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MÉTODO DEL

TRABAJO
UNIERSITARIO
2017
TRABAJO ACADÉMICO Escuela
Profesional de
Derecho
INTRODUCCIÓN
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que
elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que
dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento
científico. La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y
racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar
procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes
de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.

La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se


desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de
las técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se
construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 1
DESARROLLO DE TRABAJO ACADÉMICO ............................................................................................. 3
I. Lee la siguiente lectura y aplica la técnica del subrayado. (5 puntos) ......................................... 3
II. A partir del apartado “Una descripción de cada inteligencia” de Alicia Marie Shannon, elabore
un mapa conceptual. Luego de ello dé un comentario justificando por qué es relevante la
inteligencia lingüística para la carrera de derecho. (5 puntos ........................................................ 4
COMENTARIO: ................................................................................................................................. 5
III. Elabora la introducción y conclusiones de una monografía, cuya temática es:
“CONSTITUCIONALIDAD DE NORMAS JURÍDICAS EN EL ESTADO PERUANO”. (5 puntos) .............. 5
CONSTITUCIONALIDAD DE NORMAS JURÍDICAS EN EL ESTADO PERUANO .................................... 5
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 5
CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 6
IV. Elabora un artículo de opinión cuya temática sea “PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN EL PERU”,
considerando la citación y referencias según la normas APA. (5 puntos) ...................................... 7
PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN EL PERU ............................................................................................ 7

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DESARROLLO DE TRABAJO ACADÉMICO
I. Lee la siguiente lectura y aplica la técnica del
subrayado. (5 puntos)
El aire es una combinación de gases imprescindible para la vida en la Tierra,
principalmente combina oxígeno y nitrógeno. Es incoloro, insípido e inodoro en pequeños
volúmenes. En grandes espacios es visible con un color azulado por la difracción de la luz
ejercida sobre las moléculas gaseosas. También se compone de ciertas partículas, ozono,
helio, criptón, neón, dióxido de carbono, vapor de agua, argón.

Esta composición de gases conforma la atmósfera terrestre que gracias a la fuerza de


gravedad se mantienen alrededor de la Tierra. Los gases se encuentran mezclados pero
no combinados químicamente, es decir que no es un compuesto. Sus propiedades físicas
son de expansión, contracción, fluidez, volumen, densidad, masa y presión atmosférica.

Recuperado de http://ejemplosde.info/ejemplos-de-textos-expositivos/

IDEAS PRINCIPALES

IDEAS SECUNDARIAS

PALABRAS NUEVAS

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II. A partir del apartado “Una descripción de cada
inteligencia” de Alicia Marie Shannon, elabore un mapa
conceptual. Luego de ello dé un comentario justificando
por qué es relevante la inteligencia lingüística para la
carrera de derecho. (5 puntos

INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA LÓGICO


LINGUISTICA MUSICAL MATEMÁTICA

Capacidad para Capacidad para


Capacidad para
comprender el orden y identificar modelos
escuchar, cantar, tocar
el significado de las abstractos en el
instrumentos así como
palabras en la lectura, sentido estrictamente
analizar sonido en
la escritura, al hablar y matemático, calcular
general.
escuchar. numéricamente,
formular y verificar
hipótesis, utilizar
el método científico y
los
INTELIGENCIA INTELIGENCIA razonamientos inductiv
CORPORAL ESPACIAL o y deductivo.

Capacidad para Capacidad para


INTELIGENCIA
realizar actividades presentar ideas
visualmente, crear INTERPERSONAL
que requieren fuerza,
rapidez, flexibilidad, imágenes mentales,
coordinación óculo- percibir detalles
manual y equilibrio. visuales, dibujar y Trabajar con gente,
confeccionar bocetos. ayudar a las personas a
identificar y superar
problemas.

INTELIGENCIA INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL NATURALISTA INTELIGENCIA
EXISTENCIALISTA

Permite comprender y trabajar Al reconocer plantas,


con los demás; la intrapersonal, animales, personas o Es la inclinación que tienen los
en cambio, permite elementos de nuestro seres humanosPágina 4 preguntas
a hacer
comprenderse mejor y trabajar entorno natural. fundamentales acerca de la
con uno mismo. existencia.
COMENTARIO:
Para la carrera de derecho la inteligencia que tiene más relevancia es la Lingüística,
implica las capacidades para comprender el orden y el significado de las palabras. Las
personas que destacan en esta área son capaces de hablar y escribir de manera muy
eficaz, por lo que los perfiles profesionales de estas personas suelen ser líderes políticos,
oradores, poetas, escritores o periodistas.

Los debates, escribir diarios, la lectura, el uso de dispositivos que favorezcan la


comunicación son las actividades que potencian el desarrollo de esta inteligencia

III. Elabora la introducción y conclusiones de una


monografía, cuya temática es: “CONSTITUCIONALIDAD
DE NORMAS JURÍDICAS EN EL ESTADO PERUANO”. (5
puntos)
CONSTITUCIONALIDAD DE NORMAS JURÍDICAS EN EL
ESTADO PERUANO
INTRODUCCIÓN
La norma jurídica existe válida y eficazmente si ha sido decretada por una autoridad
competente, dentro de los milites formales y materiales de su competencia. Esto, claro
está, si nos enfocamos a una perspectiva formal del derecho, porque si analizamos el
ordenamiento jurídico desde el punto de vista de su eficacia social o justicia, encontramos
que el poder soberano distribuido verticalmente en un Estado de Derecho no es absoluto,
por cuanto está respaldado y limitado por la opinión pública; siendo que para que una
norma sea válida y eficaz debe, además de cumplir con los requisitos formales y
materiales, ser acorde con la realidad social.

No cabe duda que la ley como norma de conducta de carácter obligatorio es coetánea a la
sociedad, esto es, existió antes que el ser humano desarrollara el lenguaje, pues el
individuo era admitido en el grupo sólo si se comprometía a cumplir con los mandatos
normativos; la ley existió mucho antes de que el ser humano se le ocurriera pensar que
estaba en su manos modificarla. Cuando las autoridades actúan dentro de los límites de
sus competencias, expresamos que nos encontramos en un Estado de Derecho, que es
tal, porque rige el ordenamiento jurídico que se puede hacer valer, cuando es necesario,
por medio de la fuerza organizada e institucionalizada que monopoliza el Estado.

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Pero cuando una autoridad invade el ámbito de poder de otra autoridad se rompe el
ordenamiento jurídico y con él el Estado de Derecho; y, empieza a regir la ley del más
fuerte; que viene a ser la ley de la selva, creándose el caos y desconcierto en la
población; que es la que luego sufre las funestas consecuencias. No debemos dejar de
lado que todo sistema normativo implica una estructuración de orden jerárquico, en cuya
máxima cúspide se encuentra ubicada la Constitución Política del Estado, constituyendo
el marco normativo sobre el cual se desarrollan las demás normas.

Las normas jurídicas no existen ni se aplican de manera aislada; por el contrario, se


encuentran relacionadas entre sí. Por ello, la aplicación del derecho requiere concebir al
conjunto de las normas jurídicas como un sistema jurídico, es decir como un conjunto
organizado y coherente. Bajo esta premisa, las normas jurídicas no deben contradecirse o
contraponerse entre sí.

No obstante, en nuestro ordenamiento jurídico sí es posible encontrar ocasionalmente


normas jurídicas que se encuentran en esa situación. En estos casos, las reglas que rigen
el sistema jurídico permitirán resolver los conflictos mediante la aplicación de principios y
de métodos de interpretación, a través del control difuso o el control concentrado, que van
a establecer cuál de ellas debe prevalecer en caso de existir algún conflicto o
contradicción. Por lo tanto, las normas legales son emitidas por entidades del Estado en
tres planos distintos: el gobierno nacional, el gobierno regional y el gobierno local.

Cada uno de ellos emite distintas normas que se organizan jerárquicamente, de modo que
en caso de existir conflictos entre ellas las normas de mayor jerarquía priman sobre las de
rango inferior; ya que nuestro Estado tiene dos grandes grupos de principios que resultan
fundamentales desde el punto de vista de su contenido político: los mismos que viene a
ser los derechos constitucionales o derechos humanos –que la Constitución garantiza a
las personas- y las reglas de estructuración y actuación.

CONCLUSIONES
 De lo plasmado en el presente trabajo monográfico podemos concluir señalando
que las normas jurídicas no son consejos ni ruegos (dejando atrás la moral,
religión y trato social), son preceptos obligatorios, los cuales están garantizados
por la fuerza coactiva del estado. Esto quiere decir que el sujeto al que le es
impuesto la norma está obligado a obedecerla. La norma impuesta coactivamente
incluso hace uso de la fuerza física, obviamente cuando la norma lo permite.

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 La norma jurídica es la encargada de velar por el bienestar del la persona y su
sociedad. De aquí que la norma en sus diversas modalidades (Código Penal,
Código civil, código del niño y del adolescente, Código Procesal Civil, Legislación
Procesal Penal, Constitución de 1993, Código del Medio Ambiente y Recursos
Naturales, Ley General de Arbitraje, Código de tránsito y seguridad vial, entre
otras) tiene como fin la paz jurídica o paz social. Esto quiere decir, lograr la
armonía mediante técnicas de organización, Para su sociedad.

IV. Elabora un artículo de opinión cuya temática sea


“PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN EL PERU”, considerando
la citación y referencias según la normas APA. (5
puntos)
PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN EL PERU
Hay un indicador básico de cultura política que es analizado en todo el mundo, es muy
simple y se refiere al interés por la política. Podemos mencionar otros indicadores, pero
ese es el básico. Las encuestas contienen preguntas muy sencillas como: ¿cuán
interesado estás en la política? En el Perú encontramos que los niveles de interés en la
política son bajísimos. Eso responde a una cultura política muy escasa como
consecuencia de una sociedad con un nivel educativo muy pobre, porque a pesar que en
el Perú se ha vencido el escollo del analfabetismo, tenemos una educación de muy mala
calidad.

Soy un convencido de que entre la educación de muy mala calidad y la ausencia de


educación casi no hay diferencia. Entre esa educación y la de calidad, hay un abismo
gigante que es el que está marcando y acentuando las diferencias sociales en el Perú.
Esa situación actual nos hace ver que en el futuro la brecha social no se va a acortar,
pues la tendencia nos dice que existe una educación de muy buena calidad a la que tiene
acceso una minoría y una educación de muy mala calidad a la que tiene acceso la
mayoría, entre los que hay unos cuantos que van a “colegios emblemáticos” para
satisfacer los requerimientos publicitarios del gobierno, pero a esa educación no tiene
acceso la inmensa mayoría de niños y adolescentes pobres y semi pobres del Perú, de
manera que hoy no vemos indicadores suficientes favorables para pronosticar un futuro
favorable.

Entonces vemos en este indicador de cultura política que los números son muy bajos,
vemos que hay un desinterés total en la política y este desinterés es mayor entre jóvenes,
pobres y mujeres. Ellos son los más excluidos en la sociedad. Por lo tanto, sus niveles de
cultura política es mucho menor. Si nos referimos específicamente a los jóvenes,
encontrábamos claramente que en ellos hay un desinterés muy grande en la política.

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Pero ahí hay una paradoja, porque en los niveles sociales más altos, donde hay mayor
educación y mejor nivel de cultura política, tampoco hay interés en la política. Entonces
viene un segundo tema: en el Perú la política no es atractiva para los jóvenes
indistintamente de la clase social a la que pertenecen. Esta política que vemos con
grandes escándalos de corrupción, esta política exageradamente individualizada, esta
política de tanta confrontación -no sólo en el Perú, es uno de los atributos en la política del
mundo- es una política que no resulta atractiva para un joven. Este joven tiene hoy
alternativas mucho más interesantes, como el fácil acceso a las redes sociales, a la
música, al universo audiovisual, a las telecomunicaciones, etcétera; donde han anclado
incluso los jóvenes pobres, etc. En resumen, la política no es muyatractiva para los
jóvenes en general.

FUENTES DE INFORMACIÓN

 DEFENSORIA DEL PUEBLO. Nota de Prensa de 11 de marzo de 2009 Véase en:


www.defensoria.gob.pe/modules/Downloads/prensa/notas/2010/NP-047-10.pdf 06/09/13). “JURADO
NACIONAL DE ELECCIONES.
 Resolución N° 247-2010 5 COMITÉ CEDAW Recomendación General N’25, sobre el párrafo 1 del
articulo 4 de la Convención sobre la Eliminación de todas les formas de discriminación contra la
mujer, adoptada por e[ Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer, 20° periodo
de sesiones, 1999, párrafo 7.

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