PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ELECTRICIDAD

UNIDAD CURRICULAR:
FÍSICA I
SECCIÓN: I-ELE-03-M

Trabajo Práctico: Nota: __________

15%
Contenido:
1) Introducción a la Física
2) Conversiones
3) Operaciones con Vectores

Docente: Guillermo Price

Participante (s):

N° Nombres y Apellidos C.I. Firma

01
02
03
04

Observaciones del Docente:

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Ciudad Bolívar, Junio del 2.010

Trabajo Práctico: Introducción a la Física, Conversiones y Operaciones con
Vectores.

Objetivo General

Desarrollar los principales conceptos físicos, evitando en lo posible desarrollos de

complejidad matemática, relacionando los contenidos científicos con observaciones de la
vida diaria, del entorno y de la Arquitectura, acompañando los desarrollos teóricos con
materiales o experiencias que consoliden las nociones físicas.

I Parte: Introducción a la Física:

1) Origen de la Física

2) Principales Filósofos y sus aportes a la Física:

a) Pitágoras
b) Aristóteles
c) Arquímedes
d) Galileo Galilei

3) Importancia del Estudio de la Física en la Carrera de Ingeniería en Electricidad

4) Objetivos del Estudio de la Física en la Carrera de Ingeniería en Electricidad

5) Ramas de la Física

2
II Parte: Conversión de Unidades.

1) Definir:

a) Magnitud
b) Unidad
c) Cantidad

2) Sistemas de Unidades:

a) Sistema Inglés
b) Sistema CGS
c) Sistema MKS

3) Definir las Unidades Fundamentales:

a) Metro (m)
b) Kilogramo (kg)
c) Segundo (s)
d) Amperio (A)
e) Kelvin (K)
f) Candela (cd)

4) Investigue:

a) Tabla de Múltiplos y Submúltiplos establecidos por el Sistema Internacional

b) Notación Científica y Ejemplos

5) Resolver las siguientes conversiones empleando el método de Factor de

Conversión:

¿Qué hay que hacer? Respuesta

Cantida Convert
(Multiplicar/Dividir por uno o varios factores de (Número y
d ir en
conversión) Unidad)
8 Kg g

7g Kg

200 m km
20
VA
KVA
20 mV V
20
m/s
Km/h

3
III Parte: Operaciones con Vectores:

1.- Calcula las coordenadas de D para que el cuadrilátero de vértices: A(-1, -2),
B(4, -1), C(5, 2) y D; sea un paralelogramo:

2.- Suponiendo que respecto de la base ortonormal { , } del plano los vectores

tienen como expresiones:

Calcular el valor de k para que los dos vectores sean ortogonales:

3.- Dados los vectores a y b de la figura, dibuje el vector c que satisface la

ecuación a – 2b + c = 0.

4.- La expresión en cartesianas del vector de la figura es:

a.) -2i + 3j
b.) +3i -2j
c.) +3i +j
d.) +2i -3j
e.) +3i +4j

5.- Sean los vectores H = 5i + 2k y M = -4j +3k, se cumple que 3H – 2M es igual a:

a.) 15i – 8j + 12k
b.) 7i + 12k
c.) 23i
d.) 15i – 8j
e.) Ninguna de las anteriores

4
6.- La figura muestra cuatro vectores de la misma magnitud que se encuentran
sobre dos rectas paralelas. Se puede afirmar que:

a.) A = D y A + C = 0
b.) Los cuatro vectores son diferentes
c.) Los cuatro vectores son iguales
d.) A + B = 0 y A ≠ D
e.) C + D = 0 y C ≠ B

7.- La suma de los 7 vectores de la figura es igual a:

a.) –M
b.) J + N
c.) M
d.) 0
e.) J – N

Nota: Justificar (Resolver) las respuestas a cada uno de los problemas que se
plantean