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A continuación, se presentan los ejercicios Y gráficas por estudiante para abordar la tarea 1, cada miembro del grupo de trabajo escoge el estudiante
del cual deberá realizar los ejercicios y gráficas correspondientes, ningún miembro podrá escoger los mismos ejercicios y gráficas que hayan sido
escogidos por otro compañero. Es decir, si un estudiante escoge por ejemplo el estudiante 3, deberá desarrollar los ejercicios y las gráficas
correspondiente al estudiante 3, en este caso, ningún compañero podría escoger ya la asignación para el estudiante 3. Los aportes se deben desarrollar
semanalmente en el foro de resolución de la actividad.
ESTUDIANTE 1.
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2016 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Solución:
ESTUDIANTE 2
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden más autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Función polinómica 𝑧 𝑡
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Función radical 𝑐 𝑑
Función racional 𝑡 𝑢
Función trigonométrica 𝑎 𝑏
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
ESTUDIANTE 3
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2018 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Función polinómica 𝑡 𝑧
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Función radical 𝑑 𝑐
Función racional 𝑢 𝑡
Función trigonométrica 𝑏 𝑎
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
ESTUDIANTE 4
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son las variables dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Función lineal 𝑔 ℎ
Función polinómica 𝑗 𝑘
Función radical 𝑎 𝑏
Función racional 𝑞 𝑤
Función trigonométrica 𝑦 𝑥
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
ESTUDIANTE 5
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a) ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b) ¿En qué momento del año 2016 se venden más autos?
c) ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d) ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Solución:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Dominio:
2𝑥 + 1
𝑓(𝑥) =
3
La función no presenta restricciones para la variable independiente, ya que dicha variable no está en el denominador de alguna función racional, no es
parte de la cantidad subradical de alguna función irracional de índice par y tampoco es parte de alguna función logarítmica.
Por lo tanto:
𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞) = 𝑹
Rango:
2𝑥 + 1
𝑓(𝑥) =
3
2𝑥 + 1
𝑦=
3
2𝑥 + 1 = 3𝑦
2𝑥 = 3𝑦 − 1
3𝑦 − 1
𝑥=
2
La función no presenta restricciones para la variable dependiente, ya que dicha variable no está en el denominador de alguna función racional, no es
parte de la cantidad subradical de alguna función irracional de índice par y tampoco es parte de alguna función logarítmica.
Por lo tanto:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente Función
Función lineal 𝑧 𝑥
𝑥 = 2𝑧
Función polinómica 𝑐 𝑣 𝑣 = 𝑐 3 − 3𝑐 2 + 4𝑐 − 3
Función radical 𝑛 𝑚 𝑚 = √3𝑛 − 2
Función racional 𝑜 𝑝 2𝑜 2 − 2
𝑝=
𝑜+1
Función trigonométrica 𝑔 ℎ 𝜋
ℎ = 4 sin(𝑔) +
4
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
𝐴(−3, 1) 𝑦 𝐵(−2 , − 4)
Especificar también la pendiente 𝑚 de la recta.
Solución:
𝑦2 − 𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = (𝑥 − 𝑥1 )
𝑥2 − 𝑥1
−4 − 1
𝑦−1= [𝑥 − (−3)]
−2 − (−3)
−5
𝑦−1= (𝑥 + 3)
1
𝑦 − 1 = −5(𝑥 + 3)
𝑦 − 1 = −5𝑥 − 15
𝑦 = −5𝑥 − 15 + 1
𝑦 = −5𝑥 − 14
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
𝑚 = −5 (𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)
𝑛2
𝑈𝑛 = −2
3
a. Si converge o diverge
𝑛2
La sucesión diverge, ya que lim 𝑈𝑛 = lim − 2 = ∞, por lo tanto para valores muy grandes de 𝑛, 𝑈𝑛 también es muy grande.
𝑛→∞ 𝑛→∞ 3
GRAFICAS – GEOGEBRA
Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI “Funciones en Geogebra”.
Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de
intersección, vértice (si lo tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada gráfica asignada
relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas obtenidas en Geogebra.
Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2) en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de
aprendizaje colaborativo), dejando clara evidencia de participación significativa.
Estudiante 1.
a) 𝑦 = 2𝑥 + 2
b) 𝑦 = 𝑥2
c) 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 − 4
𝑥+3
d) 𝑦=
𝑥−2
e) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
Estudiante 2.
a) 𝑦 = 3𝑥 + 3
b) 𝑦 = 4𝑥 2
c) 𝑦 = 𝑥 3 + 2𝑥 − 2
𝑥+4
d) 𝑦 = 𝑥−5
e) 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Estudiante 3.
a) 𝑦 = 5𝑥 + 1
b) 𝑦 = 2𝑥 3
c) 𝑦 = 𝑥 4 − 4𝑥 + 1
𝑥−1
d) 𝑦 = 𝑥+2
e) 𝑦 = 𝑡𝑎𝑛(𝑥)
Estudiante 4.
a) 𝑦 = 6𝑥 + 2
b) 𝑦 = 𝑥3
c) 𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥 − 1
𝑥+7
d) 𝑦 = 5−𝑥
e) 𝑦 = 𝐶𝑠𝑐(𝑥)
Estudiante 5.
a) 𝑦 =𝑥+7
b) 𝑦 = 𝑥4
c) 𝑦 = 𝑥2 + 𝑥 + 1
𝑥−3
d) 𝑦 = 𝑥+2
e) 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛(𝑥)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
a. 𝑦 = 𝑥 + 7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Dominio: La función no presenta restricciones para la variable independiente, ya que dicha variable no está en el denominador de alguna función
racional, no es parte de la cantidad subradical de alguna función irracional de índice par y tampoco es parte de alguna función logarítmica.
Por lo tanto:
𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞) = 𝑹
Rango: La función no presenta restricciones para la variable dependiente, ya que dicha variable no está en el denominador de alguna función racional,
no es parte de la cantidad subradical de alguna función irracional de índice par y tampoco es parte de alguna función logarítmica.
Por lo tanto:
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞) = 𝑹
Puntos de intersección:
Vértice: no aplica
b. 𝑦 = 𝑥 4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Dominio: La función no presenta restricciones para la variable independiente, ya que dicha variable no está en el denominador de alguna función
racional, no es parte de la cantidad subradical de alguna función irracional de índice par y tampoco es parte de alguna función logarítmica.
Por lo tanto:
𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞) = 𝑹
Rango: Despejamos 𝑥, de la función original.
𝑦 = 𝑥 4 ⟹ 𝑥 = 4√𝑦 , por lo tanto, la variable dependiente solo acepta valores positivos, ya que 𝑦 ≥ 0
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = (0, +∞) = 𝑹+
Puntos de intersección:
4
Punto de corte con el eje y: hacemos 𝑥 = 0 ⟹ 𝑦 = 0 ⟹ 𝑦 = 0
4
Punto de corte con el eje x: hacemos 𝑦 = 0 ⟹ 0 = 𝑥4 ⟹ 𝑥 = √0 = 0
−𝑏 −0 4
Vértice: (ℎ, 𝑘) ⟹ ℎ = = = 0; 𝑘 = 𝑓(ℎ) = 𝑓(0) = 0 = 0
2𝑎 2(1)
(ℎ, 𝑘) = (0,0)
c. 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥 + 1
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Dominio: La función no presenta restricciones para la variable independiente, ya que dicha variable no está en el denominador de alguna función
racional, no es parte de la cantidad subradical de alguna función irracional de índice par y tampoco es parte de alguna función logarítmica.
Por lo tanto:
𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞) = 𝑹
Rango: Despejamos 𝑥, de la función original.
𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥 + 1 ⟹ 0 = 𝑥 2 + 𝑥 + 1 − 𝑦; 𝑎 = 1, 𝑏 = 1, 𝑐 = 1 − 𝑦
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −1 ± √12 − 4(1)(1 − 𝑦) −𝑏 ± √1 − 4 + 4𝑦 −𝑏 ± √4𝑦 − 3
𝑥1,2 = = = = , 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜:
2𝑎 2(1) 2 2
4
4𝑦 − 3 ≥ 0 ⟹ 𝑦 ≥
3
4
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = [ ⁄3 , +∞)
Puntos de intersección:
2
Punto de corte con el eje y: hacemos 𝑥 = 0 ⟹ 𝑦 = 0 + 0 + 1 ⟹ 𝑦 = 1
4
Punto de corte con el eje x: hacemos 𝑦 = 0 ⟹ 0 = 𝑥4 ⟹ 𝑥 = √0 = 0
−𝑏 −1 1 1 1 2 1 3 1 3
Vértice: 𝑃𝑎𝑟á𝑏𝑜𝑙𝑎 ⟹ ℎ = = = − ; 𝑘 = 𝑓(ℎ) = 𝑓 (− ) = (− ) + (− ) + 1 = ⟹ 𝑉(ℎ, 𝑘) = (− , )
2𝑎 2(1) 2 2 2 2 4 2 4
𝑥−3
d. 𝑦 = 𝑥+2
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Puntos de intersección:
0−3 3
Punto de corte con el eje y: hacemos 𝑥 = 0 ⟹ 𝑦 = 0+2 ⟹ 𝑦 = − 2
−3−2(0)
Punto de corte con el eje x: hacemos 𝑦 = 0 ⟹ 𝑥 = 0−1
⟹ 𝑥 = −3
Vértice: No aplica
e. 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛(𝑥)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Dominio: 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛(𝑥)
𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = (−∞, +∞)
Rango: La función está dada de la forma 𝑦 = 𝐴𝑠𝑒𝑛(𝑥), donde A es la amplitud de la misma, por lo tanto:
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = [−2,2]
Puntos de intersección:
Vértice: No aplica