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FACULTAD DE INGENIERIAS
SÍLABO
I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
1.1 Asignatura
1.2 Docente.
SUMILLA
La asignatura de procesador de textos y base de datos pertenece al área de formación general, de naturaleza
teórica práctica, corresponde al segundo semestre de la escuela profesional de ingeniería ambiental. El propósito
del curso es capacitar al alumno en el conocimiento y uso del “Procesador de Textos” más empleado en el
mercado laboral, orientado a la elaboración de todo tipo de documentos empresariales y personales, Como
también modelar base de datos (diseño conceptual, lógico) basado en los requerimientos de información de una
organización
CONTENIDOS TRANSVERSALES
III COMPETENCIA(S)
Domina las técnicas del procesador de textos en un nivel avanzado para elaborar diversos tipos de
documentos de mejor calidad basados en criterios normalizados.
Elabora un diseño (conceptual y lógico) apropiado de los archivos, así como la interpelación de estos,
que permita almacenar información clave y estratégica para la empresa
IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
Estrategias de
Enseñanza - Métodos Técnicas Recursos Didácticos
Aprendizaje
Resumen Método expositivo Exposición Proyector multimedia
Lecturas Método analítico Discusión Computadoras portátiles
Trabajos encargados Método explicativo Dialogo Separatas
Mapas semánticos Aprendizaje cooperativo Guías de trabajo
Mapas mentales Textos universitarios
Dinámicas grupales Artículos
Etc.
VI. EVALUACION DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES Y
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS PONDERACION
ACTITUDES
Comprende, De composición y
entiende y utiliza los Examen escrito desarrollo
procesadores de
texto y los gestores Argumenta, explica Objetivas:
de base de datos y aplica los Completamiento.
para edición de conocimientos
contenidos y acerca de los Examen oral Objetivas:
administración procesadores de Respuesta alternativa
eficiente de la texto y los gestores Respuesta simple 90%
información. de base de datos
actividades de la Exposición
ingeniera
ambiental. Exposiciones Lista de cotejo
Escala de 0 a 20
Demuestra interés Participa
mediante su proactivamente en
participación activa y el desarrollo de la
critica sobre la asignatura,
asignatura demostrando Escala de valoración
responsabilidad en Observación de actitudes de 0 a 20 10%
las tareas
asignadas como
también desarrolla
trabajo grupales
PF = PC(0,9) + PA(0,1)
Donde:
1. BOTT EDD “Microsoft Office 2010”. Edit. Prentice Hall. España 2010.
2. FERREYRA CORTES, Gonzalo “Office 2010 Paso a Paso”. Edit. Alfa Omega. México 2012.
3. GONZALES, Darío Ángel “MS Office 2010, 4 libros en 1”, Edit. MP Ediciones. Argentina 2000.
4. NELSON STEPHEN, L “Ref. Rápida de Microsoft Word 2016”. Edit. McGraw Hill, España 2016.
5. NELSON STEPHEN, L”Ref. Rápida de Microsoft Excel 22016”. Edit. McGraw Hill España 2016.
6. PASCUAL G, F “Guía De Campo Word 2010”. Alfa Omega. México 2010.
7. STANTON “Ejercicios de Internet” 11ª. ed. Edit. McGraw Hill. México 2010.
8. SANCHEZ MANZANARO, Camelia “Microsoft Excel 2013 Paso A Paso”. Edit. McGraw Hill. España 2013.
9. SÁNCHES GARCIA, José Ignacio “Microsoft Power Point 2013 Ref. Rápida Visual”. Edit. McGraw Hill.
España 2013.
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(«89001303_Informatica_Basica.pdf», s. f.)
(«guia-esencial-seguridad-informatica-capacity-academy.pdf», s. f.)
(«LIBRO-7-DERECHO-INFORMATICO.pdf», s. f.)
(«LIBRO-31-Manual-de-Informatica.pdf», s. f.)
(«Libro-Auditoria.pdf», s. f.)
(«Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf», s. f.)
(«Seguridad_de_Red_e_Informacion.pdf», s. f.)
(«sistemas-de-informacic3b3n-gerencial-12va-edicic3b3n-kenneth-c-laudon.pdf», s. f.)