GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:
TECNOLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL – FICHA No. 1617623
 Código del Programa de Formación: 621201
 Nombre del Proyecto: Análisis estratégico y asesoramiento para la consolidación de 6
pymes en la ciudad de Ibagué.
 Fase del Proyecto: - Implementación.
 Actividad de Proyecto: - desarrollo de estrategias encaminadas al posicionamiento de la
pyme y mejora de la competitividad.
 Competencia: 210601003 - INTERVENIR EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS
DE MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL QUE SE DERIVEN DE LA FUNCIÓN
ADMINISTRATIVA.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Aplicar los procesos y procedimientos administrativos en el desarrollo de programas, y
actividades que se deriven de la función administrativa.
- Evaluar y ajustar la ejecución del plan de mejoramiento organizacional, de acuerdo con
las políticas de la organización.
- Realizar actividades administrativas, tendientes al desarrollo de los programas de la
unidad, aplicando los estándares de calidad y procedimientos establecidos.
- Proponer programas de mejoramiento en la unidad administrativa, que permitan el
desarrollo de las personas y la organización, teniendo en cuenta las políticas y la
normatividad vigente.
 Duración de la Guía: 250 Horas.

2. PRESENTACION
El emprendimiento es una estrategia de potenciación a la formación de la persona, que lleva a la
generación de valor en su proyecto de vida permitiéndole además, la oportunidad de identificar
iniciativas de negocio que conduzcan a la conformación de nuevas empresas.

Respetado aprendiz, en esta guía encontrara los lineamientos para desarrollar las actividades que
le permitirán lograr el resultado de aprendizajes inmersos en la fase de diseño y ejecución de
su proyecto de formación.

También encontrará, el fundamento administrativo correspondiente a su formación y adquirirá los

conocimientos relacionados con los siguientes contenidos: las definiciones, o conceptos y la
evolución histórica de la administración, algunos conceptos actuales de las nuevas tendencias en
el campo administrativo, y los componentes del proceso administrativo que están presentados de
una forma clara y sencilla para facilitar su comprensión y la aplicación corresponde en el ámbito
empresarial.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.

Formule una propuestas de idea de negocio llevándolo a la realización de un proyecto innovador,

este proyecto será presentado en la organización de una muestra empresarial organizada dentro
del proceso de formación y al finalizar su proceso de etapa lectiva.

(En este punto se presentara el anteproyecto inicial de su propuesta, ya que al finalizar el proceso de elaboración
habrá un enlace específico para él envió del proyecto final).

Para la realización del anteproyecto y proyecto se deberá tener en cuenta la aplicación de cada
una de las siguientes técnicas:

 Producto
 Presentación del formato Plan de Negocios
 Misión- visión-Valores
 Portafolio de servicios – Diseño y presentación (líneas de Negocios, Ficha técnica de
producto /servicio, lista de precios.)
 Análisis de la demanda (Demanda, crecimiento del mercado, demanda Potencial)
 Área geográfica (ubicación del proyecto, características geográficas y poblacionales del
consumo, densidad poblacional).
 Análisis DOFA.
 Estructura del mercado y capacidad Actual de la oferta (producción, consumo per cápita,
lugar del mercado, importaciones, exportaciones, fuentes de Información (Primarias –
secundarias, Análisis de ventas, distribución del producto).
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 Ambiente Requerido
Ambiente 3040 c Centro de Comercio y Servicios SENA regional Tolima y la plataforma
Blackboard.
Aula Taller Centro Entorno Biblioteca Ambientes virtuales Empresas objeto de aprendizaje.
 Materiales
Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de
aprendizaje citado en la guía de desarrollo curricular.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo

Curricular.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de
Conocimiento: Responde
cuestionario de preguntas
sobre temas vistos.
Presenta taller escrito sobre
recursos necesarios para el
desarrollo de las actividades
planeadas.
Presenta exposición sobre:
Liderazgo- concertación-
Concepto y características de
la coordinación, Plan de
mejoramiento, Plan operativo,
Plan de contingencia.
Evidencias de desempeño
Desarrolla la estructura del
proyecto planteada en la
conceptualización.
.Indaga sobre planeación y
modelos administrativos
para posteriormente
Organizar equipos de
trabajo, preparar una
Simulación, donde se
aplique la la
Evaluación
Identifica los conceptos Evaluación escrita.
Mapa conceptual sobre los
sobre: - Emprendimiento,
conceptos investigados
Actitud empresarial,
Competitividad, Innovación
Plantea soluciones creativas
a problemas específicos Foro, análisis de caso,
Identifica, explica y seguimiento proyecto.
argumenta claramente los
conceptos de innovación y Observación.
creatividad., Identifica en los Formulación de preguntas
proyectos que lidera el para respuesta oral.
ingrediente de innovación.
Lista de chequeo.
Se integra y desarrolla trabajo Observación, preguntas para
colaborativo con sus respuestas orales.
compañero.
Trabajo escrito con análisis.
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conceptualización de la
planeación utilizando las
teorías gerenciales
modernas y las temáticas
propuestas en clase.

Elabora el análisis DOFA de

la empresa escogida por tu
equipo de trabajo, recuerda
establecer las variables del
macro y micro entorno que
afectan a la organización de
acuerdo al sector productivo
en el que se encuentra.
Evidencias de Producto:
Elabora el análisis DOFA de
la empresa escogida por tu
equipo de trabajo, recuerda
establecer las variables del
macro y micro entorno que
afectan a la organización de
acuerdo al sector productivo
en el que se encuentra.
Elabora la estructura del
sistema de información de la
organización.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

GLOSARIO

Misión: Es aquel proyecto en el cual la empresa se enfoca en construir, complementar y gestionar

el crecimiento de su organización mediante ideas o recursos que la empresa maneja, para tener
un resultado positivo tanto en el mercado como con sus clientes que son el motivo principal del
crecimiento de la empresa.

Visión: Es un proyecto en el cual se basa y se crea para ser utilizado a largo plazo, teniendo como
evidencia los resultados obtenidos en la actualidad ya que estos mostraran los puntos fuertes y
negativos que se corregirán para cumplir los objetivos trazados.

Objetivos: Es una meta o propósito que se desea alcanzar en un tiempo determinado, planteando
las acciones para llevarlos a cabo, con la inversión de diversos recursos.
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Políticas: son conjuntos de normas estipuladas por la empresa, estas incluyen el comportamiento
que deben tener los empleados y también su forma de vestir, las políticas son constituidas por las
empleadas y no tiene ningún decreto legal.

La estructura organizacional: es el marco en el que se desenvuelve la organización, de acuerdo

con el cual las tareas son divididas, agrupadas, coordinadas y controladas, para el logro de
objetivos.

Cultura de la unidad administrativa: es el encargado de velar por los intereses en común de la

organización manteniendo un estricto control para lograr un ambiente laboral adecuado.

Metas: son objetivos, fines y propósitos que la empresa proyecta para lograr continuidad y
seguridad en sus actividades.

Eficacia: es considerada la acción que se realiza cuando sea cumplida una meta, mediante trabajo
y dedicación.

Eficiencia: es la relación entre los recursos utilizados en un proyecto y los logros conseguidos
durante su realización.

Actividad económica: es el proceso mediante el cual se obtienen productos, bienes y servicios que
cubren nuestras necesidades.

Recursos: son elementos que posee la empresa como la materia prima, maquinaria, empleados,
recursos humanos y los establecimientos.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
 Biblioteca virtual Sena Ingrese a las BASE DE DATOS SENA. Puede acceder a
Colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto
completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
 http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en Bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale,
Galé Cengage Learning, Océano para Administración, Knovel, Océano universitas P&M,
Proquest.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Johana Andrea Cervera Instructor Centro de 3 de Agosto de 2017
Gómez Comercio y
Servicios