ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA (FÍSICO, COGNIVO Y SOCIAL)

La adolescencia es una transición del desarrollo que implica cambios físicos, cognitivos y
psicosociales. Sin embargo, también es un periodo de riegos y es posible que necesiten
ayuda para manejar todos los cambios que suceden a la vez.

Físicos:

Un cambio físico Importante es la PUBERTAD; proceso que conduce a la madurez sexual.

Estos cambios físicos sorprendentes tienen ramificaciones psicológicas. La mayoría de los

jóvenes adolescentes están más preocupados por su apariencia que por cualquier otro
aspecto de sí mismos y a algunos no les gusta lo que ven en el espejo.

Los adolescentes usan la amígdala (estructura en el cerebro) que tiene una fuerte
participación en las relaciones emocionales e instintivas. En contraste con los adultos que
hacen uso de otras estructuras del cerebro que manejan la planificación, razonamiento,
juicio, regulación emocional y control de impulsos que en consecuencia permiten juicios
más elaborados y razonados.

Cognitivos:

Los cambios en el cerebro son espectaculares. Las emociones, juicio, organización,

comportamiento y autocontrol ocurren en esta etapa de la vida.

Es posible que en este proceso de maduración en el cerebro, expliquen la tendencia a los

abruptos emocionales y los comportamientos de riesgo.

La depresión en los jóvenes no necesariamente parece tristeza, sino como irritablidad,

aburrimiento o incapacidad para experimentar placer. Una razón para tomarlo con
seriedad es que constituye un peligro para el suicidio.

Social:

Los adolescentes pasan gran parte de su tiempo en su propio mundo, es primordialmente

independiente de los adultos.

El desarrollo cognitivo de los adolescentes ahora les permite la búsqueda de identidad. Se

forma en medida de la elección de ocupación, adopción de valores con los que vivirán y
desarrollaran la identidad sexual.

Cuando a los jóvenes se les dificulta decidir su identidad ocupacional o si sus

oportunidades son limitadas pueden incurrir en prácticas negativas.
Los jóvenes necesitan un momento de moratoria que es un período de libertad necesario
para desarrollar un yo estable. En el momento de resolver la crisis de identidad se
refuerza la confianza.

Verse a uno mismo como un ser sexual, reconocer la propio orientación sexual, lidiar con
los impulsos sexuales y formar vínculos emocionales son parte del logro de la identidad
sexual.

Relaciones con la familia y pares.

En esta etapa los padres pueden experimentar el deseo de que sus hijos sean
independientes, pero se les dificulta dejarlos ir. Los padres tienen que caminar una línea
muy delgada entre darles suficiente independencia y protegerlos de los lapsos inmaduros
de juicio. Mientras tanto el joven experimenta un proceso de individuación, que es una
lucha constante por su autonomía o identidad personal.

Los amigos son una fuente de afecto, simpatía, comprensión y guía moral; un lugar donde
experimentar y un entorno para lograr la autonomía e independencia de los progenitores.
Es un sitio para formar relaciones íntimas que sirven como ensayo para la intimidad adulta.

Durante esta etapa se pasa de grupos mixtos o citas grupales a relaciones románticas que
incluyen pasión, y un sentimiento de compromiso. Estas relaciones románticas también
contribuyen al desarrollo de la intimidad como de identidad.

Las emociones se redefinen durante la adolescencia , por tanto es fundamental potenciar

su desarrollo por medio del autoanálisis de las emociones que se experimentan con la
finalidad de conocer y comprender mejor además de conocer las propias limitaciones.