GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE GT24- GRUPO HORARIO EN TRANSFORMADORES

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

1.1. GT24 – INDICE HORARIO EN TRANSFORMADORES ELECTRICOS.

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Electricidad Industrial
 Código del Programa de Formación: 821222
 Nombre del Proyecto: Diseño y ejecución de una instalación eléctrica industrial
 Fase del Proyecto: Ejecución.
 Actividad de Proyecto: Ejecución mantenimiento a transformadores clase 15KV, hasta 500KVA.
 Competencia: Realizar mantenimiento a componentes de los circuitos eléctricos.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 30- comprobar la ejecución del mantenimiento de acuerdo con la orden de trabajo.
 31- realizar operaciones de mantenimiento y de gestión a transformadores eléctricos de
acuerdo con la orden de trabajo.
 32- administrar las intervenciones en el mantenimiento de los transformadores eléctricos
siguiendo los protocolos del fabricante.
 33- preparar acciones de mantenimiento en transformadores de distribución mt/bt de
acuerdo a los protocolos del fabricante.

 Duración de la Guía: 18 horas

2. PRESENTACIÓN.

Con frecuencia se requiere interconectar transformadores eléctricos con el fin de aumentar la potencia o
garantizar el suministro de energía eléctrica a grupos diferentes de cargas. Por esta razón conviene
analizar la forma segura de realizar la conexión entre estos equipos, sin generar riesgo de daño a los
transformadores y en especial a la integridad de las personas.

En el desarrollo de esta guía de aprendizaje se presenta una metodología para la determinación del
desplazamiento angular (conexiones o grupos horarios) en transformadores trifásicos. Aplicando cinco
pasos básicos mediante los cuales se puede hallar el desplazamiento angular conociendo de antemano las
conexiones de las bobinas de un transformador o si se desea determinado desplazamiento angular
también poder obtener las conexiones. Teniendo en cuenta que la literatura técnica no reporta una
metodología explícita para determinar dichas conexiones y por el contrario, se sabe que existen
numerosas aplicaciones en las áreas de ingeniería e investigación que requieren el conocimiento de la
conexión y el desplazamiento angular; en esta guía, con base en el artículo “metodología para
determinación del desplazamiento angular en transformadores trifásicos”, además de otras consultas
técnicas, se quiere abrir espacios para crear conocimiento en cuanto a las conexiones Yy, Yd, Dy, Dd, Zy y Zd;
que incluye las aplicaciones de ingeniería más relevantes. La metodología propuesta se puede aplicar de
forma indiferente tanto para transformadores comerciales como no comerciales o para transformadores
de potencia o de distribución.

GFPI-F-019 V3
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Los objetivos propuestos son:

 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en

consideración a las fortalezas que aportará en el
desarrollo de habilidades y destrezas para la
identificación de los grupos de conexiones y los
índices horarios con miras a asegurar un correcto
conexionado entre transformadores.
 Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se
oriente al desarrollo integral del aprendiz
trabajando en la creación de nuevos
conocimientos sobre el uso de los transformadores
eléctricos de potencia.
 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático, organizado y colaborativo y promover el
aprendizaje integral del grupo a partir del desarrollo de actividades de aprendizaje participativo.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. DETERMINAR EL GRUPO DE CONEXIONES Y EL INDICE HORARIO DE LOS TRANSFORMADORES

TTRIFÁSICOS.

3.1.1. CONEXIÓN ESTRELLA – ESTRELLA (Yy).

Tomando como referencia la secuencia de pasos indicada en la imagen 1, la cual es realizada para los
grupos horarios Yy0 y Yy6, realice la lectura del documento “ Metodología para la determinación del
desplazamiento angular en transformadores trifásicos”, específicamente en los apartados en los cuales se
explican los cinco pasos para la determinación del grupo horario en los primarios y secundarios de los
transformadores eléctricos, estos son:

Paso 1: Establecimiento de la referencia de los fasores.

Paso 2: Determinación del voltaje de las bobinas del primario.
Paso 3: Determinación de la f.e.m inducida en las bobinas del secundario.
Paso 4: Obtención de los voltajes en las terminales a, b y c del secundario.
Paso 5: Superposición de los fasores de voltaje VA, VB y VC, con los fasores de voltaje Va, Vb y Vc, para
determinar el grupo horario:
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Imagen 1

Actividad de aprendizaje. Identifique en la “imagen 1”, los bornes de conexión de los grupos Yy0 y Yy6,
dibuje las líneas de las redes de distribución y uso final de energía eléctrica, identifique cada una de las
líneas y haga la conexión del primario y secundario del transformador. Realice los registros de los
ejercicios propuestos para reafirmar su aprendizaje y deje evidencia en medio digital del desarrollo
realizado en su cuaderno de apuntes.

3.1.2. CONEXIÓN DELTA – DELTA (∆-∆)

Repita el procedimiento anterior tomando como guía el documento “Metodología para la determinación
del desplazamiento angular en transformadores trifásicos” y la imagen 2.

Actividad de aprendizaje. Identifique en la “imagen 2”, los bornes de conexión de los grupos Dd0 y Dd6,
dibuje las líneas de las redes de distribución y uso final de energía eléctrica, identifique cada una de las
líneas y haga la conexión del primario y secundario del transformador. Realice los registros de los
ejercicios propuestos para reafirmar su aprendizaje y deje evidencia en medio digital del desarrollo
realizado en su cuaderno de apuntes.

Imagen 2
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3.1.3. CONEXIÓN ESTRELLA – TRIANGULO Y DELTA – ESTTRELLA (Y-∆ y ∆-Y)

En el procedimiento a desarrollar también se toma con base el documento, “Metodología para la

determinación del desplazamiento angular en transformadores trifásicos” y las imágenes 3 y 4, en las
cuales se establece el índice horario para conexiones Ydx y Dyx, en donde “x” toma los diferentes índices
horarios. Aplique los cinco pasos enunciados anteriormente, visualice y analice el resultado obtenido, para
cada tipo de conexión.

Actividad de aprendizaje. Interiorice lo aprendido, completando la información que falta, en las columnas
de las imágenes 3 y 4.

Cambie la polaridad de las bobinas del secundario (en cada uno de los casos mostrados por las imágenes
3 y 4) y realice el proceso en cada caso. Presente las evidencias en el documento Word iniciado para
reportar las evidencias de aprendizaje.

Interiorice lo aprendido completando en la imagen 3, las columnas, con la información que falta.

Imagen 3.
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Imagen 4.

3.1.4. CONEXIONES Yzx Y Dzx. (Y-Z y ∆-Z).

El procedimiento a desarrollar, al igual que en los anteriores casos, es fundamentado en el documento,

“Metodología para la determinación del desplazamiento angular en transformadores trifásicos” y las
imágenes 5 y 6, en cada una de las cuales, se establece el índice horario para conexiones Yzx y Dzx, en
donde “x” toma los diferentes índices horarios.

Imagen 5.
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Imagen 6.

Después de analizar la información sugerida consulte otros textos, observe videos relacionados con el
tema y lea información complementaria.

AMBIENTE REQUERIDO. Aula de aprendizaje, laboratorio de prácticas con máquinas eléctricas estáticas
(transformadores), y con una capacidad para 30 personas.

MATERIALES REQUERIDOS.

Transformadores didácticos, cables de conexión con bananas de seguridad, instrumentos de medida.

Bancos de trabajo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Comprende el significado de Cuestionario de preguntas de con

conceptos sobre grupo horario opciones múltiples y una sola
Contestar a las preguntas e índice horario. respuesta.
relacionadas con el tema de
estudio
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Evidencias de Desempeño:

Conoce y aplica la metodología Aplica la metodología diseñada Desarrollar ejercicios de

sobre identificación de grupo para obtener el grupo de identificación del grupo de
horario. conexiones, índice horario y conexiones e índice horario.
conexión de los
transformadores.

Evidencias de Producto: Lista de chequeo.

Presenta informe cumpliendo
Presentar informe escrito. las normas APA.

5. GLOSARIO DE TERMINOS.

Devanado de alta tensión (A.T.): Es el de mayor tensión.

Devanado de baja tensión (B.T.): Es el de menor tensión.

Un transformador elevador: Tiene el lado de baja tensión en el primario y el de A.T. en el secundario.

Un transformador reductor: Tiene el lado de alta tensión en el primario y el de B.T. en el secundario.

Índice horario. Es la relación que hay entre los vectores de los voltajes inducidos en el primario y
secundario de un transformador eléctrico.

Grupo horario. En ingeniería eléctrica, el grupo de conexión es el método de la Comisión Electrotécnica

Internacional (IEC) para categorizar las diferentes configuraciones de conexiones de los bobinados de alta
tensión y baja tensión en un transformador trifásico.

Relación de transformación (m): Es el cociente entre las tensiones asignadas del primario y del
secundario: N1/N2 = V1/V2 = m.

Potencia asignada o nominal (SN): Es la potencia aparente del transformador que el fabricante garantiza
que no produce calentamientos peligrosos durante un funcionamiento continuo de la máquina.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS.

Rodriguez Pozueta Miguel Angel, Transformadores, Universidad de Cantabria, Departamento de ingeniería

eléctrica.
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http://umh2223.edu.umh.es/wp-content/uploads/sites/188/2013/02/Grupos-de-Conexi%C3%B3n.pdf,
análisis comparativos de los grupos de conexión más importantes.

https://www.monografias.com/trabajos93/analisis-de-transformadores-trifasicos/analisis-de-
transformadores-trifasicos.shtml, transformadores trifásicos

https://www.youtube.com/watch?v=YQc_aPGQNSI - Índice horario de transformadores trifásicos

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) HECTOR RAMIRO ESPINEL INSTRUCTOR ELECTRICIDAD 15-10-2018

CAMARGO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)