo colaborativo, las respuestas a las

preguntas 1, 2 y 3; de igual manera propone en el foro un aspecto de la

comunicación no verbal (Proxémica, Kinésica, Tipo de actos no verbales manos e

Imagen personal) que desee representar en fotografías. Tengan en cuenta que no

podrán repetir ningún aspecto de la comunicación no verbal propuesto en el foro

de aprendizaje colaborativo por otro compañero.

En el foro de aprendizaje colaborativo he elegido el tema imagen personal.

4. Basados en el tema de comunicación no verbal seleccionado por el estudiante,

deberá tomar 5 fotografías donde se evidencie la aplicación del tema en la vida

cotidiana (laboral, familiar o académica).

Fotografía Aplicación del tema diariamente

Evidenciamos la apropiación del lenguaje

no verbal a través del manejo del espacio

personal, en la fotografía se realiza una

reunión en el ámbito laboral, por lo tanto

el espacio personal es importante para

establecer seriedad y profesionalismo.

En la fotografía se capturo el momento

cuando los trabajadores realizan un

momento de pausas activad, en el manejo

del lenguaje no verbal, se evidencian los

gestos pues se realizan ejercicios que

permitan un descanso intralaboral.

En la imagen se evidencia el manejo del

lenguaje no verbal a través de las miradas

lo cual permite evidenciar que el público

está escuchando la intervención de la

persona en el mitad.

En la imagen la persona que se encuentra

de pie interviene en el grupo explicando

el tema de la capacitación, el uso de las

manos y la postura permite establecer

dominio del grupo.

5. De manera individual, el estudiante debe compartir una fotografía, de las

tomadas, en el foro aprendizaje colaborativo. También escribirá un mensaje en el

pie de página que evidencie la relación de la fotografía con el tema seleccionado de

la comunicación no verbal.

Ilustración 1. Tania Martínez (Casco blanco) Paula Martínez (Casco verde)

En la imagen anexa podemos evidenciar la comunicación no verbal a través de la

presentación personal, pues como se ve, el uso del uniforme de trabajo refleja una

apariencia persona adecuada y más para la situación que se está presentado. En este caso es

un entrenamiento a Brigadas de Emergencia. El uso de Casco logra una fuerte carga

comunicativa de autoridad.
 Ilustración 2. Captura de pantalla participación en el Foro 3

6. Para terminar el punto anterior, deben ingresar al entorno de aprendizaje

práctico, allí se comunican los pasos a seguir en la creación del álbum de fotos

Elaboración de álbum en la página EMAZE.COM.

https://app.emaze.com/@AOFILQIWC/in-motion

7. Conclusiones

 El lenguaje no verbal permite interactuar con nuestro entorno sin la necesidad de

utilizar palabras, facilita la comunicación con los demás.

 En nuestras actividades diarias manejamos el lenguaje no verbal a través de los

gestos o movimientos que utilizamos.