Programa de Psicología

Grupo – 2

Elaborado por:

Elizabeth Arana Loaiza

Diana Marcela Marín Londoño
Jenny Escobar Osorio
Víctor Alfonso Montoya

Docente

Juan Manuel Castaño Montoya

Pensar es una actividad que realizamos de manera
natural y espontánea, cada instante, cada día y en cada
momento que tenemos los seres humanos.

El termino pensar abarca actividades mentales ordenadas

y desordenadas, describiendo cada momento dando lugar
al juicio , las decisiones, la solución a cada problema, los
sueños e ideales que tiene cada persona al proyectar su
vida y sus anhelos, dejándose llevar por la creatividad y
la originalidad para lograrlo.
La noción de la habilidad del pensamiento está asociada
a la capacidad del desarrollo de procesos mentales le
permitan a la persona resolver diferentes situaciones.

Existen habilidades del pensamiento para expresar las

ideas con claridad, argumentar a partir de la lógica,
expresar situaciones, recuperar experiencias pasadas o
hacer un análisis sobre los mismos.

Cada habilidad se puede descubrir de acuerdo a la

capacidad que tienen las personas para desempeñarse
en alguna función especifica.

Hay ciertas habilidades que se activan de

manera automática en alguna situación, y en
ocasiones no lo notamos porque es algo
inconsciente de la persona.

Con estrategias y practica constante podemos

desarrollar habilidades de pensamiento como
aprender a pensar de manera analítica, critica y
consciente
 Fijas la atención en una persona,
La Observación objeto, evento o situación

La Comparación Establecer semejanzas y diferencias

Habilidades Básicas Se da cuando se obtienen datos de la

La Relación observación y la comparación
del Pensamiento

Permite realizar agrupaciones de

La Clasificación acuerdo a sus semejanzas y
diferencias

Manera en la cual se explica de

La Descripción manera clara y precisa el objeto
observado
 Habilidades del
Pensamiento

Habilidades de
Habilidades Habilidades de Habilidades de
Solución de
Metacognitivas Razonamiento Aprendizaje
Problemas

Hábitos de
Planeación Inducción Planificación
Estudio

Selección de
Organización Analogía Elaboración
Información

Evaluación de
Autoevaluación Deducción Repaso
la Solución

Evaluación Razonamiento Elección Organización

Informal

Técnicas de
Monitorización Ejecución
Estudio

Identificación
de Metas
Comprensión Ordenada del Lenguaje: Es un modelo
metodológico-didáctico, diseñado y propuesto para
pensar mejor .

Las facultades mentales del modelo COL son:

• Memoria
• Emoción
• Intelecto
• Imaginación
• Voluntad
Es una estrategia que consiste en un apunte que se
toma a manera de diario de campo cierta información, la
cual despierta, desarrolla y perfecciona habilidades a la
persona que la realiza.

Para que hacer una bitácora de COL:

• Apoyar la memoria y estimular el pensamiento

• Regular nuestro propio aprendizaje (metacognición)
• Despertar actitudes de autoresponsabilidad
• Organizar ideas

Se debe elaborar de una manera voluntaria.

http://www.slideshare.net/fernando-valentin/bitacora-col

http://www.xtec.cat/~cdorado/cdora1/esp/metaco.htm

http://www.youtube.com/watch?v=gXTBDCQt8yg

http://www.slideshare.net/markusanty/el-desarrollo-de-habilidades-del-pensamiento

http://sapp.uv.mx/univirtual/cursos/HPSemestral/modulo1/docs/conceptosbasicos.pdf