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1. Consultar qué son las medidas de posición o de tendencia central?

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Se llama medidas de posición, tendencia central o centralización a unos valores


numéricos en torno a los cuales se agrupan, en mayor o menor medida, los valores de una
variable estadística. Estas medidas se conocen también como promedios.
Para que un valor pueda ser considerado promedio, debe cumplirse que esté situado entre
el menor y el mayor de la serie y que su cálculo y utilización resulten sencillos en términos
matemáticos.
Se distinguen dos clases principales de valores promedio:
● Las medidas de posición centrales: medias (aritmética, geométrica,
cuadrática, ponderada), mediana y moda.
● Las medidas de posición no centrales: entre las que destacan especialmente
los cuantiles.
MEDIA
La media (aritmética), por lo general, es la medida numérica más importante que se
utiliza para describir datos; comúnmente se le conoce promedio. La media aritmética
o media de un conjunto de datos es la medida de tendencia central que se calcula al
sumar los datos y dividir el total entre el número de datos.

Si los datos de una muestra de población, la media se simboliza mediante (que se


lee “x barra”; cuando se usan todos los valores de la población, la media se
simboliza por medio de µ (la letra griega mu minúscula).
Media aritmética ponderada, se utiliza para calcular el valor promedio de cantidades
a cada una de las cuales está asociado, un número o peso que lo pondera.

En general si X1, X2, … Xn son las cantidades y m1, m2, … mn las respectivas
ponderaciones, entonces:

Media aritmética, en una distribución de frecuencias agrupadas, las ponderaciones,


son las frecuencias y las marcas de clase son los valores que se ponderan.
Xi= Marca de Clase fi=frecuencia absoluta N=Total de datos
Se tiene

MEDIANA
La mediana es un “valor intermedio”, ya que la mitad de los datos están por debajo
de la mediana y la otra mitad por arriba de ella. La mediana de un conjunto de datos
es la medida de tendencia central que implica el valor intermedio, cuando los datos
originales se presentan en orden de magnitud creciente (o decreciente). Para
calcular la mediana, primero se ordenan los datos (de menor a mayor) y luego se
sigue uno de los siguientes dos procedimientos:
1. Si el número de valores es impar, la mediana es el número que se localiza
exactamente a la mitad de la lista.
2. Si el número es par, la mediana se obtiene calculando la media de los dos
números que están a la mitad.

Mediana para datos agrupados


La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta
la mitad de la suma de las frecuencias absolutas.
Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre N/2

Li-1 = límite inferior donde se encuentra la clase donde se encuentra la moda


Fi-1= frecuencia acumulada anterior a la clase modal o intervalo modal
a1 = Es amplitud del intervalo de clase
fi = frecuencia absoluta del intervalo modal

MODA
La moda de un conjunto de datos es el valor que se presenta con mayor frecuencia.
Un conjunto de datos puede tener una moda, más de una moda o ninguna moda.
Cuando dos valores se presentan con la misma frecuencia y esta es la más alta,
ambos, valores son modas, por lo que el conjunto de datos es bimodal. Cuando
más de dos valores se presentan con la misma frecuencia y esta es la más alta,
todos los valores son modas, por lo que el conjuntos de datos es multimodal.
Cuando ningún valor se repite, se dice que no hay moda.
Moda en una distribución de frecuencias agrupadas.

Li-1 = límite inferior donde se encuentra del intervalo de clase modal


fi-1= frecuencia absoluta anterior a la clase modal o intervalo modal
fi+1= frecuencia absoluta posterior a la clase modal o intervalo modal
a1 = Es amplitud del intervalo de clase
MEDIDAS DE POSICIÓN

DECILES
Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes
iguales. Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de
los datos. D5 coincide con la mediana.

PERCENTILES
Los percentiles son medidas de ubicación, que se denotan con P1, P2, …,P99, las
cuales dividen un conjunto de datos en 100 grupos con aproximadamente 1% de los
valores en cada grupo.
El proceso de calcular el percentil que corresponde a un valor x específico es el
siguiente:

Por ejemplo, el percentil 50, que se denota con P50, deja el 50% de los datos por
debajo, y alrededor por arriba de él. Por lo tanto, el percentil 50 es igual a la
mediana. No existe un acuerdo universal sobre el mejor procedimiento para el
cálculo de los percentiles.

CUARTILES
Así como hay 99 percentiles que dividen los datos en 100 grupos, existen tres
cuartiles que dividen que dividen los datos en cuatro grupos. Los cuartiles son
medidas de ubicación, que se denotan por Q1, Q2, y Q3, y dividen un conjunto de
datos ordenado en cuatro partes iguales, con aproximadamente el 25% de los
valores de cada grupo.

2. Realice un mapa conceptual sobre las principales medidas de tendencia central.


(Elaboración propia) .

3. Desde la página 123. Ejercicios para resolver, Realice los puntos 1, 3, 12, 17, 21 y
22. (Recordar que solo realizamos las medidas vistas en la tutoría- Media-mediana y
moda)

1. Se tienen 12 vendedores en una compañía. Cada uno vendió en un día las


siguientes cantidades de cierto producto: 29 48 18 20 25 29 14 33 25 16 y
12.
a. Calcule la media, mediana, moda, el cuartil tres y el decil seis.

X=29+48+18+20+20+25+29+14+33+25+16+12= 289

X=289/12=24
X= 12, 14, 16,18, 20, 25,25, 29, 29, 33, 48
X= 25 Media

X=20-29 Moda

b. De los tres (3) primeros promedios solicitados, ¿ cual representa mejor la información?
¿Por qué?
Ahora que sabemos que el decil esté en la posición 7.2, lo calculamos:

D6= 20+ (25-20)*0.2


D6= 25.02
D6= 5

3. Calcule la media, mediana, la moda, el séptimo decil y el percentil 62, con los
siguientes datos.

Xi 13 15 17 18 21 Yi

Fi 6 4 10 7 3 ni

Xi Fi Xi . Fi

13 6 78

15 4 60

17 10 170

18 7 126

21 3 63

497
497/30=16.57

Mediana:

17+17= 34
34/2= 17
Me: 17
Moda= 17
Md= 17

12. Cinco profesores trabajan en diferentes universidades por horas, con un valor de:
$ 25.000 $ 20.000 $ 16.500 $ 30.000 y $ 35.000.

a. Obtenga el salario promedio por hora para los cinco profesores.


X= $25.200 + $20.000 + $16.500 + $30.000 + $35.000 / 5 =126.700/5 = $ 25.340
Salario promedio por cada profesor

b. Si cada una trabaja 10,12, 8, 6 y 20 horas a la semana, calcule sus sueldos totales a
la semana.
1. $ 25.200 * 10 horas = $252.000 Sueldos totales a la semana
2. $ 20.000 * 12 horas = $240.000
3. $ 16.500 * 8 horas = $132.000
4. $30.000 * 6 horas = $180.000
5. $35.000 * 20 horas = $700.000

c. Calcule el salario promedio por hora considerando el número de horas de trabajo


semanal.
X= $252.000 + $240.000 + $132.000 + $180.000 + $700.000 = $1.504.000 / 56
horas = $26.857 salario promedio por hora.

d. ¿Qué conclusión se obtiene con las respuestas (a) y ©

Al momento de calcular un promedio influyen directamente la cantidad de horas trabajadas


por cada uno de los profesores, es necesario tener en cuenta datos como estos para
realizar bien los cálculos de promedio

17. Halle la media, mediana y moda, en cada uno de los uno de los siguientes
conjuntos de observaciones:

A. 20 18 16 10 18 13 12 12 18 20
B. 11 13 13 15 15 15 17 17 19
C. 10 11 12 15 14 14 130

a. ¿ En cuál de los tres casos la media tiene poca representatividad?

Tiene poca representatividad las observaciones del conjunto C ya que no hay


igualdad en los intervalos.

b. En cada uno de los casos, comprueba que las sumas de las desviaciones respecto a
la media aritmética es igual a cero.

c. Del ejercicio (A) conteste: ¿que pasaría con los resultados obtenidos con la
aplicación de las tres medidas: (1) si a cada uno de los valores de las variables se
multiplicará por 3?; (2) ¿si a cada valor se le suma 5?
Media Conjunto A= 10 12 12 13 16 18 18 18 20 20
A= 10+ 12 (2)+ 13+ 16+18(3) + 20 (2)
A= 10 + 24 +13 +16 + 54 + 40 = 15710= 15,7

Mediana Conjunto A= 18 + 13 = 312 = 15,5


Moda Conjunto A= 18 Número que más se repite
Media Conjunto B= 11 + 13(2) + 15(3) + 17(2) + 19
B= 11 + 26 + 45 + 34 + 19= 1359= 15

Media Conjunto B= 15
Moda Conjunto B= 15 Número que más se repite

Media Conjunto C= 10 + 11 + 12 + 14(2) + 15 + 130


C= 10 + 11 + 12 +28 + 15 + 130 = 2067 =29.42
Mediana Conjunto C= 15
Moda Conjunto C= 14

a) ¿En cuál de los tres casos la media tiene poca representatividad?

Tiene poca representatividad las observaciones del conjunto C ya que no hay


igualdad en los intervalos.

b) En cada uno de los casos, compruebe que las sumas de las desviaciones
respecto a la media aritmética es igual a cero.

Conjunto A
20 15,7 4,3
18 15,7 2,3
16 15,7 0,3
10 15,7 -5,7
18 15,7 2,3
13 15,7 -2,7
12 15,7 -3,7
12 15,7 -3,7

Conjunto B

11 15 -4
13 15 -2
13 15 -2
15 15 0
17 15 2
19 15 4

Conjunto C

10 29,42 -19,42
11 29,42 -18,42
12 29,42 -17,42
15 29,42 -14,42
14 29,42 -15,42
130 29,42 100,58

21. Una muestra de 22 empresas editoras de textos revela los siguientes


porcentajes del gasto en promoción, respecto al total de ventas del producto:

21 18 25 20 16 18 16 10 18 20 16

14 20 26 12 14 12 14 12 12 12 18

Calcule la media, mediana y moda media:

10 12 12 12 12 12 14 14 14 16 16
16 18 18 18 18 20 20 20 21 25 26

MEDIA = 10 + 12(5) + 14(3) + 16 (3) + 18(4) + 20(3) + 21 + 25 + 26 /22 = 10 + 60 +


42 + 48 + 72 + 60 + 21 + 25 + 26 / 22 = 364 / 22 = 16.5
MEDIANA = 16 + 14 = 30 / 2 = 15
MODA = 12 el número que más se repite.

22. Los siguientes datos representan el número de interrupciones diarias, en un


mes. Los factores son de diversa índole, tales como fluido eléctrico, daño de
maquinas, enfermedad o malestar el operario, etcétera. Los resultados se presentan
en la siguiente tabla de frecuencias.

Xi Fi

0 10

1 8

2 4

4 2

5 3

7 2

10 1

Σ 30

Calcule el promedio de interrupciones diarias de la fábrica durante el mes.


El promedio de interrupciones diarias en la fábrica es de 2.1

4. Realizar el punto 30(pág. 129) en formato Excel y este envíelo en este mismo
formato.

CONCLUSIONES

Al finalizar este trabajo, pude entender que las medidas de tendencia central como la media,
moda, y mediana, son muy empleadas en la vida cotidiana, la media aritmética que se
calcula al sumar los datos y dividir el total entre el número de datos, la utilizamos en nuestra
vida universitario específicamente la media ponderada cuando calculamos el promedio
estudiantil del semestre a o promedio estudiantil acumulado de notas, la mediana es el valor
intermedio en una distribución de datos, la moda es el valor que ocurre con mayor
frecuencia, cuando estamos desarrollando algoritmos en programación muchas veces se
presentan errores y estos errores se organizan en software de creación de algoritmos y nos
dice que errores hay y cuantas veces se ha producido, esto nos lo hace mostrándonos
pequeñas tablas con los errores determinados.

Las medidas de posición nos permiten conocer otros puntos característicos de la


distribución que no son los valores centrales, entre ellos tenemos los cuartiles, que dividen a
la distribución en cuatro partes, los deciles, que dividen a la distribución en diez partes, los
percentiles, que dividen a la distribución en cien partes.

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