Desde la perspectiva de la formación profesional basado en las competencias algunas

características del modelo curricular son:

I –Los contenidos del curso se basan en tareas que se pueden medir.
II- La instrucción es individualizada.
III- El instructor es un facilitador.
IV- El instructor es el responsable del logro por competencias.

Seleccione una:

a. I.

b. II y III.

c. I, II y III.

d. II, III y IV.

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

Según plantea Casanova la formación profesional corresponde a:

I-Una actividad de tipo educativa.
II-Es un acto de aleccionamiento individual y autónomo.
III- Actividad vinculada a procesos de transferencia, innovación y desarrollo de la tecnología.
IV- Posee un lugar de importancia en las relaciones de trabajo.

Seleccione una:

a. I.

b. I, II y III.

c. I, III y IV.

d. II, III y IV.

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

Algunas características de las Competencias y atributos referidos al momento de la

intersubjetividad son:

Seleccione una:

a. Participar en comunidades de aprendizaje.

b. Desarrollar el pensamiento creativo.

c. Crear procesos de autorregulación.

d. Utilizar estrategias de identificación y gestión del conocimiento.

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

En cuanto a la formación permanente del docente podemos mencionar algunos principios que
sustentan este proceso, las cuales son:
I- Aprender de forma participativa.
II- La búsqueda de significado en las acciones educativas.
III- Predisposición a una revisión crítica de la propia práctica.
IV- Conectar el conocimiento de la socialización con nueva información.

Seleccione una:

a. I y II.

b. I y III.

c. I y IV.

d. II y III.

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta

Desde la perspectiva de la profesión docente en el marco de la actual sociedad globalizada,

un elemento que ha demostrado ser clave para el éxito académico sobre todo en estudiantes
pertenecientes a un nivel socioeconómico bajo es la:

Seleccione una:

a. Participación de forma más específica de las autoridades.

b. La mayor inversión en infraestructura y tecnología.

c. La interacción positiva entre la comunidad y la escuela.

d. El aumento de la subvención escolar.