Instituto Superior de formación Docente y Técnica N°7 Mercedes.

Profesorado para el tercer ciclo de la EGB y nivel Polimodal en Historia con trayectoria en
Ciencias Sociales.

Asignatura: Epistemología e Historia de las Ciencias Sociales.

Profesor: Brañas, Cesar
Año electivo:
Alumno:
Parcial Domiciliario
Las ciencias sociales
 Investiga cuando surgen y en que contexto histórico.
 Las Ciencias Sociales serán señaladas de no ser capaces de establecer leyes
generales. ¿Cómo lograron deshacer esta critica?
 El conocimiento como variable social. Desarrolla.
 Dos tipos de predicción ilustran el modo en las acciones generadas por creencias
determinan la falsedad o verdad de estas creencias. Menciona cuales son y realiza
un ejemplo de cada una.
 ¿Por qué menciona el texto que las Ciencias Sociales están en un estado de
subdesarrollo?
 ¿Por qué coincidirá Nagel con lo que afirma Kuhn en el texto que se cita a
constinuacion?
“…lo mas importante es que, al pasar un año en una comunidad compuesta
principalmente por científicos sociales, hizo que me enfrentara a problemas imprevistos
sobre las diferencias entre tales comunidades y las de los cientiicos naturales, entre los
que había recibido mi preparación.
Principalmente me asombre ante el numero y el alcance de los desacuerdo patentes entre
los científicos sociales sobre la naturaleza de problemas y métodos científicos aceptados.”
 ¿En que se diferencian las propuestas de ambos epistemólogos respecto de las
Ciencias Sociales?
 Respecto al método experimental:
 ¿Qué desventaja presenta como método de testeo?
 ¿Qué desventaja presenta su utilización en las Ciencias Sociales?
Mirta Giacoble
 En la selección de contenidos para el área de las Ciencias Sociales hay que tener
en cuenta distintas dimensiones ¿Cuáles son estas?
 ¿Cuáles son los problemas que se presentan en las Ciencias sociales a la hora de
trabajar interdisciplinamente?
 Ideas previas
 Aprendizajes significativos
 Las situaciones motivantes (características de un profesor motivador) desarrolla.
Formas de hacer Historia (Peter Burke)
 Menciona las nuevas características del nuevo paradigma y las del paradigma
tradicional.
 ¿Cuál seria el objeto y el sujeto de la historia según estos paradigmas?
  ¿hasta que punto podemos decir que es nuevala nueva Historia?
 ¿Cuáles son los problemas que enfrenta ek nuevo paradigma?
La Ciencia Historica (Gerog Iggers)
 ¿Qué papel jugo la escuela de los Annales en el desarrollo de la Ciencia
Historica?
 ¿Qué motiva el nacimiento de la nueva Historia?
 El retorno a la narrativa
 Historia de la vida cotidiana, microhistoria
 El giro linguistico. Desarrolla.
 ¿Por qué se habla del fin de la Historia?
 ¿Quién fue el representante mas significativo del historicismo clásico?
 Desarrolla o justifica cada punto según corresponda
“Realiza un cuadro conceptual de todos los temas vistos hasta el momento, incluyendo los
de este parcial”

Fecha de entrega:…………….

(Quien no respete la fecha de entrega deberá realizar un parcial escrito)