1.- ¿Cuáles son los usos más frecuentes de las TIC en los estudiantes universitarios?

Algunos de los ejemplos del uso de las TIC en educación son las aplicaciones educativas y
las plataformas de enseñanza digital.

2.- Mencione las ventajas y limitaciones que presenta cada uno de estos usos.

Ventajas

 Su uso en el aula incrementan la motivación de los alumnos. Es un hecho que

desde que se comenzaron a utilizar en las aulas los alumnos se encuentran más
motivados en las diferentes áreas que estudian.
 Renueva los métodos de aprendizaje y los procesos. En la actualidad, todos los
profesionales de la educación han tenido que reciclarse para utilizar estas
herramientas en las aulas y cambiar la forma en la que enseñan.
 Permite utilizar nuevos recursos educativos. Gracias a la continua evolución de
las nuevas tecnologías poco a poco se van incorporando en las aulas nuevos
dispositivos que aumentan la calidad de la enseñanza.

Desventajas

 El precio de algunas de estas herramientas es muy elevado e impiden su

generalización.
 Algunos sólo pueden colocarse de una determinada forma dentro del aula como
es el caso de la pizarra digital.
 Por las características del aula puede existir falta de luminosidad si hay luz en el
aula o si el proyector no es suficiente potente.

3.- ¿Qué tipo de aprendizaje favorece el modelo centralizado de integración de las TIC?

 Aprendizaje visual las personas que utilizan el sistema de representación visual ven las
cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayuda
a recordar y aprender. La facilidad de la persona visual para pasar de un tema a otro
favorece el trabajo creativo en el grupo y en el entorno de aprendizaje social. Así mismo,
esta forma de proceder puede irritar a la persona visual que percibe las cosas
individualmente. Se da al observar el comportamiento de otra persona, llamada
"modelo".
 Aprendizaje auditivo una persona auditiva es capaz de aprovechar al máximo los
debates en grupo y la interacción social durante su aprendizaje. El debate es una parte
básica del aprendizaje para un alumno auditivo. Las personas auditivas aprenden
escuchando y se prestan atención al énfasis, a las pausas y al tono de la voz. Una
persona auditiva disfruta del silencio. Al momento de su participación como líder opta
por el uso de vídeos o música para explicar mejor.

4.- Diga tres enfoques básicos para la reforma educativa.

 Primero, es necesario contar con políticas o programas razonablemente bien diseñadas.

 Segundo, se necesita capacidad de implementación de las instituciones a cargo y, por

tanto, de las personas que en ella trabajan.

 En tercer lugar, se necesita alineamiento político alrededor de la implementación de los

distintos aspectos de la reforma educativa, de modo que la acción de todos los actores
relevantes esté permanentemente centrada en los aprendizajes de los estudiantes.

5.- Mencione algunas razones que justifiquen la importancia de la inclusión de las TIC en
las docencias en las aulas.

Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y al alumnado
cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de los mismos. Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del
docente y el estudiante.

6.- ¿Qué significa ser competente en el uso de las TIC?

Significa que el alumno consta de las habilidades informativas suficiente para el uso
competente de las TIC.

7.- ¿Cuáles son los ejes en los que podemos agrupar las competencias en el uso de las
TIC?

 Competencias operatorias: relacionadas con el desarrollo de habilidades para el

manejo instrucciones del equipamiento tecnológico disponible.
  Competencias para el tratamiento de la información: Comprende el conjunto de
habilidades para obtener, evaluar y usar información.

 Competencias éticas y sociales: implica el desarrollo de habilidades relacionadas

con la promoción y la práctica de un uso seguro, legal y responsable de la
información y de las TICs.

8.- Mencione algunos ejemplos de competencias para cada uno de estos ejes.

 Aprendiz Empoderado: Utiliza las TIC para aprender de manera autónoma,

reflexionar sobre su proceso de aprendizaje y soluciona problemas.

 Pensador Conceptual: Utiliza el pensamiento algorítmico para solucionar problemas

de manera automatizada.

 Comunicador Creativo: Se expresa creativamente con una variedad amplia de

propósitos usando las plataformas, herramientas, etc.