¡Termina tu propia sinfonía!

Por Henry Thompson y Tim DeSimone

¡Esta experiencia está diseñada para mostrar a nuestros músicos la

variedad de formas de escribir y componer su propia música, y darles la oportunidad de mostrar

sus ideas! Proporcionamos cierta estructura y dirección básicas al principio de una pieza, y

depende del compositor seleccionar cómo quieren que termine esta pieza ...

¿Terminarán triunfalmente? ¿O terminará en derrota? ¿Habrá un gran final satisfactorio? ¿O

dejarán la pieza en la cornisa de un acantilado? Exploraremos cómo diferentes ideas musicales

pueden expresar diferentes sentimientos e historias, ¡mientras aprendemos cómo podemos

escribir música para contar estas historias nosotros mismos!

Usando SoundTrap, un software de música en bucle, tendremos una melodía y armonía iniciales.

Los estudiantes escucharán el trabajo existente y luego elegirán entre otros bucles y opciones

para juntar el resto. Idealmente, cada estudiante elige una nueva forma de terminar la pieza, ¡y

tenemos una colección de piezas para compartir con el mundo!

Le haremos preguntas a los compositores mientras trabajan, pidiéndoles que expliquen las

elecciones que toman. Al mismo tiempo, proporcionaremos retroalimentación para explicar por

qué ciertas ideas musicales funcionan y encajan en la forma en que lo hacen. Por ejemplo,

cadencias, modulaciones y disonancia!

Esta experiencia se alinea con el National Core Music Standard 3: “Perfecciona y completa el

trabajo artístico”. ¡Visita www.nationalartsstandards.org para aprender más sobre los Estándares

Nacionales de Música Core!

 Extendiendo la experiencia
Si su estudiante tuvo una experiencia positiva con este programa, ¡hay múltiples

maneras de mantener la creatividad!

Si están interesados en hacer más composiciones, ¡hay muchos recursos gratuitos que los nuevos

compositores pueden usar! Por ejemplo, el programa que usamos, SoundTrap! También,

software como GarageBand, y software similar de música en bucle. GarageBand viene

preinstalado en todas las computadoras Mac, y SoundTrap tiene opciones de uso y descarga

gratuitas. Si los estudiantes tienen alguna experiencia en notación musical, pueden probar un

software como MuseScore o NoteFlight para componer nota por nota, con reproducción en

tiempo real.

Para aprender más sobre la composición y la música, ¡debe animar a sus estudiantes a que se

conviertan en músicos practicantes y se unan a los programas de música de la escuela intermedia

el próximo año! Si van a asistir a Skyline Middle School, comuníquese con Sharon Miller

(millersm@emu.edu) que trabaja con estudiantes de Strings, o con la Sra. Rogers

(rrogers@harrisonburg.k12.va.us), ¡quien facilita el musical de la escuela! Si asiste a la escuela

intermedia Thomas Harrison, comuníquese con Megan Austin

(maustin@harrisonburg.k12.va.us) que dirige el programa de la banda, Ellen Kasiske

(ekasiske@harrisonburg.k12.va.us) que enseña a los estudiantes de cuerdas, Michael

Strawderman (mstrawderman @ harrisonburg.k12.va.us) que instruye al programa de drama, o

Kimly Schlabach (kschlabach@harrisonburg.k12.va.us) que ensaya el coro.

¡Gracias por tu tiempo! Para obtener más preguntas, comuníquese con nosotros por correo

electrónico, utilizando las direcciones a continuación. - Henry y Tim