Professional Documents
Culture Documents
En general si X1, X2, … Xn son las cantidades y m1, m2, … mn las respectivas
ponderaciones, entonces:
MEDIANA
La mediana es un “valor intermedio”, ya que la mitad de los datos están por debajo
de la mediana y la otra mitad por arriba de ella. La mediana de un conjunto de datos
es la medida de tendencia central que implica el valor intermedio, cuando los datos
originales se presentan en orden de magnitud creciente (o decreciente). Para
calcular la mediana, primero se ordenan los datos (de menor a mayor) y luego se
sigue uno de los siguientes dos procedimientos:
1. Si el número de valores es impar, la mediana es el número que se localiza
exactamente a la mitad de la lista.
2. Si el número es par, la mediana se obtiene calculando la media de los dos
números que están a la mitad.
MODA
La moda de un conjunto de datos es el valor que se presenta con mayor frecuencia.
Un conjunto de datos puede tener una moda, más de una moda o ninguna moda.
Cuando dos valores se presentan con la misma frecuencia y esta es la más alta,
ambos, valores son modas, por lo que el conjunto de datos es bimodal. Cuando
más de dos valores se presentan con la misma frecuencia y esta es la más alta,
todos los valores son modas, por lo que el conjuntos de datos es multimodal.
Cuando ningún valor se repite, se dice que no hay moda.
Moda en una distribución de frecuencias agrupadas.
DECILES
Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes
iguales. Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de
los datos. D5 coincide con la mediana.
PERCENTILES
Los percentiles son medidas de ubicación, que se denotan con P1, P2, …,P99, las
cuales dividen un conjunto de datos en 100 grupos con aproximadamente 1% de los
valores en cada grupo.
El proceso de calcular el percentil que corresponde a un valor x específico es el
siguiente:
Por ejemplo, el percentil 50, que se denota con P50, deja el 50% de los datos por
debajo, y alrededor por arriba de él. Por lo tanto, el percentil 50 es igual a la
mediana. No existe un acuerdo universal sobre el mejor procedimiento para el
cálculo de los percentiles.
CUARTILES
Así como hay 99 percentiles que dividen los datos en 100 grupos, existen tres
cuartiles que dividen que dividen los datos en cuatro grupos. Los cuartiles son
medidas de ubicación, que se denotan por Q1, Q2, y Q3, y dividen un conjunto de
datos ordenado en cuatro partes iguales, con aproximadamente el 25% de los
valores de cada grupo.
3. Desde la página 123. Ejercicios para resolver, Realice los puntos 1, 3, 12, 17, 21 y
22. (Recordar que solo realizamos las medidas vistas en la tutoría- Media-mediana y
moda)
X=29+48+18+20+20+25+29+14+33+25+16+12= 289
X=289/12=24
X= 12, 14, 16,18, 20, 25,25, 29, 29, 33, 48
X= 25 Media
X=20-29 Moda
b. De los tres (3) primeros promedios solicitados, ¿ cual representa mejor la información?
¿Por qué?
Ahora que sabemos que el decil esté en la posición 7.2, lo calculamos:
3. Calcule la media, mediana, la moda, el séptimo decil y el percentil 62, con los
siguientes datos.
Xi 13 15 17 18 21 Yi
Fi 6 4 10 7 3 ni
Xi Fi Xi . Fi
13 6 78
15 4 60
17 10 170
18 7 126
21 3 63
497
497/30=16.57
Mediana:
17+17= 34
34/2= 17
Me: 17
Moda= 17
Md= 17
12. Cinco profesores trabajan en diferentes universidades por horas, con un valor de:
$ 25.000 $ 20.000 $ 16.500 $ 30.000 y $ 35.000.
b. Si cada una trabaja 10,12, 8, 6 y 20 horas a la semana, calcule sus sueldos totales a
la semana.
1. $ 25.200 * 10 horas = $252.000 Sueldos totales a la semana
2. $ 20.000 * 12 horas = $240.000
3. $ 16.500 * 8 horas = $132.000
4. $30.000 * 6 horas = $180.000
5. $35.000 * 20 horas = $700.000
17. Halle la media, mediana y moda, en cada uno de los uno de los siguientes
conjuntos de observaciones:
A. 20 18 16 10 18 13 12 12 18 20
B. 11 13 13 15 15 15 17 17 19
C. 10 11 12 15 14 14 130
b. En cada uno de los casos, comprueba que las sumas de las desviaciones respecto a
la media aritmética es igual a cero.
c. Del ejercicio (A) conteste: ¿que pasaría con los resultados obtenidos con la
aplicación de las tres medidas: (1) si a cada uno de los valores de las variables se
multiplicará por 3?; (2) ¿si a cada valor se le suma 5?
Media Conjunto A= 10 12 12 13 16 18 18 18 20 20
A= 10+ 12 (2)+ 13+ 16+18(3) + 20 (2)
A= 10 + 24 +13 +16 + 54 + 40 = 15710= 15,7
Media Conjunto B= 15
Moda Conjunto B= 15 Número que más se repite
b) En cada uno de los casos, compruebe que las sumas de las desviaciones
respecto a la media aritmética es igual a cero.
Conjunto A
20 15,7 4,3
18 15,7 2,3
16 15,7 0,3
10 15,7 -5,7
18 15,7 2,3
13 15,7 -2,7
12 15,7 -3,7
12 15,7 -3,7
Conjunto B
11 15 -4
13 15 -2
13 15 -2
15 15 0
17 15 2
19 15 4
Conjunto C
10 29,42 -19,42
11 29,42 -18,42
12 29,42 -17,42
15 29,42 -14,42
14 29,42 -15,42
130 29,42 100,58
21 18 25 20 16 18 16 10 18 20 16
14 20 26 12 14 12 14 12 12 12 18
10 12 12 12 12 12 14 14 14 16 16
16 18 18 18 18 20 20 20 21 25 26
Xi Fi
0 10
1 8
2 4
4 2
5 3
7 2
10 1
Σ 30
4. Realizar el punto 30(pág. 129) en formato Excel y este envíelo en este mismo
formato.
CONCLUSIONES
Al finalizar este trabajo, pude entender que las medidas de tendencia central como la media,
moda, y mediana, son muy empleadas en la vida cotidiana, la media aritmética que se
calcula al sumar los datos y dividir el total entre el número de datos, la utilizamos en nuestra
vida universitario específicamente la media ponderada cuando calculamos el promedio
estudiantil del semestre a o promedio estudiantil acumulado de notas, la mediana es el valor
intermedio en una distribución de datos, la moda es el valor que ocurre con mayor
frecuencia, cuando estamos desarrollando algoritmos en programación muchas veces se
presentan errores y estos errores se organizan en software de creación de algoritmos y nos
dice que errores hay y cuantas veces se ha producido, esto nos lo hace mostrándonos
pequeñas tablas con los errores determinados.