CRUCE DE MALLA CURRICULAR

1. Para este proceso se deben tener a la mano los documentos compartidos en la carpeta de
google drive denominada CRUCE DE MALLA CURRICULAR.
2. Solicite a la institución educativa la caja de herramientas “día siempre e”, donde
encontrará el informe de la institución semaforizado, de no contar con él, lo puede
descargar de la siguiente manera. Este documento se denomina INFORME POR COLEGIO.

 Diríjase a la página de Colombia aprende en el siguiente link

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/informes
 En el buscador de la página ingrese el código dane de la institución educativa
 De clic en “buscar”
 De clic en “descargar 2017”

3. Organice los docentes por áreas y por número de participantes no siendo menor a 3 ni
mayor a 5, (No aplica para instituciones con un solo docente).
4. Inicie el trabajo de cruce de malla con los docentes diligenciando el producto a entregar
que es el documento denominado CRUCE DE MALLA CURRICULAR (V2)

MOMENTO 1
En el documento INFORME POR COLEGIO, Identifique por área uno de los ÍTEM que se
encuentren en Rojo o en su defecto en naranja.

MOMENTO 2

Para este momento ubique los siguientes documentos:

ESTANDARES BASICOS POR COMPETENCIAS

INFORME POR COLEGIO

OBJETIVO DE LA ESTANDAR (ES) APRENDIZAJE (S) A

ESTRATEGIA RELACIONADO (S) FORTALECER
LA FINALIDAD O LO QUE UBIQUE EN LOS COPIA Y PEGA EL ITEM
PRETENDE DE ACUERDO AL ESTANDARES POR SELECCIONADO
ITEM SELECCIONADO COMPETENCIAS EL QUE SE
RELACIONE CON EL ITEM
SELECCIONADO

MOMENTO 3

Documentos a tener en cuenta

ORIENTACIONES PEDAGOGICAS

DBA

UNIDADES DIDACTICAS PROFUTURO

Derechos básicos de aprendizaje relacionados (especifique área y grado):
Selecciona uno del documento DBA según el área y el grado y lo registra en este espacio, también
se puede seleccionar el de otro grado.

Aprendizajes por mejorar (identificados en el informe institucional):

Copia y pega el ÍTEM seleccionado

Nombre de la Descripción de las actividades en el aula

actividad Exploración Estructuración Practica Transferencia y
valoración

Le da un nombre
de acuerdo a lo
que esta
proponiendo

 Se diligencia siguiendo el formato del documento

ORIENTACIONES PEDAGOGICAS
 Se ubica en cualquier casilla una unidad seleccionada por el
docente de las UNIDADES DIDACTICAS DE PROFUTURO,
tomadas del documento o de la plataforma directamente.
 Se debe tener en cuenta que el recurso de profuturo es solo
un apoyo a la clase.
MOMENTO 4

Área Número de horas semanales Propuesta metodológica

El área sobre la que se está La intensidad horaria semanal Cronograma del desarrollo de
realizando la estrategia. Ej: 2 Horas la actividad
Ej:
Lunes: Exploración
Martes: Estructuración

MOMENTO 5

Para este momento se requieren los siguientes documentos:

MALLAS DE APRENDIZAJE

UNIDADES DIDACTICAS DE PROFUTURO

Malla Curricular Unidades Didácticas Profuturo

Se realiza un listado relacionándole con las Se realiza un listado relacionándole con la

unidades didácticas de ProFuturo malla curricular

MOMENTO 6

Los docentes responden a las preguntas de acuerdo a sus propias reflexiones.