TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

DOCENTE: LUIS ALBERTO MIRAMIRA QUISPE

01. Del gráfico mostrado completar los siguientes = cateto opuesto al ángulo “..........”
enunciados:

= cateto opuesto al ángulo “..........”

05. Señalar las proposiciones(es) correcta(s) según

el gráfico mostrado.

= cateto ......................... al ángulo “A”

= cateto ......................... al ángulo “A”

2 2 2
I. a +b =c
02. Del gráfico mostrado completar los siguientes II. a2 + c2 = b2
enunciados: III. b2 + c2 = a2

06. Señalar la(s) proposición(es) correcta(s) según el

gráfico mostrado.

= cateto ......................... al ángulo “B”

= cateto ......................... al ángulo “B”

I. b2 - a2 = c2
03. Del grafico completar los enunciados 2 2 2
II. a -c =b

2 2 2
III. b -c =a
enunciados:

TRIGONOMETRÍA
07. Del gráfico mostrado calcular “x”

= cateto adyacente al ángulo ................

= cateto adyacente al ángulo ................ A) 7 B) 8 C) 13

04. Del gráfico mostrado completar los siguientes 08. Del gráfico mostrado calcular “x”
enunciados:

A) 7 B) 8 C) 9
 I.E.S.” JOSÉ MARIA
ARGUEDAS”
09. Del gráfico mostrado calcular “x” 14. En un terreno rectangular cuyo perímetro es 40 m
se sabe que el largo es el triple del ancho. Calcular la
longitud de la diagonal de dicho terreno.

A) 5 m B) 10 m C) 5 m

15. Del gráfico calcular AB

A) 3 B) 4 C) 5

TAREA DOMICILIARIA
10. Del gráfico mostrado calcular “x”

A) 2 B) 3 C) 4

11. En un triángulo rectángulo la hipotenusa es el triple de

su cateto, si el otro cateto mide 10 cm; calcular la
longitud de la hipotenusa.
A) 4 cm B) 5 cm C) 6 cm
A) 13 cm B) 14 cm C) 15 cm

12. Los catetos de un triángulo rectángulo son

proporcionales a los números 2 y 3; si la hipotenusa
mide 7 cm. Calcular la longitud del cateto menor.

A) 14 cm B) 21 cm C) 24 cm
13. En un terreno rectangular el largo es el doble del
ancho. Si la diagonal del terreno mide 4 m. ¿Cuál
es el largo de dicho terreno?

A) 6 m B) 7 m C) 8 m
TRIGONOMETRÍA
 TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS NOTABLES
DOCENTE: LUIS ALBERTO MIRAMIRA QUISPE

01. Hallar “x”

05. Hallar “x”

A) 6 B) 10 C) 24 A) 30 B) 36 C) 45

02. Hallar “y” 06. Del gráfico, calcular: “x+y”

A) 30 B) 36 C) 40

A) 10 cm B) 11 cm C) 12 cm
03. Hallar “x”
07. Del gráfico, calcular: “x-y”

TRIGONOMETRÍA

A) 8 B) 10 C)
A) 13 cm B) 14 cm C) 15 cm

08. Del gráfico, calcular: “x”

04. Hallar “x”

A) 9 B) C) 6 A) 5 B) 6 C) 7
 I.E.S” JOSÉ
MARIA ARGUEDAS”

09. Del gráfico, calcular: “x” 13. Del gráfico, calcular: “x”

A) 13 cm B) 14 cm C) 15 cm
A) 5 B) 6 C) 7
14. Del gráfico, calcular: AD.
10. Del gráfico, calcular: BC

A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm

A) 30 cm B) 32 cm C) 34 cm
15. Del gráfico, calcular: “x”
TAREA DOMICILIARIA
11. Del gráfico, calcular: BC - CD
TRIGONOMETRÍA

A) 5 cm B) 6 cm C) 7 cm
A) 4 cm B) 6 cm C) 3 cm

12. Del gráfico, calcular: “x”

A) cm B) 2 cm C) 3 cm

L1-T-3S - 70 -
 DOCENTE: LUIS ALBERTO MIRAMIRA QUISPE

EXPONENTES I
Llamamos exponentes al conjunto de propiedades que 5. Exponente cero:
nos permiten realizar, en forma abreviada, cálculos con

x0
potencias y raíces.
x0 = 1;
PROPIEDADES
1. Producto de bases iguales: 06. Exponente uno:

Xm . xn = xm+n x1 = x

ÁLGEBRA
2. Cociente de bases iguales: 07. Potencia de base Uno:

xm = xm-n 1n = 1
xn
08. Potencia de potencia:
3. Producto de igual exponente:

(x . y)m = xm . ym
=
4. Cociente de igual exponente:
09. Potencia de exponente negativo:

x-m = 1

PRACTICANDO:
01. Efectuar: 06. Simplificar 10. Efectuar:
25. 22. 23 (3 x2)3 . (2x)4

Rpta.: Rpta.:
Rpta.:
07. Efectuar:
02. Efectuar:
(-4)3 . (-4)5 . (-4)6 11. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.:

03. Efectuar: Rpta.:

(22)3 . (23)-2 08. Simplificar:

Rpta.: 12. Efectuar:

Rpta.:
04. Efectuar:
[(-2)3]4 Rpta.:
Rpta.: 09. Simplificar:
13. Efectuar:

3
05. Simplificar (
2 x
L1-X-1S
Publicaciones LAMQ - 2018
 42)2
Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S Publicaciones LAMQ - 2018

 I.E.S” JOSÉ
MARIA ARGUEDAS”

19. Reducir:
14. Efectuar: 17. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.: Rpta.:

15. Efectuar: 20. Reducir:

18. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.:

16. Efectuar: Rpta.:

Rpta.:

TAREA DOMICILIARIA 
01. Efectuar 05. Simplificar: 08. Simplificar:
M = 33 . 3-4 . 35 A = (3x3)2 . (2x4)2
D=
Rpta.: Rpta.:

02. Efectuar: 06. Efectuar: Rpta.:

N = (-7)4 . (-7)5 . (-7)-7 B = y-2 . y5 . y2
09. Reducir:
Rpta.: Rpta.:
R=
03. Efectuar: 07. Simplificar:
P = (52)3 . (53)-2
Rpta.:
Rpta.: C=
10. Reducir:
04. Simplificar: Rpta.:
R = (24 . 43)2

Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S - 49 -
PROF: LUIS ALBERTO MIRAMIRA QUISPE I.E.S.” JOSÉ MARIA ARGUEDAS”

LONGITUD DEL ARCO

DOCENTE: LUIS ALBERTO MIRAMIRA QUISPE

01. Hallar la longitud de un arco en un sector circular 06. Hallar “θ” si L2 = 5L1
cuyo ángulo central mide 60° y el radio 12 m
L2
A) 2π m B) 4π m C) 6π m
D) 8π m E) 12π m

02. En la figura, hallar la longitud del arco BC, si AC=18

L1
m
θ rad
B
O
A) π/3 B) π/4 C) π/5
D) π/6 E) π/8
80
A C 07. Calcular: L1 + L2
O
L2 + L3
A) π m B) 3π m C) 5π m
D) 6π m E) 8π m
O L1 L2 L3

03. En la figura si 2OA=AD, calcular: L 2 + L 1

L2– L1
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4
D D) 2/5 E) 3/5

A
08. Del gráfico. Calcular “x+y”

B
C
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6
04. Hallar la longitud del arco de un sector circular de
ángulo central 45°, sabiendo que la longitud A) a B) 2a C) 3a
de la circunferencia es 600 m D) 4a E) 5a
A) 75 m B) 60 m C) 120 m
09. Calcular la longitud de la circunferencia inscrita si la
D) 65 m E) 80 m longitud de los arcos AB y CD miden 2 y 5.

05. En figura, hallar la longitud del arco BC si

AE=20m
C D 1

B
2α 3α
A α 4α E
O A) π B) 2π C) 3π
D) 4π E)5 π
A) π m B) 2π m C) 4π m
D) 6π m E) 8π m
 ÁREA DE SECTOR CIRCULAR
DOCENTE: LUIS ALBERTO MIRAMIRA QUISPE

05. Calcular el área de la región sombreada si el arco ABC

01. Hallar el área de un sector circular cuyo ángulo central tiene por longitud 8πm.
mide 30º y su radio 6cm.
A) πcm2 B) 2πcm2 C) 3πcm2
D) 4πcm2 E) 5πcm2

02. Calcular: S1 + S2. (S1 y S2 son áreas)

A) 10πm2 B) 14πm2 C) 18πm2

D) 24πm2 E) 36πm2

06. A partir de la figura. Hallar el perímetro de la región

sombreada:
A) 70m2 B) 48m2 C) 28m2
D) 76m2 E) 38m2

03. Hallar el área del sector circular:

g
A) 4a B) 6a C) 8a
D) 11a E) 12a

07. Dado un sector circular si el radio disminuye a la mitad

la longitud de arco se duplica. ¿Cómo debe variar el
ángulo central para que se cumplan todas las
A) 20πm2 B) 40πm2 C) 60πm2
condiciones?
D) 80πm2 E) 100πm2 A) Se duplica B) Se triplica
C) Se cuadriplica D) Se quintuplica
E) No se puede determinar

04. Calcular “θ” si el área de la región sombreada es

08. Del sector circular mostrado. Calcular (L1 + L2)2
de 16 u 2

O r ad
3

A) 2 B) 3 C) 1,5
D) 2,5 E) 3,5 A) 2m B) 4m C) 16m
D) 64m E) 128m

L1-T-5S 2005
Colegio Pre Universitario - 95 -

L1-T-5S 2005