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EL ANALISIS DE NECESIDADES FORMATIVAS 1. IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE, De una forma general, la exploraciin de las necesidades de formacion se organizan en torno a dos formas o sistemas de anilisis. a) Las necesidades se identifican segin las categorias siguientes. a) Conocimientos (campo cognoscitivo): = nivel de conocimientos (saber); + nivel de comprension: + nivel de aptitudes para adquirir nuevos conocimientos, 4) Actitudes (campo afectivo): + creenciasi + valores: + esquemas mentales y sentimientos. ©) Aptitedes ¥ comportamientos (campo conductual): = prictica profesional: = tecnologias: * capacidad para hacer, producir y aplicar. b) Las necesidades de aprendizaje se definen en términos: a) del desfuse (diferencia) entre una situacién dada imperfecta) v una situacion mejor (idea), b) de los obstéculos que no permiten a Ia situacién de hecho cambiar a una situacion mejor de forma natural y esponténea. Las necesidades de formacion se definen y tratan como respuesta a las cinco siguientes ccuestiones: 2) 2Cuil es la eficacia de los recursos humanos en este momento (aaturaleza, calidad, nivel.. segin los estindares establecidos y sus potenciales propios)? b) Qué saben y qué hacen ahora? )

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