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DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO

MODALIDADE DA PROVA: Escrita DURAÇÃO: 90 minutos

Tipologia das CRITÉRIOS DE


GRUPO Domínios e Competências CONTEÚDOS percentagem
perguntas CORRECÇÃO

LEITURA E ESCRITA LEITURA A) ASSUNTO - 80%


Reconstrução do significado de textos em ORIENTADA
função da relevância e da hierarquização das RESPOSTA - Compreensão da
Texto A: FECHADA
suas unidades informativas; mensagem transmitida
Grupo I Avaliação do significado e da o Texto Informativo • de escolha múltipla; - Correcção morfo-
intencionalidade de mensagens em discursos sintáctica do discurso
Texto B:
variados; - Coordenação lógica das
Relacionação de textos com contextos de o Texto dramático ideias
produção; RESPOSTA - Precisão e diversificação
Domínio de estratégias que permitem desfazer [Auto da Barca do Inferno, Gil ABERTA 50 vocabular
ambiguidades, deduzir sentidos implícitos e Vicente] • curta;
reconhecer usos figurativos; • extensa orientada. B) FORMA - 20%:
Organização e correcção da expressão escrita. Ortografia, acentuação,
Grupo II FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA Estrutura da frase; translineação e pontuação
Conhecimento sistematizado da estrutura Classes de palavras; RESPOSTA
e do uso do Português padrão. FECHADA 20 FACTORES DE
Processos de evolução DESVALORIZAÇÃO:
fonética (fenómenos de queda - Vazio de conteúdo
e de adição) • de associação - Respostas incompletas
Palavras Convergentes / /correspondência; - Afastamento dos temas /
Palavras Divergentes; • RESPOSTA assuntos propostos (1)
Via erudita / Via popular ABERTA - Deficiente organização
Pontuação; • curta; das ideias
Ortografia. - Repetições inúteis
Tipologia das CRITÉRIOS DE
GRUPO Domínios e Competências CONTEÚDOS percentagem
perguntas CORRECÇÃO
Grupo III Escrita ESCRITA PARA -Vocabulário pobre e/ou
APROPRIAÇÃO DE RESPOSTA inadequado
Domínio do processo de escrita, no seu uso TÉCNICAS E DE ABERTA 30 - Construção frásica
multifuncional. MODELOS incorrecta
Planificação, construção e • extensa - Acentuação
apresentação de texto. orientada. - Pontuação

Mais informações: turmarede.blogspot.com

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