Tarea #5

Estimado Participante:

En esta Unidad realizarás lo siguiente:

1. Realiza de un mapa mental considerándolos siguientes elementos:

Recuerda usar el modelo de mapa mental de la tarea anterior.
1. a. Intensidad de las Actitudes
1. b. Influencias
1. c. Ejemplo de tipos de Actitudes

http://psicologiasocialucv.blogspot.com/2012/10/actitudes-definicion-
formacion.html

2. Investiga dos artículos científicos sobre las actitudes o la disonancia

cognoscitiva, y presenta un ensayo comparativo de los dos estudios científicos
y sus perspectivas. No olvides presentar la referencia dentro del contexto y la
bibliografía. Los artículos científicos deben ser de las siguientes páginas:
google académico, scielo, dialnet.

Ensayo

La Disonancia Cognoscitiva

Luego de analizar los dos artículos científicos acerca de la disonancia

cognoscitiva, en primer lugar logre identificar el autor del primer artículo
plantea que el individuo procura lograr consistencia dentro de sí mismo
sus opiniones y actitudes. Un ejemplo a esto es que suelen existir en grupos
que son interiormente consistentes aunque existen excepciones también
una persona puede pensar que los blancos son iguales que los negros y sin
embargo no querer vivir en la compañía de ellos. Podemos pensar que los
niños deben mantenerse callados cuando las personas adultas estamos
hablando, pero si son nuestros hijos que mantienen esa actitud nos
sentimos orgullosos de lo que hacen es ahí cuando la consistencia entra en
acción porque una verdad innegable es que las opiniones y las actitudes de
una persona son consonantes las unas con las otras. Cabe resaltar que hay
el mismo modo de consistencia entre lo que una persona sabe o cree y lo
que hace.

En el primer artículo el autor resalta la hipótesis de que: 1- La existencia

de la disonancia, siendo así que es psicológicamente incomoda hace que la
persona trate de reducirla, y de lograr la consonancia. 2- Cuando la
disonancia está presente además de intentar reducirla la persona evita
activamente las situaciones o las informaciones que podrían
probablemente aumentarla.

En el segundo artículo el autor resalta que dos elementos son disonantes

cuando lo contrario de un elemento surge del otro; La disonancia puede
surgir de varias fuentes; Inconsistencia lógica entre los elementos
cognitivos; Presión cultural; Inclusión de una opinión específica en una
más general y la experiencia pasada.

Desde un punto de vista particular se define la disonancia como la

existencia de relaciones entre cogniciones que no concuerdan. La
disonancia es una condición de antecedentes que nos lleva hacia la
actividad dirigida a la reducción de la disonancia. Sin embargo la
presencia de disonancia da lugar al surgimiento de fuerzas o presiones
para reducirla. La reducción de la disonancia se efectúa por cambio de
uno o algunos de los elementos entre los cuales se da la disonancia, sean
estos de tipo cognitivo conductual o cognitivo ambiental o bien por el
agregado de nuevos elementos cognitivos.

Fuente consultada:

Google Académico

Articulo No. 1

http://www.redalyc.org/pdf/727/72705116.pdf

Articulo No. 2

http://www.redalyc.org/html/805/80540106/