UNIVERSIDAD PRIVADA SAN CARLOS SAC

FACULTAD DE INGENIERIAS

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA AMBIENTAL

SÍLABO

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1.1 Asignatura

a) Nombre : PROCESADOR DE TEXTOS Y BASE DE DATOS

b) Código : 207
c) Prerrequisito : Ninguno
d) Horas semanales : Teóricas: 02 Practicas: 02 Total: 04
e) Créditos : 03
f) Carácter : Obligatorio
g) Semestre académico : 2015 - II
h) Ciclo de estudios : II
i) Área de formación profesional : General
j) Turno : Mañana

1.2 Docente.

a) Nombres y Apellidos. : Dr. Ing. Uriel Quispe Mamani

b) Títulos y/o grados académicos. : Ingeniero de sistemas, Magister en administración,
Doctor en ingeniería ambiental.
c) Correo institucional : uriel.quispe@upsc.edu.pe

II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

SUMILLA

La asignatura de procesador de textos y base de datos pertenece al área de formación general, de naturaleza
teórica práctica, corresponde al segundo semestre de la escuela profesional de ingeniería ambiental. El propósito
del curso es capacitar al alumno en el conocimiento y uso del “Procesador de Textos” más empleado en el
mercado laboral, orientado a la elaboración de todo tipo de documentos empresariales y personales, Como
también modelar base de datos (diseño conceptual, lógico) basado en los requerimientos de información de una
organización

CONTENIDOS TRANSVERSALES

 Formación ética y compromiso social.

 Desarrollo de una cultura de comunicación e información.

III COMPETENCIA(S)

 Domina las técnicas del procesador de textos en un nivel avanzado para elaborar diversos tipos de
documentos de mejor calidad basados en criterios normalizados.
 Elabora un diseño (conceptual y lógico) apropiado de los archivos, así como la interpelación de estos,
que permita almacenar información clave y estratégica para la empresa
IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

I. UNIDAD DIDACTICA: Procesador de texto.

Indicadores Indicadores Contenido

Capacidades Actitudes Hrs % Cronograma
de logro de logro temáticos
Comprende, El estudiante Opina sobre Define con Generalidade 4 7 1º Semana
entiende y utiliza conoce y los precisión los s de los
los procesadores valora la procesadore procesadores procesadore
de textos en la aplicabilidad s de texto. de texto s de texto
creación de de los
documentos procesadore Demuestra Argumenta las Procesador 4 14 2º Semana
complejos. s de texto. interés los bondades de de texto
procesadore los comerciales
s de texto procesadores (Microsoft
(Microsoft de texto. Word versión
Word versión (Microsoft 2016)
2016) Word versión
2016)

Valora la Demuestra y Procedimient 4 21 3º Semana

aplicabilidad aplica os básicos
de los operaciones de la gestión
procesadore básicas en la de
s de texto gestión de documentos
(Microsoft documentos (Microsoft
Word versión (Microsoft Word versión
2016) Word versión 2016)
2016)

Valora la Demuestra Gestión de 4 28 4º Semana

gestión de interés en la contenidos
contenidos gestión de complejos
complejos contenidos (Microsoft
(Microsoft complejos Word versión
Word versión (Microsoft 2016)
2016) Word versión
2016)

Valora los Argumenta la Aplicación de 4 36 5º Semana

estilos y importancia de estilos y
formatos de los estilos y formatos
redacción de formatos en la normalizados
contenidos redacción de en la
(Microsoft documentos redacción de
Word versión (Microsoft contenidos
2016) Word versión (Microsoft
2016) Word versión
2016)

Aprecia la Valora la Auditoria de 4 43 6º Semana

auditoria de importancia de contenidos
contenidos la auditoria de (Microsoft
para la contenidos Word versión
eficiente (Microsoft 2016)
redacción Word versión
(Microsoft 2016)
 Word versión
2016)

Se Demuestra Procesadore 4 50 7º Semana

entusiasma interés en las s de texto en
con las aplicaciones línea y en
aplicaciones en línea y móviles
en línea y móviles (Microsoft
móviles (Microsoft Word versión
(Microsoft Word versión 2016)
Word versión 2016)
2016)
Primer Examen 2 8º Semana

II. UNIDAD DIDACTICA: Base de datos.

Indicadores Indicadores Contenido

Capacidades Actitudes Hrs % Cronograma
de logro de logro temáticos
Comprende, El estudiante Opina sobre Define con Generalidade 4 57 9º Semana
entiende y utiliza conoce y los gestores precisión los s de los
los gestores de valora la de base de gestores de gestores de
base de datos en aplicabilidad datos. base de dato. base de
la administración de los datos.
de datos de gestores de
manera eficiente base de Demuestra Argumenta las Gestores de 4 64 10º Semana
bajo criterios datos en el interés en los bondades de base de
normalizados. manejo de la gestores de los gestores datos
información base de de base de (Microsoft
estratégica datos datos Access
de las (Microsoft (Microsoft versión
organizacion Access Access 2016)
es. versión versión 2016)
2016)

Aprecia los Demuestra Aplicaciones 4 71 11º Semana

recursos en interés en los web para
línea de los recursos en gestores de
gestores de línea de los base de
base de gestores de datos
datos base de datos (Microsoft
(Microsoft (Microsoft Access
Access Access versión
versión versión 2016) 2016)
2016)

Analiza con Reconoce la Diseña e 4 79 12º Semana

idoneidad las importancia implementa
normas para del diseño base de
el diseño eficiente de datos
eficiente de base de datos normalizadas
las bases de (Microsoft en forma
dato Access lógica y
(Microsoft versión 2016) relacional
Access (Microsoft
versión Access
2016) versión
2016)
 Analiza con Valora la Diseño de 4 86 13º Semana
idoneidad el importancia tablas y
diseño y la del diseño de gestión de
gestión de tablas y la consultas
consultas gestión de (Microsoft
(Microsoft consultas Access
Access (Microsoft versión
versión Access 2016)
2016) versión 2016)

Analiza con Valora la Gestión 4 93 14º Semana

idoneidad la importancia la formularios e
gestión de gestión de informes
formularios e formularios e (Microsoft
informes informes Access
(Microsoft (Microsoft versión
Access Access 2016)
versión versión 2016)
2016)

Aprecia las Reconoce la Tendencias 4 100 15º Semana

tendencias importancia de los
de las bases del desarrollo gestores de
de datos de base de base de
(Microsoft datos datos
Access (Microsoft (Microsoft
versión Access Access
2016) versión 2016) versión
2016)

Primer Examen 2 16º Semana

Examen de aplazados 17º Semana

V. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE, METODOS Y TECNICAS DIDACTICAS, RECURSOS

DIDACTICOS.

Estrategias de
Enseñanza - Métodos Técnicas Recursos Didácticos
Aprendizaje
Resumen Método expositivo Exposición Proyector multimedia
Lecturas Método analítico Discusión Computadoras portátiles
Trabajos encargados Método explicativo Dialogo Separatas
Mapas semánticos Aprendizaje cooperativo Guías de trabajo
Mapas mentales Textos universitarios
Dinámicas grupales Artículos
Etc.
VI. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

CAPACIDADES Y
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS PONDERACION
ACTITUDES
Comprende, De composición y
entiende y utiliza los Examen escrito desarrollo
procesadores de
texto y los gestores Argumenta, explica Objetivas:
de base de datos y aplica los Completamiento.
para edición de conocimientos
contenidos y acerca de los Examen oral Objetivas:
administración procesadores de Respuesta alternativa
eficiente de la texto y los gestores Respuesta simple 90%
información. de base de datos
actividades de la Exposición
ingeniera
ambiental. Exposiciones Lista de cotejo

Escala de 0 a 20
Demuestra interés Participa
mediante su proactivamente en
participación activa y el desarrollo de la
critica sobre la asignatura,
asignatura demostrando Escala de valoración
responsabilidad en Observación de actitudes de 0 a 20 10%
las tareas
asignadas como
también desarrolla
trabajo grupales

Criterios de Evaluaciones acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Evaluación de la UPSC.

Calificación: La fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente:

PF = PC(0,9) + PA(0,1)

Donde:

PF: Promedio Final

PC: Priomedio de capacidades

PA: Promedio de actitudes

Promedio de capacidades: Cap.01 + Cap. 02 /2

Promedio de Actitudes: Act. 01 + Act. 02 /2

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. BOTT EDD “Microsoft Office 2010”. Edit. Prentice Hall. España 2010.
2. FERREYRA CORTES, Gonzalo “Office 2010 Paso a Paso”. Edit. Alfa Omega. México 2012.
3. GONZALES, Darío Ángel “MS Office 2010, 4 libros en 1”, Edit. MP Ediciones. Argentina 2000.
4. NELSON STEPHEN, L “Ref. Rápida de Microsoft Word 2016”. Edit. McGraw Hill, España 2016.
5. NELSON STEPHEN, L”Ref. Rápida de Microsoft Excel 22016”. Edit. McGraw Hill España 2016.
6. PASCUAL G, F “Guía De Campo Word 2010”. Alfa Omega. México 2010.
7. STANTON “Ejercicios de Internet” 11ª. ed. Edit. McGraw Hill. México 2010.
8. SANCHEZ MANZANARO, Camelia “Microsoft Excel 2013 Paso A Paso”. Edit. McGraw Hill. España 2013.
9. SÁNCHES GARCIA, José Ignacio “Microsoft Power Point 2013 Ref. Rápida Visual”. Edit. McGraw Hill.
España 2013.

Juliaca, agosto del 2015

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Dr. Ing. Uriel Quispe Mamani

(«89001303_Informatica_Basica.pdf», s. f.)

(«guia-esencial-seguridad-informatica-capacity-academy.pdf», s. f.)

(«LIBRO-7-DERECHO-INFORMATICO.pdf», s. f.)

(«LIBRO-31-Manual-de-Informatica.pdf», s. f.)

(«Libro-Auditoria.pdf», s. f.)

(«Manual de Seguridad Informática Basica.pdf», s. f.)

(«Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf», s. f.)

(«Seguridad_de_Red_e_Informacion.pdf», s. f.)

(«sistemas-de-informacic3b3n-gerencial-12va-edicic3b3n-kenneth-c-laudon.pdf», s. f.)