EVALUACIÓN PRÁCTICA: METÀLICAS.

2018-2 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUTECTURA E INGENIERÍA
METÀLICAS
CÓDIGO SAC (73259)
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN PRÁCTICA 2018-2

INTRODUCCIÓN

El constructor debe estar preparado en el conocimiento de los principios, fundamentos

y su correlación con la realidad constructiva que rigen el comportamiento de los
elementos no estructurales de una edificación, lo que hace indispensable profundizar
en el Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente NRS-10, los artículos
y numerales A.9 y el K.4.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
Identificar Elementos no estructurales con base en la clasificación dada en la NSR-10.
en el Artículo A.9.5. y su modelación en planos constructivos.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Para el desarrollo de esta actividad, usted necesita conseguir planos de una construcción,
que tenga una estructura que en su mayor parte sea metálica. (No solamente una cercha
metálica). Si se tratara de una edificación muy grande, puede reducir el análisis a solo una
parte.

Los planos estructurales deben mostrar la planta, un corte y/o un alzado y detalles
constructivos.

Adicionalmente usted tomará un registro fotográfico de la parte exterior de la construcción,

y si posible del interior.
Se debe realizar un informe escrito, donde se contemplen como mínimo los siguientes
puntos:

1. Explique brevemente qué tipo de sistema estructural compone la construcción, y

realice unos esquemas de tipo abstracto de la estructura (ejes); en este punto debe quedar
claro si se trata de pórticos, si la cimentación ofrece apoyos articulados o empotrados, y
otros aspectos según el caso.

2. Observe los planos con el fin de identificar la simbología utilizada, y cualquier otra
especificación que usted requeriría saber como Constructor. Márquelos con un resaltador
en los planos, y en el Informe haga un recuento resumido de lo constatado.

3. Describa los tipos de materiales usados para esta estructura (Dibuje los perfiles más
representativos.)

4. Ubique en los planos y destaque con color los elementos estructurales que se
observan, y resúmalos en un cuadro con sus denominaciones y medidas.

5. Elabore el cálculo del peso de la estructura, y con éste haga el presupuesto para la
contratación de suministro, fabricación, transporte y montaje de la estructura metálica.

6. Escoja e indique en el plano un nudo, en el cual se conecten una gran cantidad de

elementos estructurales, realice el detalle de éste. (Visto en planta y corte.)
Nota. Consulte los detalles constructivos dados en una de las referencias virtuales
(empresarial).

7. Averigüe y describa cuál es el proceso de fabricación y de montaje que se debe seguir

para una construcción como la que está analizando, y complemente este punto con
gráficos o esquemas que aclaren su planteamiento.
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8. Procure identificar que anticorrosivo tienen los perfiles, o qué recubrimiento de pintura.
Indique cuál es el nombre comercial o similar, empleado en la estructura analizada. Haga
un comentario acerca de los acabados.

9. Consulte lo mandado por la NSR-10 en el capítulo F.2.14 – “Control de calidad y

Supervisión Técnica” y asumiendo el rol de inspector(a) de calidad correlacione y
argumente con la obra visitada o elementos registrados, especialmente si se cumplen;
además indique qué ensayo o prueba se debe aplicar en cada caso determinado (proponga
mínimo uno) para realizar el control de una soldadura.

10. Consulte con una empresa que fabrique estructuras metálicas o una empresa
certificadora de soldadores los formatos WPS y PQR. De una breve explicación del
objetivo de cada formato y adjunte una copia escaneada de cada uno, de ser posible ya
diligenciado. Además indique como inspector(a) de calidad, en qué etapa del proceso
constructivo de estructuras metálicas se debe verificar éstos.
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VALORACIÓN:

El desarrollado correcto de la Práctica tiene una valoración máxima de 5.0 con un porcentaje
de 25% de la valoración definitiva del curso. Ver Rubrica de Evaluación en el aula virtual de
este espacio académico.
El curso se valora según lo estipulado en el Capítulo 7 del Reglamento Estudiantil
particular. De la VUAD.

CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN

 Tener en cuenta las Normas APA 6ª edición para presentación de trabajos e

informes escritos. (Portada, tablas de: contenido, figuras o fotografías, tablas,
anexos; introducción, objetivos, preguntas con sus numerales, respuestas
numeradas, citas bibliográficas, para sustentar sus argumentos. bibliografía,
conclusiones, etc.)

 Dominio, Interpretación, reflexión, comprensión de los datos consultados o

recolectados. Correlación, utilización del léxico propio de la asignatura contextualizado
para Colombia y aporte personal con de la información teórica con las observaciones
constructivas de su entorno y explicación clara con detalles de los requerimientos
solicitados.

 Análisis y cuestionamientos de lo consultado con sus conocimientos previos o las obras

visitadas y planos revisados; con argumentos científicos, aplicación de algoritmos o
procedimientos, desarrollo de todos los requerimientos solicitados y conclusión con
argumentos coherentes.

 Organización, esquemas y dibujos claros contextualizados que aclaren lo que está

explicando.

 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a

Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.).

 Citar el texto guía para sustentar sus argumentos. No hacer copiar literal o parafrasear
de textos, páginas de internet, etc.

 Citar las fuentes consultadas bajo Normas APA 6ª edición.

 No sobrepasar el límite de páginas. (si se indican).

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 Dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas,
puntos, etc.

 Presentar evidencias fotográficas donde sea posible observar la realización del trabajo
por parte del estudiante.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición,
hace parte de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga
fragmentos o en su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación
adecuada tendrá como consecuencia la anulación del punto o evaluación.

A tener en cuenta:

 La Evaluación Práctica (en formato Word y archivos anexos: planos en dwg y/o pdf y las
hojas de cálculo en Excel), debe subirse a la plataforma para dejar registro de su
evidencia en el Aula virtual dentro de las fechas y horas establecidas en ella. Y
también se debe entregar impresa, o en CD, en la misma carpeta de la Evaluación a
Distancia, en el CAU al que pertenezca cada estudiante el día de la Evaluación
Presencial final; esto conforme a instrucciones del tutor regional.

 Presentar evidencias fotográficas donde sea observe la realización del trabajo en campo
u obra visitada por parte del estudiante.

 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a

Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.).

 Citar la bibliografía o webgrafía consultada para sustentar sus argumentos. No hacer

copiar literal o parafrasear de textos, páginas de internet, etc.

 Analizar y cuestionar lo consultado con sus conocimientos previos o las obras visitadas
y planos revisados; con argumentos científicos, aplicación de algoritmos o
procedimientos, desarrollo de todos los requerimientos solicitados y conclusión con
argumentos coherentes.

 Desarrollar esquemas y dibujos claros contextualizados que aclaren lo que está

explicando.