UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias Tecnológicas y Agrarias Docente: Lopez Encinas Windsor Yuri
Facultad: TECNOLOGÍA Carrera: ING. MECANICA
Sistema: Normal Semestralizado Asignatura: ESTÁTICA
Gestión: 2/2018 Sigla: MEC240
Fecha: 21-11-2018 Curso: 2

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Mecánica puede ser definida como la rama de la Física que trata acerca del estado de reposo o movimiento de los cuerpos que
están sometidos a la acción de las fuerzas, ya sean estos cuerpos rígidos, deformables y mecánica de fluidos. La Estática es parte
de la Mecánica que estudia a los cuerpos en reposo o sometidos a un movimiento uniforme gracias a la acción de fuerzas externas
o internas.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
La Estática es una rama de la física que estudia los cuerpos en reposo, y que tiene su relación con la mecánica vectorial y es la
base para el estudio de estructuras y resistencia de materiales, elementos de máquinas y diseño de máquinas.
4. OBJETIVO GENERAL
Estudiar el equilibrio de fuerzas que actúan sobre un cuerpo en reposo o sistemas físicos en equilibrio estático, en el que las
posiciones relativas de los subsistemas no varían con el tiempo.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Contribuir a la preparación integral de profesionales que apliquen los avances de la ciencia y la tecnología con pleno
compromiso de la influencia socioeconómica en el ámbito local y nacional, con una óptima utilización de recursos naturales
y económicos.
Que el profesional sea capaz en su ejercicio formación, de actuar con independencia, creatividad y seguridad aplicando las
ciencias y preservando el medio ambiente.

Interpretar el comportamiento de los componentes de las estructuras y máquinas cuando están sometidas bajo la acción de
fuerzas externas.
Que el estudiante de ingeniería de hoy, se convierta en el técnico que deberá, a través del ejercicio de su imaginación
creadora y de su conocimiento profesional, combinar satisfactoriamente la teoría y la práctica para desarrollar nuevas
estructuras, máquinas y dispositivos que beneficien a la humanidad.

6. CONTENIDOS MÍNIMOS

Tema 1: Tema 1: PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA

Objetivo particular:Objetivo particular: Proporcionar una introducción a muchos de los conceptos fundamentales de mecánica.
Hacer una discusión sobre los modelos o idealizaciones que se utilizan para que el estudiante pueda aplicar la teoría, exponer las
leyes de Newton.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
- Conoce las magnitudes escalares y vectoriales. - - Proporciona una introducción a las Demuestra interés al
Conoce los principios de la estática. Contenidos cantidades básicas. - Interpreta las leyes del momento de abordar los de
mínimos: 1.1. Mecánica. 1.2. Conceptos movimiento y de la gravitación de Newton. - temas de capítulo. Demuestra
Fundamentales. 1.3. Escalares y Vectores. 1.4. Examina y aplica los conocimientos responsabilidad
Vectores rectangulares de fuerzas, vectores estándar para efectuar cálculos numéricos. -
unitarios. 1.5. Fuerzas en el espacio. 1.6. Expresa la fuerza y la posición en forma
Equilibrio de una partícula. 1.7. Producto escalar y vectorial cartesiana y explica como
producto vectorial. 1.8. Descripción de los determinar l magnitud y sentid o del vector.
Problemas de la Estática.

Tema 2: Tema 2: FUERZAS Y EQUILIBRIO

Objetivo particular:Objetivo particular: Utilizar los métodos para descomponer una fuerza en sus componentes y expresar una
fuerza como un vector cartesiano para resolver problemas que involucren el equilibrio de una partícula y de los cuerpos rígidos.

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Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores

Caracteriza y diferencia los efectos y
propiedades de diversos tipos de fuerzas al
ejercerse sobre estructuras y mecanismos de
ingeniería. Contenidos mínimos: 2.1.
Introducción. 2.2. Fuerza. 2.3. Momento y
par. 2.4. Resultantes de sistemas de fuerzas.
2.5. Aislamiento de un sistema mecánico.
2.6. Equilibrio.
- Analiza e interpreta un diagrama de cuerpo libre Demuestra responsabilidad y
de una partícula. - Resuelve problemas de puntualidad en la
equilibrio de partículas usando las ecuaciones de presentación de los avances
equilibrio. - Describe el método para encontrar el del trabajo.
momento de una fuerza con relación a un eje
específico. - Define el momento de un par. -
Determina las resultantes de sistema de fuerzas
no concurrentes. - Reduce una carga simple a una
fuerza resultante con una localización específica.

Tema 3: Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS CORTANTES Y MOMENTOS FLECTORES

Objetivo particular:Objetivo particular: Utilizar las ecuaciones de equilibrio para analizar estructuras compuestas de miembros
conectados por pasadores o pernos. Aplicando las ecuaciones de equilibrio a las diferentes partes de una estructura o máquina.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
- Conoce y sabe el comportamiento de las - Desarrolla ecuaciones para un cuerpo rígido. - Se interesa en la
estructuras reticulares planas y espaciales. - Elabora un diagrama de cuerpo libre para un cuerpo resolución de problemas
Determina y sabe la existencia de las fuerzas rígido. - Resuelve problemas de equilibrio de cuerpo y plantea sus propios
interiores en los elementos de las armaduras. rígido usando las ecuaciones de equilibrio. - ejercicios.
Contenidos mínimos: 3.1 Estructuras. 3.2 Determina los esfuerzos en los miembros de una
Armaduras Planas. 3.3 Armaduras Espaciales. armadura usando el método de los nudos y el
3.4 Vigas con cargas concentradas. 3.5 Fuerzas método de las secciones. - Analiza las fuerzas que
cortantes 3.6 Momentos flectores actúan sobre los miembros de bastidores y
máquinas compuestas por miembros conectados
mediante pasadores.

Tema 4: Tema 4: FUERZAS DISTRIBUIDAS

Objetivo particular:Objetivo particular: Describir los sistemas equivalentes y el equilibrio de diversos sistemas de fuerzas
distribuidas.
Sistema de conocimientos
Describe los diferentes tipos de sistemas
de fuerzas distribuidas. Contenidos
mínimos: 4.1. Introducción. 4.2. Centro de
Gravedad. 4.3. Centroides de líneas y
superficies. 4.4. Teoremas de Pappus-
Guldin. 4.5. Vigas con cargas distribuidas.
Sistema de habilidades Sistema de valores
- Diferencia el concepto de centro de gravedad, centro Crea nuevas formas de
de masa y centroide. - Determina la ubicación del abreviadas de resolución de
centro de gravedad y centroide para un sistema de ejercicios y resuelve con
partículas discretas y un cuerpo de forma arbitraria. - sus compañeros las
Usa los teoremas de Pappus-Guldinus para encontrar dificultades.
el área y el volumen de una superficie de revolución. -
Encuentra la resultante de una carga general
distribuida.

Tema 5: Tema 5: MOMENTOS DE INERCIA

Objetivo particular:Objetivo particular: Desarrollar un método para determinar los momentos de inercia tanto de líneas como de
áreas, aspectos muy importantes para diseñar un miembro de una estructura o parte de un elemento de máquina.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Sabe evaluar los momentos de inercia de áreas - Determina el momento de inercia de un Se organiza en grupo para
simples y compuestas. Contenidos mínimos: 5.1. área. - Muestra el producto de inercia y resolver problemas
Introducción. 5.2. Momentos de inercia rectangulares y determina los momentos de inercia propuestos en el capítulo.
polares. 5.3. Radio de giro. 5.4. Teorema de Steiner. máximos y mínimos de un área. - Analiza
5.5. Momentos de inercia de áreas compuestas. 5.6. el momento de inercia de masa y
Producto de inercia y rotación de ejes. resuelve.

Tema 6: Tema 6: FRICCION

Objetivo particular:Objetivo particular: Conocer el concepto de fricción seca y analizar los cuerpos rígidos sometidos a esta
fuerza, como ser cuñas, tornillos, bandas etc.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores

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Analizar la fuerza de fricción seca estática una serie
de cuerpos que estén en contacto: 7.1. Definición de
fricción seca. 7.2. Equilibrio. 7.3. Movimiento
inminente. 7.4. Movimiento. 7.5. Características de la
fricción seca. 7.6. Cuñas. 7.7. Fuerzas de fricción
sobre tornillos. 7.8. Fuerzas de fricción sobre bandas
planas. 7.9. Fuerzas de fricción sobre chumaceras.
7.10. Ressitencia a la rodadura.
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO
- Conoce y aplica las fuerzas que se
generan de bido a la fricción. -
Aplica las consideraciones de
fricción para determinas las fuerzas
necesarias para el equilibrio.
Colabora con sus compañeros al
momento de resolver los
problemas planteados como
también identifica y clasifica el
grado de dificultad de un ejemplo
planteado y toma su tiempo para la
resolución.

Nr Tema Horas Horas Prácticas Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
Taller Invest. Exten.
1 Tema 1: PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA 8 0 0 0 0 0 2 10
2 Tema 2: FUERZAS Y EQUILIBRIO 12 0 0 0 0 0 2 14
3 Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS 12 0 0 0 0 0 2 14
CORTANTES Y MOMENTOS FLECTORES
4 Tema 4: FUERZAS DISTRIBUIDAS 12 0 0 0 0 0 2 14
5 Tema 5: MOMENTOS DE INERCIA 12 0 0 0 0 0 2 14
6 Tema 6: FRICCION 12 0 0 0 0 0 2 14
Total horas semestre 80
Total horas extracurriculares semestre 0
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades

PLAN TEMÁTICO

Nr Tema Semanas
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Tema 1: PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA

2 Tema 2: FUERZAS Y EQUILIBRIO
3 Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS
CORTANTES Y MOMENTOS FLECTORES
4 Tema 4: FUERZAS DISTRIBUIDAS
5 Tema 5: MOMENTOS DE INERCIA
6 Tema 6: FRICCION
Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)

Evaluacion Grup Fecha Temas

o
Primer Parcial 1 20-09-2018 - Tema 1: PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA
- Tema 2: FUERZAS Y EQUILIBRIO
- Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS CORTANTES Y
MOMENTOS FLECTORES
Segundo Parcial 1 15-11-2018 - Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS CORTANTES Y
MOMENTOS FLECTORES
- Tema 4: FUERZAS DISTRIBUIDAS
- Tema 5: MOMENTOS DE INERCIA

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Final 1 27-11-2018 - Tema 1: PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA

- Tema 2: FUERZAS Y EQUILIBRIO
- Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS CORTANTES Y
MOMENTOS FLECTORES
- Tema 4: FUERZAS DISTRIBUIDAS
- Tema 5: MOMENTOS DE INERCIA
- Tema 6: FRICCION
Segunda Instancia 1 11-12-2018 - Tema 1: PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA
- Tema 2: FUERZAS Y EQUILIBRIO
- Tema 3: ESTRUCTURAS, ESFUERZOS CORTANTES Y
MOMENTOS FLECTORES
- Tema 4: FUERZAS DISTRIBUIDAS
- Tema 5: MOMENTOS DE INERCIA
- Tema 6: FRICCION
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
Los métodos a emplearse durante el desarrollo del proceso deben promover la construcción del conocimiento por parte de los
alumnos, inicialmente las actividades estarán estructuradas de manera tal que la responsabilidad del proceso debe recaer en el
docente. Posteriormente los estudiantes deben asumir progresivamente el control que sede el profesor para finalmente ser ejercido
fundamentalmente por ellos. En consecuencia los métodos a emplearse serán: el método explicativo, problémico, de elaboración
conjunta y el trabajo independiente.
Las formas de organización del proceso serán las siguientes: clases prácticas, clases didácticas y auto preparación. La naturaleza
de algunos contenidos implicara el desarrollo de clases prácticas donde los estudiantes necesariamente deben ejercitar y
consolidar las habilidades y conocimientos requeridos en dichos contenidos.
10. RECURSOS DIDÁCTICOS
Estática es una asignatura básica específica, el número de estudiantes es alto, por lo que la forma de enseñanza es la expositiva,
buscando siempre la participación de los alumnos, de manera que en clases se establezca una discusión constante entre el
docente y los alumnos y entre alumnos.
Los medios utilizados en el proceso enseñanza-aprendizaje son: Pizarra acrílica, marcadores, cuadernos, lápices, libros,
calculadoras científicas, data display.
11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
La investigación que realiza el estudiante es lo referente a las fuerzas de fricción y líneas de influencia.
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
El sistema de evaluación adoptado para la asignatura es el “G”, el cual asigna los siguientes puntajes:
Prácticas 20%
Exámenes Parciales 40%
Examen Final 40%
Las prácticas se evalúan mediante trabajos y evaluaciones que realizan los estudiantes y que consisten en la resolución de
problemas en cada tema avanzado. Durante todo el semestre los estudiantes resuelven aproximadamente 15 prácticas y 15
evaluaciones, cada una de ellas de cinco problemas.
Se toman 2 Exámenes Parciales de acuerdo a un cronograma publicado por la dirección de la Carrera. Se promedian los 2
Exámenes y se pondera sobre 40%.
En cumplimiento del cronograma elaborado por la dirección de Carrera, se toma un Examen Final que integra los conocimientos de
toda la asignatura, cuyo valor es del 40%.
La estrategias de evaluación serán Auto evaluación, Coevaluación, Heteroevaluación.
13. BIBLIOGRAFÍA

1. Hibbeler R. C, Estática. 11ra. Ed. México: Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. 2008.
2. Beer – Johnston, Mecánica vectorial para ingenieros Estática 10ma ed. Edit. Mc Graw Hill, 2011, Mexico.
3. Meriam JL, Estática. Nueva York: Editorial Reverté S.A. 1968.
4. Nara H.R, Mecánica Vectorial para Ingenieros. México: Editorial Limusa Wiley, S.A. 1966.
5. Chu-kia Wang, Teoría elemental de estructuras, Madrid: Editorial McGraw-Hill. 1963.
6. Timoshenko S, Young D.H, Mecánica Ténica, Buenos Aires: Editorial McGraw-Hill. 1968.

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Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 18/03/2013
Programa modificado por última vez: 21/08/2018
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:

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Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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