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UNIVERSIDAD DA VINCI
PEM. EN EDUCACIÓN MUSICAL
PROYECTO CREATIVO MUSICAL
LIC. ERWIN DUARTE

Historias Rítmicas

JAIRO JOSE MANUEL CAMPOS GOMEZ

CARNET 201840742
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Índice

Pagina1…………………………………Caratula
Página 2………………………………… Índice
Pagina3…………………………………. Datos Generales del Proyecto
Pagina4………………………………… Introducción
Página 5 ………………………………Descripción del Proyecto
Página 6………………………………… Antecedentes
Página 7 ………………………………Justificación
Página 8………………………………. Objetivos Genérale
……………………………………………Objetivos Específicos
Página 9………………………………… Recurso Humanos
……………………………………………Recurso Financieros
Página 10………………………………. Recursos Institucionales
……………………………………………Recursos Musicales
Página 11.l……………………………… Cronograma
Página 12………………………………... Conclusiones
Página 13………………………………… Informe General
Página 14………………………………… Actividades Musicales Talleres
Página 15 …………………………………Talleres
Página 16…………………………………. Programa de Concierto
Página 17…………………………………. Foto gracias
Página 18…………………………………. Link del Canal
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Proyecto

Historias Rítmicas

Datos Generales del Proyecto

ESTABLECIMIENT Aldea San Cristóbal el Alto Municipio de Antigua Guatemala

O DONDE SE Sacatepéquez
REALIZARA EL
PROYEC
Centro Cultural Casa Xicaya Aldea San Cristóbal el alto Antigua Gt
DIRECCIÓN:
Jairo José Manuel Campos Gómez
NOMBRE DEL
DOCENTE:

CARNET: 201840742

Profesorado en Música
CARRERA:
Proyecto Creativo Musical Historias Rítmicas
TEMA
GENERADOR:
UNIVERSIDAD Da Vinci de Guatemala
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Introducción

La Aldea San Cristóbal el alto está a cinco minutos del casco antiguo, pero lamentablemente
no hay acceso a ningún tipo de arte, ya que no existe transporte continuo y los chicos de la
comunidad se dedican a ayudar a sus padres en los labores diarios, así que decidí tomar este
espacio ya que el anterior donde tenía pensado hacer el proyecto y di algunas clases tenia
denegado en algunas ocasiones el espacio, así también el ir a una comunidad lejana, seria de
mayor aprendizaje para mí y para los chicos de la aldea

Quiero Mencionar que este Proyecto en lo personal es una introducción a un proyecto enfocado
en un aspecto pedagógico que estoy aprendiendo en la misma Universidad , ya que no tenían
ningún acceso a esta información anteriormente , por lo tanto estoy muy contento de compartir
mi aprendizaje en el semestre anterior y en este semestre para con los muchachos con los que
estoy trabajando, así también es una clase en la que tengo muchas posibilidades de generar
una nueva propuesta donde los chicos de esta aldea ingresaran al mundo de la música de una
manera más amigable y sostenible para la comunidad

De tal manera que les doy la bienvenida a este proyecto el cual les permitirá poder encontrar
una nueva posibilidad en el aprendizaje musical ya que este proyecto creativo nos está
ayudando a poder ver nuevas posibilidades en la música y no rendirnos en un solo camino de
desarrollo ante las dificultades en campo, por lo tanto, les doy la bienvenida este caminar en
este proyecto el cual generará en sus personas una nueva forma de aplicar otras posibilidades.
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DESCRIPCION DEL PROYECTO

El Proyecto Historias Rítmicas nace con la necesidad de poder generar el proyecto sin ningún
gasto en instrumentos en un espacio donde las necesidades son altas y el acceso a el arte es
bajo de tal manera que el proyecto Historias Rítmicas lo que plantea es generar belleza por
medio de instrumentos reciclados donde se les enseño nociones básicas para el desarrollo
musical al cual no estaban acostumbrados así también el poder aprender solfeo ritmos
básicos y generar valores como el compañerismo la solidaridad disciplina y respeto esto
tomando en cuenta que ellos mismos realizaron su propios instrumentos así proporcionándolos
de un desarrollo propio del proyecto

Este Proyecto tienen la necesidad de compartir el que hacer musical donde no hay
instrumentos donde no hay música. Ya que creemos que el que hacer musical es muy
importante no solo es necesario escuchar música sino hacer música esto tendría que ser un
derecho universal por lo que los jóvenes que se dediquen a cualquier clase de actividad como
los nuestros en este proyecto los cuales se dedican a cosechar Níspero en temporada y tortear
junto a sus familiares, nuestro proyecto se interesa en darles una experiencia musical a estos
niños que si no fuera así no la tienen.
Pero la quisimos realizar de una manera en la cual la sintieran parte de su comunidad, por lo
que lo enfocamos en las clases de exploración sonora y mundo sonoro.

Donde los muchachos están enfocados en desarrollar nuevas destrezas musicales pero
enfocada en la creación y escuchar su entorno sonoro el cual es muy rico en sonidos de la
naturaleza.
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ANTECEDENTES

Anterior mente según relatos de la cooperativa municipal en la iglesia se cantaba mucha

música coral y algunos extranjeros han llegado paulatinamente, con alguna guitarra o en los
eventos comunitarios han tenido música de fondo con artistas en vivo, pero la educación
musical como tal no se ha abordado

A si también platicando con algunos extranjeros, me comentan que la música siempre ha sido
importante como concepto de comunidad y que desde el inicio de la iglesia siempre han
querido tener más actividades musicales que solo el cantar en misa

En el tiempo que estuve en la comunidad me comentaron que uno de los extranjeros que llego
trajo una cantidad considerable de Guitarras, para los niños en lo cual me comentan que se las
dieron a cada muchacho y están en su posesión

Los niños que quieren realizar alguna actividad Musical toman como primera opción bajar a la
Ciudad de Antigua Guatemala donde es considerablemente mayor las posibilidades, pero aun
así no tienen los recursos para manejarse en esta ciudad, ya que está enfocada a los turistas y
a personas de altos ingresos por lo tanto el arte sigue siendo una posibilidad para las elites

En la Comunidad no se encontró ninguna marimba sino solo un piano el cual fue el que
utilizamos.
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JUSTIFICACIÓN

Nuestro propósito es generar una experiencia desde un concepto de pedagogía abierta en la

cual poco a poco los niños y jóvenes aprendan lo que deseen aprender y así tener un
acercamiento a la música desde una perspectiva más amplia y fundamental para la comunidad
que la misma practica formativa ya que al entender que el proceso de aprender sin poner
excusas sea rápido los niños podrán entregarse al aprendizaje sin temor y lo compartirán de la
misma manera generando un proceso multiplicador que no dependerá de un maestro,

Este Proyecto esta enfatizado en realizar algo no tan impositivo más bien Creativo por lo que
este es nuestro fin CREAR¡!

La creatividad de los jóvenes es muy importante y por muchos años ha sido un tema de
opresión por lo que no se ha podido explotar de la mejor manera. Así también considero que es
una oportunidad muy importante para ver un aspecto diferente del arte con el sustento de poder
hacer Historia y no seguir repitiendo lo existente
Así también es una oportunidad de desarrollar un proyecto que este enfocado en el desarrollo
musical desde la perspectiva del asombro del descubrimiento sonoro que muchas veces lo
dejamos de lado por realizar música de nuestros antepasados en diferentes culturas

El proyecto es un proyecto alejado de la urbe a pesar que se ve un poco de movimiento de

autos, los niños que están e este proyecto son de escasos recursos por lo que se le dificulta
mucho el acceso al arte y en su mundo es muy difícil que se enfoquen en generar arte esto
sería algo que jamás pasaría por sus cabezas y gracias a Este proyecto se está logrando
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Objetivo general

● Acercar a los jóvenes y niños a la música de una manera natural y con materiales
disponibles
● Que los Jóvenes puedan Crear su propia Obra musical y que de esta manera generar
nuevas estrategias musicales
● Generar un proyecto Musical que genere Artistas que representen la comunidad
● Darles a entender a las Autoridades que la música es una posibilidad para todos y que el
no tener recursos económicos no es excusa
● Habilitar el arte para esta comunidad desde sus raíces desde sus propias creaciones
● Dejar la chispa para la iniciación de algo Grande como proyecto musical

Objetivos específicos
1. Dar oportunidad a niños, jóvenes y adultos,
2. principalmente a toda persona interesada en Desarrollar nuevos conocimientos por
medio del entorno Impulsar la música y la curiosidad de los jóvenes a buscar más
posibilidades con el arte
3. Desarrollar la autoestima de los estudiantes Genera Comunidad por medio de la
participación Sonora
4. Abrir los oídos a los estudiantes con su entorno
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Recursos Humanos

ALUMNOS. DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO.

NOMBRE.

1 Aguilar Taque Carlos Rodrigo

2 Carranza Barrillas Emily Sepia
3 Carranza Varillas Darling Alejandra
4 De León Tac Millca Regina
5 Escobar Mérida David Roberto
6 Hernández Marroquín Fátima Gabriela
7 Hernández Marroquín Gabriel Antonia
8 Morales Coro Jazmín Elizabeth
9 Morales Coro María Francisco
10 Morales Coro Menor Alexander
11 Osorio Martínez Megan Solanera
12 Oso Ramírez Pablo Emanuel
13 Ramos Álvarez María Magdalena
14 Tacan López Hamilton Samuel

Utilización de los Recursos Financieros

Transporte Q600
vivienda Q400
Material Q200
refacciones Q300
total Q1500
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Recursos Institucionales

Instalaciones Casa Xicaya

Patio de Salón Comunal
Plaza de la Aldea San Cristóbal el Alto
Sillas de la Alcaldía Auxiliar

Recursos musicales

1 Ocarinas

2 Botes Trabajados para percutir

3 Botello fono con agua y afinado

4 Teclado
5 Silbido de los niños

6 Efecto con las voces

7 Chinchines

8 Palo de lluvia
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Cronograma
Actividades Jueves Domingo Lunes Martes

Mañana Taller 1 Taller4 Taller7 T10

Tarde Taller 2 Taller5 Taller8 T11

Tarde noche Taller 3 Taller6 Taller9 Taller12

Actividad, día , horario Lunes 9 .00 am

Ensayo General Lunes 9.30am
Presentación de Proyecto Lunes 10.00 am
Refección y Recreación Lunes 11.00 am
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CONCLUSIÓN

El Proyecto Historias Rítmicas contribuirá con el desarrollo del municipio al generar músicos
con amplitud de generar nuevas interacciones con la comunidad además que se quedaron con
mucho entusiasmo en seguir con los útiles sonoros que se tenían a la mano.

Así también se demostró que no es necesario tantos recursos para la implementación de

estos proyectos y que se pueden realizar con implementos que se tienen a la mano para poder
generar un cambio y acercar la música a los oyentes de una manera fructífera en su
aprendizaje donde los niños y jóvenes estén más atentos a las posibilidades sonoras para
generar música y en un futuro composiciones y nuevas propuestas que nos podrán impresionar
como lo fue la presentación con el Son del Bote

Me siento muy satisfecho de poder ser parte de un proyecto que considero transformara las
actividades de estos alumnos ya que de esta manera generaran una nueva visión de poder ver
la música, por medio de estos proyectos se demuestra que si se pueden generar proyectos sin
necesidad de recursos ya que esto propicia el no poner escusas que por esta necesidad no se
puede iniciar ningún proyecto esto considero es una gran posibilidad para la multiplicación de
estos proyectos que de alguna manera son más horizontales y pueden tener más personas a
su disposición por lo que pueden generar mayor cantidad de involucrados en sus actividades si
tener que llegar a gastar mucho dinero
Así también veo una gran posibilidad en la realización de este proyecto una innovación en la
educación ya que todo está enfocado en la repetición y este proyecto en esencia está enfocado
en la creación de nuevas propuestas desde la iniciación de los jóvenes.
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INFORME GENERAL

Considero que este proyecto Llego a cumplir su objetivo que estuvieron trazados
Así también despertó mucho la curiosidad de las autoridades para generar la continuidad del
mismo , de tal manera que se propicia para que tenga un seguimiento por las autoridades para
un funcionamiento estable y continuo el cual por su concepto al crearlo creo que tendrá la vista
puesta en ser una plataforma para todo los niños creativos que podamos generar , así también
poder compartir los conocimientos a su compañeros para una evolución orgánica, las
Autoridades quedaron muy satisfechas y con mucho entusiasmo para que sea una institución
Los padres de Familia desde el inicio de las actividades quedaron muy satisfechos de poder
tener un proyecto musical en su comunidad y poder generar este aprendizaje con sus niños es
un logro el apoyo de los padres de Familia en esta comunidad ya que la música a nivel general
en nuestra sociedad no se ve como una profesión.
Autoridades Las autoridades organizacionales quedaron muy satisfechos de la actividad ya que
jamás existió una propuesta para hacer el proyecto pero así también considero que falta
mucho más apoyo de las autoridades municipalidades Ya que la organización de casa Xicaya
fue la que más me apoyo con mis actividades por lo que me gustaría que no solo fuera esta
organización sino fuera desde la alcaldía Auxiliar , la señora de casa Xicaya me comenta que
normalmente en la comunidad las personas dan apoyo de una manera de contacto y les dejan
el trabajo a cas Xicaya que la persona que está encargada es la señora Victoria por lo que es
importante generar mejor actividad desde un enfoque municipalita
Alumnos Los alumnos desde el inicio estuvieron muy colaboradores en lo que pudieron
apoyaron mucho la actividad y ayudaron a que esto fuera posible de una manera muy intensa en
los talleres creo que ellos serán el fundamento por lo que el proyecto seguirá por mucho tiempo
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Actividades musicales que se desarrollaron durante la práctica:

● Caminata del silencio

● Caminata del Sonido
● Exploración Sonora
● Realización de los Instrumentos con Material Reciclado
● Manipulación de los útiles sonoros realizados
● Talleres de Ensamble
● Composición Propia bajo el ritmo del Son
● Presentación
●

Taller 1
en esta Reunión les explicare un poco la dinámica de trabajo así también iniciaremos
generando una introducción a los sonidos de los diferentes instrumentos que serán botes y
palos de escoba, la idea de la primera interacción es que se expresen en un formato que les
genere un interés a lo que se realizará pero que sea libre de alguna manera.

Taller2
Generando nuevos conocimientos y dando forma a lo aprendido se empezará a diagnosticar
cómo está el nivel de los estudiantes con su fluidez en ritmos y ponerlo conforme a ello.

Taller3
Realizar diferentes grupos y trabajar las diferentes canciones ya programadas con los grupos
más fuertes en los cuales mezclar a los más débiles.

Taller4
Trabajar el ensamble de la obra 1 el son del bote en conjunto con diferentes tiempos
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Taller 5
Trabajar ensambles de la obra 2 el vals del bote con la cual podemos interactuar de diferentes
tiempos y con chicos de diferente nivel

Taller6
Realizar diferentes grupos con niveles para poder de alguna manera mejorar el proceso de
cada chico sí que ellos se den cuenta ya que es importante que no se sientan evaluados

Taller7
Trabajar las obras en su conjunto y poder trabajar en detalles de presentación en los cuales se
puedan observar con más notoriedad las diferentes voces ya que esto es muy importante para
generar diferentes roles visuales en la presentación

Taller 8
Desarrollo de Evaluaciones por niño en la cual se les realizará una pequeña audición personal
mientras los demás estudian en grupo ya que de esta manera poder apoyarlos con más
individualidad que es lo que tienen que mejorar

Taller 9
Seccional General el cual se realizará un fuerte ensayo en la cual se mejorará y se les dará un
poco de libertad en diferentes partes de la obra en los cuales se pueden incluir diferentes
ritmos añadidos y diferentes expresiones que ellos quisieran hacer de tal manera que se se
sientan totalmente parte de eso.

Taller10
Ensayo General en el cual se verán detalles finales para que todo salga bien en la grabación de
lo que presentaremos ya que es muy difícil transportar a los muchachos esta grabación se
realizará de una manera estándar donde podremos dar a conocer el trabajo realizado para lo
cual posiblemente se invitara a los padres de familia a ver su presentación o grabación.
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Taller11
Ultimar detalles sobre la presentación y hablar sobre qué significó todo lo que hicimos con los
chicos y la búsqueda de un significado propio para que ellos sientan un valor simbólico y de
desahogo emocional en la presentación.

Taller 12
Presentación a los padres y grabación, en la cual se realizará de una manera amena y con total
cortesía donde se les dará las gracias a las personas involucradas para la presentación.

Programa Concierto

● de proyectos de curso creativo

● (Maestra de Ceremonias) Señora Verónica Casa Xicaya

● Programa a desarrollarse ALDEA San Cristóbal El Alto ANTIGUA GUATEMALA

● Palabras de bienvenida
● Explicación del Proyecto
● Presentación Son del Bote
● Agradecimientos
● Refacción para los estudiantes
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Fotografías
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LINK DE CANAL

https://www.youtube.com/channel/UCrNPErYC53gWhZytGN4Ho3g?v
iew_as=subscriber
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