Lahore University of Management Sciences 

 
MGMT 400 ‐ Strategic Business Management  
Spring Semester 2018 
(Tentative‐Under review)     
Instructor  Adnan Zahid 
Room No.  402, 4th Floor SDSB Building 
Office Hours  TBA 
Email  Adnan.zahid@lums.edu.pk
Telephone  8324
Secretary/TA   Sec: Ahmad Ali, TA: TBA 
TA Office Hours  TBA 
Course URL (if any)  suraj.lums.edu.pk/~ro/
 
COURSE BASICS 
Credit Hours  03 
Lecture(s)  Nbr of Lec(s) Per Week  02  Duration   
Recitation/Lab (per week)  Nbr of Lec(s) Per Week    Duration   
Tutorial (per week)  Nbr of Lec(s) Per Week Duration  
 
COURSE DISTRIBUTION 
Core  ‐ 
Elective  Core 
Open for Student Category  SDSB(Seniors), Open for SDSB‐Seniors in phase II 
Close for Student Category   
 
COURSE DESCRIPTION 
 
Strategic  Business  Management  course  is  based  on  a  set  of  management  decisions  and  actions  that  determines  the  long‐run 
performance  of  a  corporation.  It  includes  environmental  scanning  (both  external  &  internal),  strategy  formulation  (strategic  or 
long‐range planning), strategy implementation, and evaluation and control.   The study of strategic management emphasizes the 
monitoring and evaluation of external opportunities and threats in light of corporation’s strengths and weaknesses.   
 
 
COURSE PREREQUISITE(S) 
ACCT 221  Corporate Financial Reporting OR 
DISC 321  Decision Analysis & 
DISC 320  Qualitative & Quantitative Methods in Business
 
COURSE LEARNING OBJECTIVES 
   The objective of the course is to ensure that students to develop a strategic mindset with an understanding of 
strategy formulation, strategy implementation and evaluation & control of a business unit. The course has the 
following objectives:   
a. Develop an understanding of strategic management concepts, research, and theories  
b. Develop framework of analysis to enable students to identify central issues and problems in complex 
situations to suggest alternative courses of action; recommendations for future actions  
c. Develop conceptual skills to articulate a new strategy for a business situation    
d. Bridge gap between theory and practice g. Understanding of current and future environments in which 
 Lahore University of Management Sciences 
firms must function. 
e. Develop decision making skills f. Understanding role of strategic management in small businesses, new 
ventures and not‐for‐ profit organizations. 
LEARNING OUTCOMES 
    
  Students will learn about the Strategic Management Model as an umbrella model throughout the course. Then they 
will  learn  about  the  Corporate  Governance  in  terms  of  the  roles,  responsibilities,  and  interactions  of  the  top 
management  with  the  board  of  governors.  They  will  also  get  the  flavor  of  Social  Responsibility  and  Managerial 
Ethics  in  terms  of  their  effects  on  strategic  decision  making.  After  learning  about  the  Environmental  Scanning, 
students, they will know about the Strategy Formulation, Strategy Implementation and then finally Evaluation and 
Control linked with the overall strategy through a feedback and input mechanism.   
UNDERGRADUATE PROGRAM LEARNING GOALS & OBJECTIVES  
    
   General Learning Goals & Objectives 
Goal 1 –Effective Written and Oral Communication 
   Objective: Students will demonstrate effective writing and oral communication skills 
Goal 2 –Ethical Understanding and Reasoning 
   Objective: Students will demonstrate that they are able to identify and address ethical issues in an organizational 
context.  
Goal 3 – Analytical Thinking and Problem Solving Skills  
   Objective: Students will demonstrate that they are able to identify key problems and generate viable solutions.  
Goal 4 – Application of Information Technology 
   Objective: Students will demonstrate that they are able to use current technologies in business and management 
context.  
Goal 5 – Teamwork in Diverse and Multicultural Environments 
   Objective: Students will demonstrate that they are able to work effectively in diverse environments.  
Goal 6 – Understanding Organizational Ecosystems 
   Objective: Students will demonstrate that they have an understanding of Economic, Political, Regulatory, Legal, 
Technological, and Social environment of organizations.  
 
Major Specific Learning Goals & Objectives 
Goal 7 (a) – Discipline Specific Knowledge and Understanding  
   Objective: Students will demonstrate knowledge of key business disciplines and how they interact including 
application to real world situations (Including subject knowledge). 
Goal 7 (b) – Understanding the “science” behind the decision‐making process (for MGS Majors) 
    Objective: Students will demonstrate ability to analyze a business problem, design and apply appropriate 
decision‐support tools, interpret results and make meaningful recommendations to support the decision‐maker  
 
Indicate below how the course learning objectives specifically relate to any program learning goals and objectives.  
 
PROGRAM LEARNING GOALS AND  COURSE LEARNING OBJECTIVES  COURSE ASSESSMENT ITEM 
OBJECTIVES 
Goal 1 –Effective Written and Oral  No  Yes. CP 
Communication 
Goal 2 –Ethical Understanding and     
Reasoning 
Goal 3 – Analytical Thinking and Problem  Yes.  Yes. Case Analysis. 
Solving Skills 
Goal 4 – Application of Information     
Technology 
 Lahore University of Management Sciences 
Goal 5 – Teamwork in Diverse and  Yes.  Simulation. 
Multicultural Environments 
Goal 6 – Understanding Organizational  Yes.  Yes. Case Analysis 
Ecosystems 
Goal 7 (a) – Discipline Specific Knowledge  Yes.   
and Understanding  
Goal 7 (b) – Understanding the “science”  Yes.  Simulation. 
behind the decision‐making process 
 
GRADING BREAKUP AND POLICY 
Case Analysis:                                           20%  
Class Participation + Attendance:         20%  
Class Presentation:                                  10%  
Project Business Game                           30%  
Mid Term Exam                                        20% 
 
EXAMINATION DETAIL 
Yes/No: Y  
Combine Separate:  
Mid Exam  Duration:  
Exam Specifications: TBA 

 
Yes/No: Y  
Final Exam  Combine Separate:  
Duration:  
Exam Specifications: TBA  
      
COURSE OVERVIEW 
WEEK/ 
RECOMMENDED 
LECTURE/  TOPICS  SESSION OBJECTIVE(S) 
READINGS 
MODULE 
Course Introduction  

Course Introduction and  None   Description of the course.  

1 
Overview    Group formation, and project details.  
  “What is Strategy?” HBR    
2         Michael Porter  
Wheelen and Hunger Ch 1 
Module 1: Industry and Competitive Analysis 
 
External Environment   Wheeler and Hunger Ch 3  The start of the course will involve an 
3    introduction to what strategy actually is. 
       Using economic  
How to do industry Analysis   Understanding industry structure HBR  and management principles, we will 
  article   then consider methods to analyze the 
4 & 5 
       Five Forces   competitive landscape  
Thompson and Strickland Ch 3  that firms operate in. You will learn how 
Discussion of class assignment    to determine industry attractiveness 
6  on External Analysis   (i.e. detect profit  
opportunities; how to identify potential 
 Lahore University of Management Sciences 
  threats to a firm’s profit making 
       abilities; and how to select  
an appropriate strategic position in 
relation to an existing industry 
structure).  
To understand the dynamics of global 
business environment spanning 
political, legal, and cultural arena and its 
implications for businesses. 
Module 2: Core Competencies 
 
Cost and Differentiation  Wheeler and Hunger Ch 4    
Analysis   Creating Competitive Advantage HBS   In this part of the course, we will 
7, 8, 9 
  Quantitative Analysis of Competitive explore the relationship between 
       Position HBS   competitive advantage and  
Discussion on Class Assignment    firms’ internal capabilities (also called 
on Internal analysis   core competencies). We will look at 
  how firms develop  
10 
unique and superior resources and 
capabilities that are difficult for other 
firms to replicate.  
Module 3: Corporate Strategy and Implementation 
 
Introduction to Business Unit  Thompson and Strickland Ch 4, 5, 6, &  This section focuses on common 
Level Strategy   7   strategic actions that alter the scope of 
10 to 14    Mintzberg and Quinn pp613 ‐ 628   the firm, particularly  
Diversification, mergers, acquisitions 
and alliances.  
Discussion of class assignment    This module also focuses on issues 
on competitive strategy   pertaining to the implementation of 
15 
  strategy.  
   
Implementation and Control   Wheeler and Hunger Ch 8 & 9 & 10  
16 &17 
 
Merger’s Acquisitions    
18 
 
Discussion on Assignment on   
19 
Mergers and Acquisitions  
Module 4: Strategy and  The ability of a firm to innovate,   
Innovation   whether it be through new product 
  development or through  
Organizational innovation, is crucial to 
  sustaining competitive advantage. We 
will begin by looking at some of the 
problems that successful firms face 
and we will consider how firms can get 
in front and stay ahead of the pack. 
Industry Evolution   Grant Ch 10    
20    Innovators Dilemma  
Introduction and Chapter 1 
21  Creating Competitive     
 Lahore University of Management Sciences 
Advantage through innovation  
 
Discussion of assignment on     
22  Innovation  
 
Strategic Management Tools:      
23 
ARC, PEST, SWOT  
Ethics      
24 
 
Presentations      
25 & 27 
 
Final Exam     
28 
 
 
TEXTBOOK(S)/SUPPLEMENTARY READINGS 

Textbook:  
Wheelen and Hunger, Strategic Management and Business Policy  
Course Packet available at LUMS photocopier