PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

PROGRAMA ANALÍTICO

CURSO : CÁLCULO 3 (CAL3)

CLAVE : MAT139
TIPO : OBLIGATORIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES
CRÉDITOS : 4.50
HORAS DE TEORÍA : 4 SEMANALES
HORAS DE PRÁCT. : 2 QUINCENALES
HORAS DE LAB. : NO TIENE
REQUISITOS : MAT119, (MAT129)
SEMESTRE : 2014-2

I. Objetivos del curso

Al término del semestre, el estudiante conocerá los conceptos básicos de espacio vectorial R ,
n

transformación lineal, valores y vectores característicos, aprenderá a efectuar las distintas operaciones y
relaciones entre ellos. Además, deducirá e interpretará las diversas expresiones algebraicas utilizadas para la
representación de superficies notables. Asimismo, describirá y aplicará los conceptos de límite, continuidad y
derivada para funciones vectoriales de variable real, funciones reales de variable vectorial y funciones
vectoriales de variable vectorial. Finalmente, resolverá problemas de optimización de funciones reales que
dependan de varias variables mediante el uso del cálculo.

II. Metodología
El enfoque de las clases expositivas es conceptual y de principios fundamentales, mostrándose cómo estos
se aplican en las otras ramas de la ciencia y tecnología. En las clases, se promueve que el estudiante
desarrolle una actitud crítica, razonando sobre la base de los conceptos analizados en el curso,
capacitándose para relacionar matemáticamente los diferentes temas desarrollados y para aplicarlos a la
solución de problemas concretos que se le plantean. Asimismo, se fomenta la habilidad de aprender a
aprender y se promueve la interacción entre profesor y estudiante. En lo posible, se usan recursos
informáticos y tecnologías actuales para lograr clases dinámicas.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesoría que el profesor proporciona) o por correo
electrónico.

III. Sumilla

Se proporciona al estudiante los conceptos básicos del álgebra lineal, con énfasis en el espacio vectorial R y
n

el cálculo de valores y vectores característicos de una matriz; conocimientos básicos del cálculo vectorial
relacionados con las funciones vectoriales de variable real, funciones reales de variable vectorial, funciones
vectoriales de variable vectorial; mostrando sus aplicaciones en otras ramas del conocimiento.

IV. Descripción del programa

CAPÍTULO 1. Introducción al Álgebra Lineal (16 horas)
Rectas y planos en R . El espacio vectorial R . Subespacios. Dependencia e independencia lineal. Base y
3 n

dimensión. Cambio de base. Transformaciones lineales, propiedades básicas de las transformaciones

lineales. Matriz de una transformación lineal. Valores y vectores característicos.
CAPÍTULO 2. Funciones vectoriales de variable real (15 horas)
Esfera, cilindro circular recto. Superficie de revolución. Caso particular: cono circular recto. Superficies
cuadráticas. Función vectorial. Límite y continuidad de una función vectorial. Curvas. Diferenciabilidad.
Curvas regulares. Longitud de una curva. Vectores unitarios, tangente, normal principal y binormal. Curvatura
y torsión.
CAPÍTULO 3. Funciones reales y vectoriales de varias variables (25 horas)
Funciones de R en R. Operaciones. Conjuntos de nivel. Límites y continuidad. Derivadas direccionales y
n

derivadas parciales. Diferenciabilidad. Gradiente. Condición suficiente de diferenciabilidad. Diferenciabilidad y

derivadas direccionales. Plano tangente. Derivadas parciales de órdenes superiores. Valores extremos de
funciones de varias variables. Condiciones suficientes para la existencia de extremos relativos. Extremos
condicionados: multiplicadores de Lagrange. Límite, continuidad y diferenciabilidad de funciones de R en R .
m n

Regla de la cadena.
Programa analítico de Cálculo 3

V. Bibliografía
• Textos guía
LEITHOLD, Louis
1998 El Cálculo. Sétima edición. México D.F.: Oxford University Press.
STEWART, James
2002 Cálculo multivariable. Cuarta edición. México D.F.: Thomson Learning.
• Textos complementarios
APÓSTOL, Tom
1997 Calculus. Vol. I y II. Segunda edición. México D.F.: Reverté.
DEMIDOVICH, BP.
1984 Problemas y ejercicios de análisis matemático. Octava edición. Madrid: Paraninfo.
EDWARDS, C. Henry y David Penny
2008 Cálculo con trascendentes tempranas. Sétima edición. México D.F.: Pearson.
GROSSMAN, Stanley
2000 Álgebra Lineal. Quinta edición. México D.F.: Mc Graw Hill.
LEHMANN, Charles H.
1980 Geometría analítica. México D.F.: Limusa.
MARSDEN, Jerrold y Anthony Tromba
1998 Cálculo vectorial. Cuarta edición. México D.F.: Pearson.
PITA, Claudio
1995 Cálculo Vectorial: Primera edición. México D.F.: Prentice-Hall Hispanoamericana.
STEWART, James
2002 Cálculo: trascendentes tempranas. Cuarta edición. México D.F.: Thomson Learning.
TOMAS, George
2010 Cálculo en varias variables. Undécima edición. México D.F.: Pearson.

VI. Sistema de evaluación

Reglamento
Los promedios de prácticas se calculan con aproximación hasta las décimas. Cualquiera sea la cifra de las
centésimas, no se tomará en cuenta.
La nota final del curso se expresa solo en números enteros. Si el cálculo de la nota final da un total con
decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se añade un punto a la nota si el primer decimal es cinco o
más; se elimina el decimal si es menor de 5).
La nota final del curso se calculará utilizando la fórmula que a continuación se detalla. En ella se usa la
siguiente nomenclatura:

Nf : nota final
E1 : nota del primer examen (medio ciclo)
E2 : nota del segundo examen (final)
P : promedio de prácticas de tipo Pa (incluye las de tipo Pc que hubieran). Para efectos de
obtener el promedio de prácticas de tipo Pa no se toma en cuenta la práctica con calificativo
más bajo.

3E 1 + 4E 2 + 3P
Nf =
10

Para los alumnos que rindan el examen especial, este reemplazará al examen al cual el alumno faltó según
los artículos 5° y 41° del Sistema de Evaluación.
San Miguel, agosto de 2014