San Carlos 01 de diciembre de 2016

II Congreso circuital # 5

Mesa #5

Participante

Richard Montolla C.I 11.759.508

Mayra Suarez C.I 13. 594.347

Maria Zapata C.I 5.952.199

Yenifer Pérez CI 12.770.315

Maria Robles C.I 10.323.128

Egilda Garcia C.I 11.546.556

Aliandra López C.I 12.769193

Orientador Rafael Mejías C.I 5.746.799

Naturaleza del circuito Educativo

Es la unidad básica de coordinación y supervisión del sistema educativo

bolivariano que integra entre 8 y 12 instituciones, Su objetivo es consolidar el
protagonismo y la unión de las comunidades educativas. Con la finalidad de
impulsar la articulación, el apoyo mutuo la cooperación solidaria y la
integración de la acción educativa de todas las instituciones y centros
educativos, las comunidades, organismos públicos y privados, en cada
territorio local, para garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación
de toda la población y en especial de niños y niñas, adolescentes y jóvenes

Objetivos de los circuitos Educativos

1- Garantizar la inclusión total y la formación integral de niños y niñas,
adolescentes jóvenes adultas y adultos que convive en el mismo
espacio territorial.
2- La integración y la articulación entre los distintos niveles y
modalidades
3- Ampliar los espacios educativos para la atención de niños y niñas
adolescentes jóvenes población adultas, personas con necesidades
educativas especiales y discapacidades mediante el uso y desarrollo de
recursos compartidos.
4- Organizar experiencias educativas
5- Garantizar el conocimiento y reconocimiento de la cultura.

Creación de los circuitos Educativos

Se crearán por actos administrativos del Ministro o Ministra del poder

popular para la educación. Previa consulta a Directores y Directoras
adscritos a la zona Educativa correspondientes coordinados por el
concejos de Directores y Directores del circuito Educativos

Estructuras de los circuitos Educativos

1- Un concejo de Directores y Directores
2- Un supervisor o supervisara circuital
3- Un concejo de participación del circuito Educativo

Funciones del supervisor o supervisora del circuito educativo

1- Acompañar y orientar a las instituciones y centro educativos del
circuitos.
2- Favorecer relaciones constructivas
3- Contribuir a un gestión escolar más democráticas y participativa
4- Estimular la participación comunitaria incorporando a los colectivos
internos de la escuela.
Sistematización circuito Educativo 2016- 2017
El circuito educativo, se debe invitar al colectivo corresponsable
general (Director , docentes, administrativos, personal de servicio,
estudiantes, representantes o responsable) al igual se debe
fomentar todas las actividades con pertinencia y pertenencia
integradoras garantizando la intra-culturalidad mencionado como
por ejemplo otras actividades y finalmente cumpla con la
comunicación correspondiente con la triada.

También se debe incluir estrategias para solucionar o minimizar lo

más posible los problemas colectivos e individuales que incida en el
proceso educativo
En cuanto a la supervisión
se recomienda como propuesta que se denomine acompañante y
orientadores de manera constante para garantizar la integralidad
colectiva y solucionadora, organizando con prioridad bien sea
culturales, deportivas, académicas entre otras.

Recomendaciones

1- Todas las actividades debe realizarse; con voluntad de corazón

con emoción con gusto y agrado. Para esto debemos persuadir y
no obligado
2- Integrarnos en un todo educativo y actividades afines en tiempo
y espacio geo histórico cultural, holístico y social
3- Debemos ser líderes en colectivos de manera horizontal para
garantizar con eficiencia y eficaz la verdadera transformación
propuesta del ámbito nacional, pero con nuestra convivencia
sociales familiares y educativa
4- Los protagonista debe ser el colectivo. Los participantes
organizadores estratega y corresponsable entre otros,
cumpliendo con el verdadero disfrute de todas las propuestas
en cuanto a las tareas metas objetivos y finalidad.
Finalmente él cuenta dante debe ser todo el colectivo para
garantizar la veracidad.