DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO
MODALIDADE DA PROVA: Escrita DURAÇÃO: 90 minutos
Tipologia das CRITÉRIOS DE
GRUPO Domínios e Competências CONTEÚDOS percentagem perguntas CORRECÇÃO
LEITURA E ESCRITA LEITURA A) ASSUNTO - 80%
Reconstrução do significado de textos em ORIENTADA função da relevância e da hierarquização das RESPOSTA - Compreensão da Texto A: FECHADA suas unidades informativas; mensagem transmitida Grupo I Avaliação do significado e da o Texto Informativo • de escolha múltipla; - Correcção morfo- intencionalidade de mensagens em discursos sintáctica do discurso Texto B: variados; - Coordenação lógica das Relacionação de textos com contextos de o Texto dramático ideias produção; RESPOSTA - Precisão e diversificação Domínio de estratégias que permitem desfazer [Auto da Barca do Inferno, Gil ABERTA 50 vocabular ambiguidades, deduzir sentidos implícitos e Vicente] • curta; reconhecer usos figurativos; • extensa orientada. B) FORMA - 20%: Organização e correcção da expressão escrita. Ortografia, acentuação, Grupo II FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA Estrutura da frase; translineação e pontuação Conhecimento sistematizado da estrutura Classes de palavras; RESPOSTA e do uso do Português padrão. FECHADA 20 FACTORES DE Processos de evolução DESVALORIZAÇÃO: fonética (fenómenos de queda - Vazio de conteúdo e de adição) • de associação - Respostas incompletas Palavras Convergentes / /correspondência; - Afastamento dos temas / Palavras Divergentes; • RESPOSTA assuntos propostos (1) Via erudita / Via popular ABERTA - Deficiente organização Pontuação; • curta; das ideias Ortografia. - Repetições inúteis Tipologia das CRITÉRIOS DE GRUPO Domínios e Competências CONTEÚDOS percentagem perguntas CORRECÇÃO Grupo III Escrita ESCRITA PARA -Vocabulário pobre e/ou APROPRIAÇÃO DE RESPOSTA inadequado Domínio do processo de escrita, no seu uso TÉCNICAS E DE ABERTA 30 - Construção frásica multifuncional. MODELOS incorrecta Planificação, construção e • extensa - Acentuação apresentação de texto. orientada. - Pontuação