Avant-propos .......................................................................................

4
Pourquoi apprendre le piano? ............................................................ 4
9 conseils pour une pra8que efficace .................................................5
Le clavier .............................................................................................7
Les noms des touches .........................................................................8
Les portées ........................................................................................10
Les clés ..............................................................................................11
Composi8on du clavier .....................................................................12
La clé de sol .......................................................................................12
La clé de fa ........................................................................................13
Le système de nota8on du piano ......................................................15
Quels doigtés u8liser? .......................................................................16
La bonne posture ..............................................................................17
Le toucher ......................................................................................... 17
Le rythme ..........................................................................................18
Valeur des notes et mesures ............................................................. 18
La première chanson.........................................................................20
Frère Jacques ....................................................................................21
A la claire fontaine ............................................................................22
Au claire de la lune............................................................................23
Sur le pont d’Avignon ........................................................................ 24
Ode à la joie ...................................................................................... 25
Jingle Bells......................................................................................... 26
When The Saints ............................................................................... 27
Menuet de J.S Bach........................................................................... 28
Joyeux Anniversaire ..........................................................................29
Accords ............................................................................................. 30
Contact ..............................................................................................36
Avant-propos
Félicita8ons pour l'achat de cet ebook! Ce livre est parfait si vous n'avez aucune expérience
musicale, si vous n’avez encore jamais joué du piano ou si vous vous y reme_ez. Dans ce livre,
vous apprendrez:

• les bases du jeu au piano,

• la bonne posture pour jouer d’une façon détendue,

• la lecture des notes,

• une pra8que efficace pour a_eindre vos buts plus rapidement,

• comment jouer des chansons simples avec vos mains gauche et droite en même temps.

En tant que débutant au piano, vous avez un voyage passionnant devant vous. Chaque voyage
commence par un premier pas, et nous, à Belfort Music, voulons vous aider à le faire avec cet e-
book.

Pourquoi apprendre le piano?

Les chansons dans ce livre sont parfaites pour vous aider à apprendre à lire les notes de
musique. Vous aurez probablement déjà entendu la plupart des chansons et avec un peu de
pra8que, vous pourrez bientôt les jouer au piano. Mais tout d'abord, je voudrais vous féliciter
d'avoir choisi de vous faire du bien personnellement, car apprendre un instrument apporte de
nombreux avantages:

• Vous apprenez à mieux vous concentrer et être pa8ent.

• Vous entraînez votre motricité, votre coordina8on et une dextérité nécessaire.
• Vous apprenez à lire les notes de musique et à entraîner votre oreille.
• Vous apprenez les bases de la théorie musicale.
• Vous ac8vez votre créa8vité.
• Vous êtes heureux de vos expériences réussies lorsque vous avez maîtrisé les défis.

4
• Des études prouvent une corréla8on avec de meilleurs résultats scolaires. Le jeu au piano,
justement, favorise une meilleure connexion entre les hémisphères gauche et droit du
cerveau.
• Et bien sûr (idéalement) le plaisir de faire de la musique est intensifié et vous avez un
nouveau passe-temps génial qui libère en vous de nombreuses hormones du bonheur.

9 conseils pour une pratique

efficace
Il existe certaines stratégies qui peuvent vous aider énormément. Si vous appliquez les conseils
suivants, vous êtes assuré d'a_eindre vos objec8fs beaucoup plus rapidement et d'éviter les
erreurs typiques qui ne vous coûtent que du temps et sont nerveusement éprouvantes.

• Astuce n ° 1: Prenez votre temps, allez lentement! C'est probablement la phrase la plus
courante qu’on entend en cours. On est souvent impa8ent et on voudrait jouer une chanson
très rapidement. Cependant, cela vous mène à ne pas jouer correctement, à être stressé et
finalement à faire plus d'erreurs. Quand vous jouez du piano, vous devez faire a_en8on à
beaucoup de choses en même temps, à la main gauche, à la main droite, au son, aux notes,
etc. Donc, ne vous rendez pas la vie plus difficile en jouant tout plus vite. Aussi étrange que
cela puisse paraître, plus vous jouez lentement, plus vous pouvez apprendre une chanson
plus vite.

• Astuce n ° 2: Pra8quez régulièrement. Il a été prouvé qu'il est plus sensé de s’entraîner 15
minutes chaque jour qu'une heure par semaine. Essayez d´introduire une rou8ne en jouant,
par exemple, avant le dîner.

• Astuce n ° 3: Jouez ce que vous avez appris devant des amis ou la famille. Montrez à
quelqu'un vos progrès une fois par semaine. C'est un entraînement par8culièrement efficace
parce que vous vous concentrez davantage et 8rez le meilleur de vous-même.

• Astuce n ° 4: Regardez des vidéos sur Youtube. Pour presque chaque morceau il existe des
explica8ons pour le jeu. On les appelle des tutoriels. Un canal à recommander s’appelle
« Piano Tutorial Easy ». Assurez-vous que les chansons correspondent à votre niveau de jeu.

• Astuce n ° 5: Faites a_en8on à la posture de votre corps et la posi8on de votre main droite.
Essayez d'avoir un sen8ment de détente dans votre corps. Vous influencerez ainsi votre jeu
d’une façon posi8ve.

• Astuce n ° 6: Écrivez vos propres pe8tes chansons. Quand vous aurez appris à lire les notes
de musique, vous pourrez inventer et écrire vos propres mélodies. Non seulement c'est

5
 amusant, mais cela vous permet également d'améliorer vos compétences en lecture de
notes. Et qui sait, peut-être qu'un jour vous écrirez un tube!

• Astuce n ° 7: Fixez-vous des buts. L’un d’eux par exemple, pourrait être de pouvoir un jour
jouer votre chanson préférée au piano ou d'être capable de chanter en vous accompagnant
au piano. Cela vous aidera à rester mo8vé et à entreprendre les pas suivants nécessaires.

• Astuce n ° 8: Intéressez-vous beaucoup à cet instrument qu’est le piano. Regardez des vidéos
de musiciens jouant du piano. Découvrez le genre que vous aimez et trouvez un modèle
auquel vous pouvez vous orienter.

• Astuce n ° 9: Découpez les chansons que vous apprenez en pe8ts morceaux. Il est plus facile
d'apprendre d'abord la première mesure, puis la deuxième pour ensuite jouer les première
et deuxième mesures ensemble que de jouer la totalité de la par88on en une seule fois. En
outre, vous pouvez d'abord apprendre à jouer de la main droite, puis vous entraîner avec la
main gauche et ensuite essayer morceau par morceau de jouer avec les deux mains
ensemble.

6
Le clavier
• Toutes les touches de piano forment ce qu’on appelle le clavier.

• Le clavier est composé de touches blanches et noires.

• Un piano a généralement 88 touches, pour l’orgue électronique cela dépend de la taille. Il y a

des instruments avec 49, 61, 76 et 88 touches.

• Chaque touche a son propre ton. A l'extrême gauche se trouve le plus grave et à l’extrême
droite le plus aigu.
Milieu

vers le bas / grave vers le haut / aigu

• Les touches noires sont disposées en groupes:



Groupe de deux Groupe de trois

7
 Les noms des touches
• Les touches blanches s’appellent: do ré mi fa sol la si

• Ces 7 tons représentent les tons de base de la musique. Ce_e série se répète encore et encore
sur le clavier.

do ré mi fa sol la si

• Pour trouver le première ton de la ligne de tonalité de base, le do, regardez un groupe de
deux. Retenez bien : la touche blanche à l'extrême gauche vous donne toujours le do.

do

Milieu

do do do do do do do do

8
 • Si vous regardez le clavier en8er (88 touches), vous trouverez 8x le do.

• Les groupes de 2 et 3 peuvent vous aider à associer les notes correctement.

Le do se trouve à gauche Le ré se trouve au milieu Le mi se trouve à droite à côté

du groupe de deux du groupe de deux du groupe de deux

do ré mi

Le fa se trouve à Le sol se trouve entre la Le la se trouve entre la 2e Le si se trouve à côté

gauche du groupe de 1re et la 2e touche noire et la 3e touche noire du du groupe de trois
trois du groupe de trois groupe de trois

fa sol la si

• Vous savez maintenant comment s’appelle chaque touche blanche du clavier et où elle se
trouve.

• Exercice 1: Trouvez et jouez tous les do sur le piano. Après cela, tous les ré, mi, etc.

9
Les portées
• Tous les mots que vous prononcez, peuvent être écrits avec des le_res. Ainsi, vous pouvez
retenir une belle histoire qui vous a été racontée, la relire souvent et la montrer aux autres.

• La musique est aussi un langage avec lequel vous pouvez dire ou exprimer quelque chose: les
sons peuvent être écrits avec des notes. Ce sont les le_res de la langue « musique ». Ainsi,
par exemple, les chansons peuvent être écrites pour que d’autres puissent les apprendre.
Vous allez bientôt jouer votre première chanson à l’aide des notes ...

• Le système de nota8on se compose de 5 lignes et 4 interlignes. Les lignes et les espaces sont
comptés de bas en haut:

5 lignes 4 interlignes

5
4
4
3
3
2
2
1
1

• Ceci est une note (plus tard, vous apprendrez à en connaître encore d’autres):

• Plus la note est basse, plus le ton est grave, plus la note est haute, plus le ton est aigu.

• Les notes se trouvent toujours soit sur une ligne soit dans un interligne:

Notes sur les lignes Notes dans les interlignes

10
 Les clés
• Vous trouverez les deux clés suivantes dans vos notes de piano:

La clé de sol • On écrit les notes aiguës en clé de sol.

La clé de fa • On écrit les notes graves en clé de fa.

• Les clés se trouvent toujours au début des portées.

11
 Composition du clavier
• Toutes les notes de base du piano se répètent constamment.

• Le do du milieu est marqué en rouge: De là vers la droite, vous notez toutes les notes en clé
de sol. Toutes les notes plus basses vers la gauche sont notées en clé de fa.

sol la si do ré mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré

Domaine de la clé de fa Domaine de la clé de sol

La clé de sol
• La clé de sol démarre de la 2e ligne où se trouve le sol.

sol

• En augmentant ou en diminuant les notes à par8r de sol, vous pouvez désigner chaque note
de la clé de sol:

ré mi fa sol la si do ré mi fa sol

12
• Mais que faire si vous voulez marquer des notes plus hautes ou plus basses? Dans ce cas-là,
il existe des lignes et interlignes supplémentaires pour agrandir la portée des 5 lignes (le do
du milieu se trouve sur la première ligne supplémentaire inférieure):

do si la si do

La clé de fa
• À côté de la clé de sol, il y a la clé de fa. Elle s’appelle comme ça, parce qu'un point épais se
trouve exactement sur le fa. En outre, la ligne du fa se situe exactement entre les deux points
derrière la clé de fa.

fa

• En énonçant les notes à par8r de fa soit vers le haut, soit vers le bas, vous pouvez trouver
chaque note de la clé de fa:

mi fa sol la si do ré mi fa sol la si do ré

• Le do du milieu se trouve sur la première ligne supplémentaire supérieure:

• C'est le même do que le ton sur la première ligne supplémentaire inférieure de la clé de sol:

13
• Pourquoi u8lisons-nous 2 clés différentes? Si nous n'avions pas la clé de fa,
nous aurions toujours besoin de beaucoup de lignes supplémentaires pour
écrire des notes plus basses. Cela serait très peu clair:

• Les notes de la clé de sol sont toujours jouées de la main droite dans vos
premières chansons.

• Les notes de la clé de fa sont jouée de la main gauche.

• Exercice 2: Vous savez maintenant où se trouvent les notes en clé de sol et en clé de fa.
Maintenant, nous voulons me_re cela en pra8que et nous entraîner. Jouez les notes
suivantes de votre main droite. Vos autocollants pour notes de piano vous aident à trouver
les bonnes notes. On commence par le do du milieu rouge puis on con8nue vers la droite.
Commencez avec votre pouce et u8lisez chaque doigt successivement jusqu'au pe8t doigt.

do ré mi fa sol

• Maintenant, c’est au tour de votre main gauche en clé de fa. On commence à nouveau par le
do du milieu rouge. Ce_e fois-ci, vous jouez en direc8on de la gauche. Commencez avec
votre pouce et jouez les tons suivants:

do si la sol la

14
 Le système de notation du piano
• En règle générale les notes de piano sont écrites de façon à ce que nous trouvions la clé de sol
dans les 5 lignes du haut et la clé de fa dans les 5 lignes du bas :

• Les notes sont reliées par une ligne ver8cale et une accolade.

Barre

Parenthèse

• Nous voulons commencer à pra8quer tout de suite. Si une note est au-dessous de l'autre, vous
les jouez en même temps. Jouez les notes suivantes simultanément:

15
Quels doigtés utiliser?
• Au début, la ques8on se pose de savoir avec quels doigts vous devriez jouer. Retenez le
système de numérota8on des doigts suivant, il a_ribue un numéro à chaque doigt:

Pouce = 1

Index = 2

Majeur = 3

Annulaire = 4

Auriculaire = 5

• Dans les par88ons, vous pouvez parfois trouver des sugges8ons pour jouer une note avec un
doigt spécial. On appelle ceci également un doigté.

• Entraînez-vous à tester votre capacité de réac8on et tapez sur votre piano avec les doigts
suivants de votre main droite (MD):

1-3-2-5-4-3-1-2-4-5

• Répétez ce schéma avec votre main gauche (MG)

16
La bonne posture
• Une bonne posture est importante pour que vous puissiez jouer du piano de façon
détendue. Vous éviterez ainsi le mal de dos ou les contrac8ons.

• Asseyez-vous bien droit et penchez légèrement la tête vers l'avant.

• Vos épaules sont très détendues et vos bras pendent librement.

• Vos coudes sont légèrement plus hauts que les touches.

• Votre tabouret ou votre chaise se trouve parallèle au clavier.

• Les pieds sont à plat sur le sol, le pied droit un peu plus en avant.

• Vos genoux sont juste en dessous du clavier.

Le toucher
• Vous avez peut-être remarqué que plus vous appuyez sur une touche, plus elle sonne fort.

• Lors de votre jeu au piano, vous devriez toujours être conscient du degré de sonorité que
vous souhaiteriez entendre : forte ou douce.

• Maintenant, dans la pra8que, appuyez sur une touche pour qu’elle soit douce et intensifier
ce son jusqu'à ce que vous a_eigniez le volume maximum. Répétez ceci avec chaque doigt.

• Astuce: Beaucoup de débutants jouent d'abord trop doucement car ils ne sont pas sûrs et
augmentent ainsi ce sen8ment d'insécurité. Déjouez votre cerveau en jouant aussi fort que
si vous é8ez déjà sûr de vous et vous vous sen8rez automa8quement plus sûr.

• Dans vos premières chansons, essayez de jouer d'abord d’un volume moyen. Plus tard, vous
pouvez ensuite varier en alternant sons doux et forts.

• Il est important que vos doigts soient courbés. Imaginez-vous que vous teniez une pomme
dans votre main.

• Vos doigts qui sont en principe de longueurs différentes se trouvent tous maintenant sur une
même ligne et peuvent toucher le piano en même temps.

17
Le rythme
• En musique, il y a des notes courtes et longues. Si on mélange les différentes longueurs de
ton, un rythme se crée.

• Vous trouverez des rythmes partout, comme par exemple les différentes vagues dans la mer,
votre inspira8on et votre expira8on, votre rythme cardiaque, notre langue avec des mots
courts et longs. Trouvez-vous encore plus de rythmes?

Valeur des notes et mesures

• Vous savez déjà qu’on peut retranscrire des niveaux de tonalité différentes avec des notes.
Mais les notes peuvent aussi avoir une longueur variable.

• Une note correspond toujours à une frappe, mais quelle en est la durée?

• La note la plus longue s’appelle la ronde, elle forme un cercle rond:

• La 2e note la plus longue s’appelle la blanche (équivalent á ½ ronde), on ajoute au cercle

une barre de côté:

• Ensuite, on trouve la noire (équivalent à ¼ de ronde), le cercle est plein et a

également une barre de côté:

• La croche (équivalent à ⅛ de ronde) est dotée d’un crochet. Quand deux

croches se trouvent notées l’une derrière l’autre, on les relie ensemble en haut par
une barre.

• La double croche (équivalent à ⅟16 de ronde) a deux crochets:

• Les notes doivent former des mesures.

• La mesure la plus courante est la mesure à 4 temps (4/4). Elle s’appelle ainsi parce que dans
une mesure à 4 temps, on doit trouver 4 noires.

• Imaginez-vous qu’une mesure ait la taille d’un gâteau. La ronde correspond au gâteau en8er
ou à la mesure en8ère, elle a la taille du gâteau.

• Deux blanches composent une mesure ou un gâteau.

18
• Quatre noires remplissent une mesure à 4 temps. Elles sont aussi à l’origine du nom de la
mesure à 4 temps.

• Huit croches forment une mesure.

• Le chiffrage de la mesure se situe toujours derrière la clé de sol. Dans ce cas-ci 4/4:

• Les mesures sont respec8vement séparées les unes des autres par des barres de mesure.

• Ci-dessous, vous pouvez voir comment à quoi ressemble le tout en nota8on musicale.

• Dans sa tête on compte toujours 1, 2, 3, 4 d’une façon régulière. Ce sont les temps de la
mesure.

• La ronde dure 4 temps de mesure, la blanche 2 temps de mesure, la noire reten8t sur chaque
temps de mesure.

• La croche reten8t sur chaque demi-mesure. C’est la raison pour laquelle on compte les
croches comme ceci : 1 « et » 2 « et » 3 « et » 4 « et ». Pour simplifier la nota8on, on écrit ici
un « + » au lieu d’un « et ».

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 + 2 + 3 + 4 +

• Exercice: Jouez les 4 mesures en comptant dans votre tête 1,2,3,4. Cela commence par la
ronde sur le 1. Le son dure ensuite encore sur le 2, 3, 4. Au prochain 1, vous jouez la
première blanche. Elle reten8t sur le 1 et le 2. Vous jouez ensuite la deuxième blanche sur le
3. Elle dure jusqu'à ce que la mesure soit finie. Pour la mesure suivante, vous jouez les noires
à chaque chiffe que vous comptez dans votre tête. A la dernière mesure vous comptez 1
« et » 2 « et » 3 « et » 4 « et ». Vous jouez une croche à chaque mot. Pendant tout l'exercice,
assurez-vous de toujours dire 1, 2, 3, 4 au même rythme et de ne pas l’accélérer ou le
ralen8r.

19
• Vous pouvez aussi mélanger les notes entre elles mais la mesure dure toujours quatre
temps. Vous ne pouvez pas mélanger la ronde parce qu’elle remplit toute la mesure en elle-
même :

• Le tout sera écrit en nota8on de la façon suivante :

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 + 1 2 3 + 4 +

La première chanson
• Soyez fier de tout ce que vous avez déjà appris! Super ! Vous en savez assez maintenant pour
jouer votre première vraie chanson. Si quelque chose n’ est pas encore clair, relisez le
chapitre.

• La chanson « Frère Jacques » est bien sûr la chanson la plus classique pour débuter. Chacun
la connaît et elle est facile à jouer.

• Avant de commencer, regardez quelles notes elle con8ent. Quelle est la plus basse et quelle
est la plus haute ? Considérez aussi la valeur des notes.

• Entraînez-vous d’abord avec la main droite et quand vous serez bien assuré, con8nuez avec
la main gauche en clé de fa. Beaucoup de plaisir.

20
Frère Jacques

21
A la claire fontaine

22
Au claire de la lune

23
Sur le pont d’Avignon

24
Ode à la joie

25
Jingle Bells

26
When The Saints

27
Menuet de J.S Bach

28
Joyeux Anniversaire

29
Accords

Nom de Majeur 7 Mineur 7 Dominant 7

l’accord
Do do-mi-sol-si do-mib-sol-sib do-mi-sol-sib

Ré ré-fa#-la-do# ré-fa-la-do ré-fa#-la-do

Mi mi-sol#-si-ré# mi-sol-si-ré mi-sol#-si-ré

Fa fa-la-do-mi fa-lab-do-mib fa-la-do-mib

Sol sol-si-ré-fa# sol-sib-ré-fa sol-si-ré-fa

La la-do#-fa-sol# la-do-fa-sol la-do#-fa-sol

Si si-ré#-fa#-la# si-ré-fa#-la si-ré#-fa#-la

Fa# fa#-sib-do#-fa fa#-la#-do#-mi fa#-si-do#-mi

Do# do#-fa-sol#-do do#-mi-sol#-si do#-fa-sol#-si

Lab lab-do-ré#-sol lab-si-ré#-solb lab-do-ré#-solb

Mib mib-sol-sib-ré mib-solb-sib-réb mib-sol-sib-réb

Sib sib-lab-do-mib sib-la-do-mi sib-la#-do-mi

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Contact
Concep8on et typographie: Philippe Claassen

Lectrice: Mar8ne Claassen

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Detlev-Bremer-Str. 19
20359 Hamburg
www.belfort-music.de

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