PSICOLOGIA

UNIDAD 1

FASE 2. FACTORES BIO-PSICO-SOCIALES DEL SENTIMIENTO DE ODIO

MARIANA OSORIO

CODIGO: 1065135445

ANDREA VIVIANN GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE

NEGOCIOS

CEAD VALLEDUPAR

SEPTIEMBRE – 2018
 “LA CIENCIA DEL ODIO”

A continuación, dar respuesta documentada, mencionando lo visto en el vídeo, a las

siguientes preguntas:

1. ¿De qué manera los pensamientos o la interpretación de la realidad puede

desencadenar ataques de furia?

R// esto se da debido a una confusión emocional debido a la situación en la que se

encuentran, en el momento las personas no escuchan, los sentidos se distorsionan.

Cuando se está inmersos en una situación, está por sí sola no tiene ningún valor

emocional, es la valoración personal que hacemos de ella la que le confiere un

significado. De esta manera, las emociones están en función de nuestros

pensamientos. Las distorsiones cognitivas son esquemas equivocados de interpretar

los hechos que generan múltiples consecuencias negativas: alteraciones emocionales

como consecuencia de la perjudicial creencia en los pensamientos negativos,

conflictos en las relaciones con los demás donde es posible que las interpretaciones

erróneas generen conflictos, o en la manera de ver la vida dando lugar a una visión

simplista y negativa.

2. ¿Cuál es el nivel de claridad mental, capacidad de juicio y raciocinio de las

personas cuando experimentan odio?

R// Cuando una persona experimenta odio es muy posible que no tenga ni la

claridad ni el razonamiento para tomar decisiones Y es que cuando una persona

pasa por emociones oscuras no puede diferenciar lo que hace bien y lo que no

porque únicamente está enfocado en lo que le sucede a él y enfoca su energía en

mantener ese sentimiento de odio hacia otros, Es por ello que cuando experimenta
 un ataque de ira puede llegar incluso a causarles daños a sus seres queridos, la ira y

el odio bloquean el raciocinio del ser humano; el odio es la manifestación de un

sentimiento complejo con emoción de profunda antipatía, rencor, disgusto, aversión,

enemistad o repulsión hacia una persona, cosa o fenómeno, así como el deseo de

evitar, limitar o destruir el objeto odiado.

3. ¿Cómo influye el contexto social en los comportamientos agresivos?

R// El comportamiento agresivo se aprende durante los primeros años de vida, pero

la agresividad se forma a través de mensajes tangibles y simbólicos, que

sistemáticamente llegan de sus cuidadores, del medio social y de la cultura. De

acuerdo con la teoría del aprendizaje social propuesta por Bandura (1977), la

conducta agresiva se adquiere por condiciones de modelamiento y por experiencias

directas. En este sentido, los medios masivos de comunicación influyen en la

adquisición de conductas violentas. La pobreza afecta el comportamiento agresivo

de los adolescentes impactando las pautas de crianza y la calidad de las relaciones

dentro de la sociedad. Hablar de agresividad implica entender diferentes dinámicas

o situaciones a los que el ser humano está expuesto y especialmente el ser humano

en las etapas iniciales de vida, ya que la agresividad “es aprendida por experiencia

directa o indirecta, la observación de modelos y juicios sociales, en espacios como

la familia, el entorno social y los medios de información como la televisión,”

(Bandura & Walters, 1987, p.8

4. ¿Por qué se dice que el ser humano es un ser bio-psico-social a la hora de

explicar su comportamiento?

R// El ser humano es un organismo biológico, psicológico y social, recibe

información, la elabora, la almacena, la crea, le asigna un significado y la transmite,

 todo lo cual produce, a su vez, un modo determinado de comportarse. se dice que el

comportamiento es la forma en que las personas expresan su conducta con arreglo a

las normas y a la moral imperante en la sociedad. El ser humano es una especie de

animal como otros, pero a diferencia de todos ellos tiene una inteligencia superior a

todas las demás, lo cual le confiere facultades superiores en cuanto a sus funciones

cerebrales, estas facultades son sus funciones psíquicas o psicológicas. El Modelo

bio-psico-social es un modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad que

postula que el factor biológico, el psicológico (pensamientos, emociones y

conductas) y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad

humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad

5. ¿Cómo se afecta la salud de las personas que experimentan odio en periodos de

tiempo prolongados?

R//. La mente, las emociones y el cuerpo están comunicados. Cuando hay ira u odio

se liberan hormonas y sustancias como adrenalina, cortisol, prolactina; mientras más

tiempo se secretan en el organismo más daño sufre el sistema inmunológico y el

organismo es más susceptible, cuando se siente odio se activa la zona central del

cerebro, conocida como putamen y la ínsula, ubicada en la superficie lateral.

sentir odio, ira y agresividad pueden dañar severamente nuestra Salud

especialmente el odio, que es el que nos lleva a sentir estrés, ansiedad y hasta

depresión, alterando nuestro estado de ánimo y amenazando nuestra salud, tanto

física como mental. Cuando el cuerpo resiente ese dolor provocado por estos

sentimientos negativos, se produce un desgaste excesivo de energía e impide a la

persona pensar fríamente, y a la cual también la lleva a contraer afecciones en el

sistema digestivo y en el nervioso.

BIBLIOGRAFIA

 Baquero Correa, A. ( 13,12,2016). Sembrando Odio. [Archivo de

video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9874

 Radio Unad Virtual RUV (2017) El sentimiento de odio. Programa

radial: Palabreando con Sofía No.87. Recuperado

de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/palabreando-con-

sofia/5060-el-sentimiento-del-odio

 Discovery Channel [ABE2015] (2017,9,9) La ciencia del odio.

[Archivo de Vídeo].