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TRANSVERSAL
Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán
Plantel Santa Rosa
Informática I
Tarea 7 Parcial 2
1°P
Integrantes del proyecto:
Luisa Alejandra Uicab Cetz luisaalejandrauicabcetz.blospot.com
Jomayre Guadalupe Pacheco Luna JOMIPL25.blogspot.com
Ángel Arturo Celis Díaz ángelcelisdiaz.blogspot.com
Karen de la Luz Escalante Maas karene3.blogspot.com
INTRODUCCIÓN
Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con
profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre
el mismo. Nos interesa mostrar los elementos más relevantes de esta
problemática. Previo a al investigación, la idea que teníamos acerca de deserción
escolar, era escasa, cuando se hacía referencia al tema, lo vinculábamos con el
abandono de estudios por parte de una persona y también directamente con la
situación económico-social.
En base a lo leído, pudimos dar cuenta que la deserción escolar “se manifiesta en
el hecho de que un alumno o un grupo de algunos no alcancen el nivel de
conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivo
educativos”.
ANTECEDENTES
Todo esto fue a consecuencia de las influencias negativas que ocasionaron los
procesos políticos, problemas económicos, sociales y culturales que impidieron el
desarrollo de la sociedad.
Factor motivado por varios elementos tanto internos como externos, por ejemplo
externos: presiones económicas, influencia negativa de padres, amigos,
familiares, maestros, complejidad de las materias.
Gráfica
En la siguiente gráfica les presentamos las repuestas de los estudiantes
de primer semestre:
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
HIPÓTESIS
Conocer los principales factores que inciden en el aumento de la deserción
escolar.
Identificar las causas y consecuencias que genera la deserción escolar
Determinar posibles estrategias de solución que ayuden a contrarrestar la
problemática de deserción escolar presentada en la sede educativa El Guamo.
Desarrollar actividades interactivas y motivacionales de forma autónoma y
colaborativa que ayuden a despertar el interés del estudiante por continuar
con su proceso de aprendizaje.
MARCO TEÓRICO (SÍNTESIS)