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LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMAN

FRUTILLAR
UNIDAD: EC. DE LA RECTA
Prof: Cinthya Parra Valdés

Guía Ecuación de la Recta.

OBJETIVOS DE LA CLASE:
1) Identificar y establecer las ecuaciones de rectas paralelas y de rectas
perpendiculares.
2) Establecer las relaciones específicas que condicionan el paralelismo y la
perpendicularidad entre rectas.

CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS:

Condición de paralelismo y perpendicularidad.
________________________________________________________________________________
Posiciones relativas de dos rectas en el plano: Dos rectas en el plano
pueden adoptar 3 posiciones distintas.
a) Que sean paralelas:
Si Dos rectas L1 y L2 son paralelas si sus pendientes son iguales:
Es decir:

Sea L1: recta de ecuación y = m1x + n

L2: recta de ecuación y = m2 x + n L1 // L 2 si m1 = m2
y
L2

y2 • L1
y2 – y1

y1 • x2 – x1

α
x1 x2 x

Ejemplo de dos rectas paralelas en la vida real: Las líneas del tren, no se
cortan nunca.

b) Que se corten en un punto:

1
 1 0 . 0 6 0 . 2 0 9 - 1

Dos rectas que se cortan en un punto cualquiera se llaman rectas secantes, pero si además de
cortarse en un punto, ambas rectas forman un ángulo recto
( de 90º), se dice que son perpendiculares..

si L1 es una recta de ecuación y=m1 x + n

L2 es una recta de ecuación y= m2x +n

L1 ┴ L2 si m1 • m2 = -1

y
L1

y2 •
y2 – y1

y1 • x2 – x1

α
x1 x2 x
L2

Ejemplos de rectas perpendiculares en la vida real:

a) Un cruce de calles.
b) Los tirantes de un poste de luz.

Rectas coincidentes: Si L1 y L2 son coincidentes entonces sus pendientes m1 y m2 son

iguales y sus interceptos con el eje de ordenadas “n” son iguales es decir las rectas
coinciden punto a punto.
y
• 5

Si L1: y = m1 x + n1 4

L2: y = m2 x + n2 3

2 •

L1 y L2 son coincidentes entonces m1 m2

1
= y
x
n1 = n2 L1 y L2 son la misma recta. -1
-1
1 2 3 4
L

Ejercicios:
1) Grafica en el mismo plano cartesiano.
x

2
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a) L1 : y= x L2: y= x + 2
¿Cómo son las rectas dibujadas?
R:…………………………………………………………………………………

¿Qué tienen en común las rectas graficadas?

R:…………………………………………………………………………………

Calcula m1 = ……………………….y m2=……………………….

en cada caso.

b) y= -x + 2 y=-x+1 y

¿Cómo son las recta dibujadas?

R……………………………………………………

¿Qué tienen en común las rectas graficadas?

R:…………………………………………………………………………………
x

Calcula m1 = ……………………….y m2=……………………….

en cada caso.

2) Graficar en el mismo sistema de coordenadas y

las rectas de ecuación:
1
a) y= -3x + 2 y= x -5
3
¿Cómo son las rectas dibujadas?
R………………………………………………………………………………

¿Qué tienen en común las rectas graficadas? x

R:…………………………………………………………………………………

Calcula m1 = ……………………….y
m2=………………………. en cada caso.

3
 1 0 . 0 6 0 . 2 0 9 - 1

b) Graficar en el mismo sistema de coordenadas y

las rectas de ecuación:

L1 : 3x + y = 0 ,
L2: x - 3y = 4
x

¿Cómo son las rectas dibujadas?

R……………………………………………………………

¿Qué tienen en común las rectas graficadas?

R:…………………………………………………………………………………

Calcula m1 = ……………………….y m2=……………………….

en cada caso.

3)Ingresa al grahpmatica las rectas de ecuación

Y= 5x – 7 y= 5x + 2 y= 5x – 9 Indica cómo son las rectas graficadas.
¿Qué tienen en común las ecuaciones ingresadas al programa?

R:………………………………………………………………………………………………………………….

4)Ingresa al grahpmatica las rectas de ecuación

x+ 2y = 6 y=½x 2x +4y= -5 I x+ 2y = 2

Indica cómo son las rectas graficadas.

¿Qué tienen en común las ecuaciones ingresadas al programa?

R:………………………………………………………………………………………………………………….

5)Ingresa al grahpmatica las rectas de ecuación

1
y= -3x + 2 y= x -5 3x + y =0 x – 3y = 4
3
Indica cómo son las rectas graficadas.
¿Qué tienen en común las ecuaciones ingresadas al programa?

R:………………………………………………………………………………………………………………….

II Parte:

4
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4) Haz el gráfico correspondiente a las siguientes rectas, en un mismo sistema de ejes

coordenados y establece conclusiones válidas respecto a lo que observas en ellas. Para
graficar haz una tabla de valores.
y
L1 : y = 2x –1
L2 : 2x – y + 3 = 0

L3 : 2x + y = -3
y
1
L2 : y= x
2

5) Considera los siguientes gráficos y caracteriza los valores para m y n

a) b)

y
m=……….
m=………. n=……….. y
n=………..

x
x

c) d)
m1=……..
y m2=…….. y
m=………. m3=……..
n=………..

n1=………
x x
n2=……….
N3=……….