Professional Documents
Culture Documents
Índice
REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN
LOS ALTOS ÍNDICES DE REPROBACIÓN 3
CAPÍTULO UNO. Introducción 2
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 4
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 15
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO 16
ESTABLECIMIENTO DE LA HIPÓTESIS 17
OBJETIVO(S) DEL ESTUDIO 17
DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO 18
CAPÍTULO TRES: MÉTODO 21
MÉTODO 21
Este proyecto tiene como objetivo indagar sobre los altos índices de reprobación que
presentan los alumnos del plantel y establecer una relación entre estos índices de
resultados de esta investigación podrían ser de gran utilidad para explicar el motivo
para evitar que otros alumnos terminen en estas condiciones. Los objetivos son:
Comprobar que el uso desmedido de las redes sociales de los jóvenes de tercer
semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa Rosa ciclo
escolar 2017-2018 ocasiona que estos reprueben las asignaturas y Corroborar si los
alumnos del tercer semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán,
plantel Santa Rosa, ciclo escolar 2017-2018, utilizan las redes sociales y con qué fin.
Las hipótesis son: Hipótesis nula:En la medida que el uso inadecuado de las redes
sociales es alto entre los jóvenes, los índices de reprobación son menores y la
Hipótesis alterna: En la medida que el uso incorrecto de las redes sociales es alto
entre los jóvenes, los índices de reprobación son mayores. Las variables son: altos
inmediato siempre una red social, hoy en día cualquier cantidad de discentes está
prescrito a una página social está a su vez se convierten en un distractor para sus
propios estudios , porque ocurre este fenómeno porque así lo podríamos llamar
acontecimientos .
Este artículo hace mención a todos las redes sociales existentes (facebook, twiter,
skipe, wapsat, BB messenger.etc) estas opciones hacen que los estudiantes dejen
A causa de que los padres lo han dejado incrementar desde que salieron
nivel medio son conscientes de la participación de los jóvenes en las redes sociales,
pero pocos están preparados para tratar con ellos el tema. Expertos como Nancy
Willard analizan los riesgos y beneficios de tales sitios, así como el papel de las
escuelas para ofrecer un enfoque integral que responda a las necesidades de los
estudiantes en Internet.
Las redes sociales en línea son un nuevo fenómeno que consiste en un entorno
fotos...........................................................................................?
Con ellos hacen conexiones o enlaces con otros miembros que comparten
intereses, a los que generalmente se les llama Amigos. Los miembros de la red
discusión.
problema. Basta examinar los sitios y ver los acuerdos de usuario o Términos, que
tienen como objetivo prohibir las actividades perjudiciales. Pero con los cientos de
protección para impedir que entren menores de edad, o personas que no tienen
Las preocupaciones
Las redes sociales son entornos muy atractivos para los adolescentes, así como
siglo XXI. Eso ocurre con muchos adolescentes que se conducen de forma segura y
están haciendo una buena elección. Muchos padres no están prestando atención a lo
sienten atraídos por los lugares donde los adolescentes no están haciendo una
incluyen:
su vida.
realizan conexiones con otros adolescentes con fines sexuales –actividad conocida
otros jóvenes o adultos en situación de riesgo, lo cual puede resultar en una falsa
dañinas.
defendemos que sería mejor no hacerlo y en vez de eso enseñar a los alumnos a
Cuando la Internet llegó por primera vez a las escuelas, la principal preocupación
como una herramienta para hacer frente eficazmente a esa preocupación. Las
• ¿Las escuelas deberían estar preocupadas por las actividades de Internet fuera del
campus?
bienestar de los estudiantes y la calidad del entorno escolar. Los estudiantes pueden
fenómeno ya existía desde la edad de piedra, cuando los hombres de las cavernas
compartían entre sí el conocimiento que tenían de los alimentos, o cuando los reyes
la comunicación –escrita u oral– que los avances del grupo o individuo establecen el
Una red social es una estructura social hecha de nodos (que generalmente son
individuos u organizaciones) que están vinculados por uno o más tipos específicos
nudos y lazos, como en el ejemplo que se muestra en el cuadro anterior. Los puntos
de la figura representan a cada uno de los individuos en la red, mientras que las
Este diagrama ilustra cómo cada miembro está conectado a todos los demás
miembros. La interacción dentro del grupo mantiene la red social con vida y en
constante evolución. Los nodos son los actores individuales dentro de las redes y los
redes sociales con la oferta tecnológica de las comunidades virtuales que unen a la
comunicación y servicios.
los más populares, como Facebook, MySpace o LinkedIn. Sin embargo, hay otros
ejemplos de sitios de redes sociales como los wikis (ver el ejemplo más popular
línea (el más conocido y citado es Second Life, pero hay otros que están disponibles
y gratuitos, así como RuneScape). Wikipedia tiene una fantástica lista de sitios de
redes sociales.
Las redes sociales deben examinarse en relación con los factores sociales y
culturales, las tecnologías digitales, así como las oportunidades y desafíos que
Una política clara con un fuerte enfoque al valioso uso educativo de la Internet.
La política debe ser apoyada por programas de estudios y desarrollo profesional, así
como una clara expectativa de que todos los estudios con Internet deben ser de alta
Las escuelas deben considerar una revisión completa de las políticas de gestión
La escuela es una parte de la sociedad y la sociedad cada vez emplea más las
redes sociales. Por lo tanto, debemos seguir esta inercia y no sólo emplearlas sino
Para ello vamos a tratar de entender las potencialidades de las redes sociales
propone que los estudiantes sigan participando mediante la identificación de las rutas
de las clases, por un lado nos permite continuar trabajando con ellos durante toda la
sus intereses y actividades ocurridas en otros lugares para retratar de manera más
los recursos tecnológicos que nunca, otro reto es desarrollar nuevas prácticas y
aprendizaje.
cita(http://mexicanadecomunicacion.com.mx/rmc/2011/11/28/las-redes-sociales-en-
la-educacion/)
Se comprende que estas redes sociales en algún modo hacen la vida fácil o en el
otro aspecto deterioran la forma de pensar de los discentes es por eso que la
mayoría de docentes debería de estar empapado de que son las redes sociales sus
ventajas y desventajas.
Que cree que podremos hacer poner en práctica todas esas habilidades que se
educativo.
Entonces porque se crearon creen que por distractores o porque a los individuos
bien común.
Pero no dejamos y no omitamos que tienen sus beneficios pero porque siempre
blogguer,http://hubiesemostrasplantadolarealidad.blogspot.com/2014/07/los-
distracores-las-redes-sociales-en.html
Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa Rosa, ciclo escolar
2017- 2018?
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
qué los alumnos se enfocan más en las redes sociales que en sus estudios?, ¿Las
redes sociales son un factor detonante de que los alumnos reprueben sus
asignaturas?, ¿Las redes sociales provocan en los jóvenes una adicción?, ¿Qué
sucedería si las redes sociales no fuesen frecuentadas por los alumnos, los índices
Durante la estadía en el plantel, podrán ser testigos de cómo gran parte del
tercer semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa
que esta situación es muy preocupante porque se podría ocasionar problemas más
alumnado.
proporcionando información útil a los docentes para saber cómo proceder ante esto y
poder orientar a los alumnos, tomando las medidas necesarias para mejorar el
rendimiento escolar.
ESTABLECIMIENTO DE LA HIPÓTESIS
los jóvenes de tercer semestre del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán,
plantel Santa Rosa ciclo escolar 2017-2018 ocasiona que estos reprueben las
asignaturas.
Objetivo particular: Corroborar si los alumnos del tercer semestre del Colegio
de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa Rosa, ciclo escolar 2017-2018,
semestre en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa Rosa, ciclo
escolar 2017-2018.
El objetivo del presente trabajo de investigación es dar a conocer como las redes
llegar al grado de reprobar sus asignaturas. A pesar que las redes sociales son un
halló información útil que ha servido como instrumento de guía para realizar esta
investigación.
en jóvenes como nosotros sino porque puede ayudar a la escuela, ya que no solo es
una herramienta que ayuda a comunicarse y entretenerse, sino que también es una
trabajo escolar.
Existen numerosos tipos de redes sociales que los jóvenes utilizan con una
finalidad definida, cada una de estas redes tiene una característica específica.
Las redes sociales, como todo fenómeno actual, tiene riesgos pero también
tiene beneficios, ha sido una herramienta muy útil para la educación ya que ayudan a
Se puede definir una red social como un conjunto de personas que estén
Se considera que algunos maestros son los que solicitan el uso o manejo de
estas redes sociales en los alumnos ya que para ellos son medios que fomentan el
instante, se crea una red de contactos docentes y profesionales que a la vez acerca
entre otras.
Sin embargo, no todos los estudiantes las usan con ese propósito lo que
proyecto, etc.
Según Zamora los usuarios son los protagonistas de una red social, es decir
esta.
apuntó que el 46% de las alumnas no cumplió con sus deberes por priorizar su
tiempo y actividades hacia las TIC. Esto demuestra como el uso constante de las
causante principal para que las alumnas presenten un bajo rendimiento escolar.
Aunque el estudio también apunta que las alumnas no hacen ciertas actividades
como estudiar por usar las TIC, lo que podría derivar en la reprobación de sus
asignaturas.
individuo que utiliza internet gran parte del día, no podrá realizar óptimamente con
vez puede causar que el alumnado repruebe sus asignaturas, presentando altos
índices de reprobación.
MÉTODO
se manipularán las variables “X” y “Y”, las cuales servirán para la comprobación del
mal uso de las redes sociales por parte de los estudiantes. Estas variable se definen
como: variable X son las redes sociales como distractores; variable Y son los altos
índices de reprobación.