Escuela Mary Anne School

Prof. Jéssica Escobar Jara

GUÍA CIENCIAS NATURALES 8º A – B -2014

Eje: ciencias físicas y químicas

A.-Conducción de la electricidad

I.-Completa CON EL CONCEPTO según corresponda

1. se define como el movimiento ordenado de cargas eléctricas (o electrones) a través de un material conductor.

2. cantidad de electrones que circulan a través de un conductor en un tiempo determinado

3. corriente eléctrica que fluye continuamente solo si las cargas pueden recorrer un trayecto cerrado a través
del conductor. Estas características corresponden a:

4. La medida del grado de dificultad que tienen los electrones para desplazarse por un material se conoce como

5. es la magnitud física que cuantifica esta diferencia de potencial eléctrico que existe entre dos puntos

6. suma de la energía cinética de todas las partículas que conforman un cuerpo

7. La medida del grado de dificultad que tienen los electrones para desplazarse por un material se conoce como

8. la unidad en la que se expresa la resistencia eléctrica (R), es:

9. El voltaje (V), también conocido como tensión eléctrica, es la magnitud se mide en:

10. En un circuito eléctrico en serie los consumidores:

11. En un circuito en paralelo, los consumidores:

12. En nuestro cuerpo es un circuito especializado que transporta señales vitales de una parte del organismo a
otra.

Completa cada oración usando el término correcto

Un ______________________________es un camino cerrado que la corriente eléctrica puede seguir.

En un material_____________________________, las cargas eléctricas pueden moverse fácilmente.

Un_____________________________ tiene más de un camino que la corriente eléctrica puede seguir.

La_______________________________________________________ es un flujo de cargas eléctricas.

La_____________________________ es una medida del grado de dificultad que presenta la corriente al

moverse en un material.
 Ordena secuencialmente las siguientes afirmaciones que explican cómo se mueve la corriente eléctrica a lo largo
de un circuito sencillo. Para ello, asigna a cada guion un número entre 1 y 5, según corresponda.

______El flujo de electrones llega a un receptor, transformando la energía eléctrica en otro tipo de energía.
______Se inicia un flujo de electrones a lo largo del circuito.
______Se acciona el interruptor para permitir el paso de la corriente.
______El generador produce una diferencia de potencial eléctrico.
______Los electrones llegan al polo positivo del generador

B.-Propagación del calo

Pon el número de la definición con su respectivo concepto
1.- movimiento constante de los átomos y moléculas es una forma de ___"buenos” conductores
energía, conocida como
2.- suma de la energía cinética de todas las partículas que conforman ___ Radiación
un cuerpo
3.- energía cinética promedio de todas las partículas que componen un ___ Conducción
sólido, líquido o gas
4.- La temperatura se mide con el ___ Convección
5.- es una forma de energía que puede transferirse entre cuerpos que ___ Equilibrio térmico.
están en contacto a diferentes temperaturas.
6.- dos sustancias a distintas temperaturas se ponen en contacto, ___ Calor
terminan igualando sus temperaturas y alcanzan lo que se conoce como
7.- el calor se puede propagar en los líquidos y gases ___ Termómetro
8.- el calor se puede propagar cuando dos cuerpos sólidos están en ___ Temperatura.
contacto directo.
9.- calor desde un cuerpo de alta temperatura a un cuerpo de baja ___ Energía térmica.
temperatura cuando estos se encuentran separados por un espacio que
incluso puede ser el vacío.
10.-materiales que permiten el paso del calor a través de ellos. ___ Energía cinética
11.- son los que oponen mucha resistencia al paso de calor. ___"malos conductores" o aislantes

En ciencias físicas y químicas, hay muchos términos que se representan con símbolos. A continuación pon el
símbolo según corresponda.

1.-Calor:

2.-Temperatura:

3.-Voltios:

4.-Ohm:

5.-Ampere:

6.-Grados Celsius:

7.-Grados Kelvin:

8.-Intensidad de corriente:

9.-Fuente de energía o generador:

10.-Interruptor:

11.-Resistencia:

12.-Electrones:

13.-Grados Fahrenheit:

14.-Radiación solar ultravioleta:

Haz una lista de 5 buenos conductores de calor y 5 malos conductores de calor

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Dibuja un circuito en serie y uno en paralelo