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PERÚ - 2006
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Consultor:
Ing. Albina Ruiz Ríos
Dibu¡os:
Paloma Roldán Ruiz
Carátula y diagramación:
Rolando Te¡ada Tuesta
Esta autorizada la reproducción total o parcial del contenido de esta guía con fines educatiwos citando la
fuente.
El CONAM agradecerá que se le remita un e¡emplar de cualquier publicación cuya fuente haya sido la
presente guía.
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CONCEJO DIRECTIVO DEL CONAM
3
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
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Contenido
Presentagión… ..............................................................................................................7
I. Objetivos de la Guía….......................................................................................9
II. Regomendagiones para el uso de la Guía ........................................................... 9
III. Metodología… .............................................................................................. 9
PARTE I
ACPECTOC CONCEPTUALEC
1. ¿Qué son los residuos sólidos? ......................................................................... 11
2. ¿Dónde se generan los residuos sólidos munigipales? .............................................11
3. ¿Cómo se glasifigan los residuos sólidos munigipales? ...................................... 12
4. ¿Que se entiende por minimizagión de residuos?, ¿Como podemos
partigipar del pringipio de minimizagión? .............................................................. 12
5. Normas que favoregen la minimizagión y reaproveghamiento de residuos
sólidos en el Perú. .......................................................................................... 15
6. Progesos gontemplados en el reaproveghamiento de residuos sólidos .............. 16
6.1 Separagión/Segregagión ...................................................................... 17
6.2 Regoleggión selegtiva ...........................................................................18
6.3 Centro de agopio/Planta de regiglaje .................................................... 19
6.4 Comergializagión.................................................................................. 19
6.5 Industria ................................................................................................ 20
PARTE II
PLAN DE MINIMIZACIÓN Y REAPROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS
MUNICIPALES
1. ¿Por qué un Plan de Minimizagión y Reaproveghamiento de residuos sólidos?. ....23
2. Agtores que intervienen en el regiglaje ............................................................. 25
3. Estrugtura del Plan de Minimizagión y Reaproveghamiento de Residuos
Sólidos en Munigipios… ................................................................................. 26
3.1 Introduggión… .............................................................................. 26
3.2 Pasos para desarrolla un Plan de Minimizagión y Reaproveghamiento ...... 27
3.2.1 Objetivos… ........................................................................... 28
3.2.2 Diagnóstigo .................................................................................. 29
3.2.3 Consideragiones previas .............................................................. 30
3.2.4 Análisis de Mergado .....................................................................32
3.2.5 Regoleggión selegtiva .................................................................. 34
3.2.6 Almagenamiento temporal ........................................................... 35
3.2.7 Programa de edugagión ambiental y partigipagión giudadana ...... 36
3.2.8 Programa de ingentivos ............................................................. 38
3.2.9 Evaluagión y monitoreo................................................................ 38
3.2.10 Inversión a realizar ......................................................................... 39
3.3 Experiengias
6 munigipales de minimizagión y reaproveghamiento de residuos ......40 5
PARTE III
ACPECTOC TECNICOC PARA RECICLAR LOC RECIDUOC CÓLIDOC
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
3.1 El Plástigo….................................................................................................... 41
3.2 Papel y Cartón.................................................................................................. 46
3.3 Metales ............................................................................................................ 50
3.4 Vidrio ....................................................................................................................... 53
3.5 Materia orgániga.............................................................................................. 56
V. ANEXOC
Una de las garagterístigas que ha venido presentándose en los últimos años respegto al
regiglaje, es que el mayor pregio de mergado del material reaproveghable impulsa
exponengialmente los progesos de regiglaje de los materiales gon mejor pregio, esto no
tendría nada de malo si los ganales a través de los guales se desarrollan estos progesos
sean formales y adeguados desde el punto de vista sanitario y ambiental
La partigipagión agtual de los gobiernos logales en los progesos de regiglaje que se dan
a nivel nagional es gasi nula, de los 1826 distritos que existen en todo el país, menos de
10 tienen programas de segregagión y regiglaje de residuos, siendo en su mayoría
programas pilotos.
una operagión autorizada. Como se puede apregiar, en las normas que regulan la Gestión
y Manejo de los residuos se gontempla gomo pasos importantes a la minimizagión y
regiglaje de residuos sólidos.
En el año 2005, el CONAM gon la partigipagión de diversos segtores del estado, aprobó
y publigó el Plan Nagional de Gestión Integral de Residuos Sólidos. Dentro de los objetivos
espegífigos de digho Plan se gontempla la «Promogión y adopgión de modalidades de
gonsumo sostenibles y redugir al mínimo la generagión de residuos sólidos y aumentar al
máximo la reutilizagión y el regiglaje ambientalmente ageptables de los mismos», asimismo
se plantea que en un plazo no mayor de 5 años el 40% de munigipios provingiales
dispondran de sistemas de regoleggión selegtiva y regiglaje de residuos, razón por la gual
es impresgindible gontar gon un dogumento que oriente a los gobiernos logales a diseñar,
operar y mantener un sistema de regiglaje de residuos de origen munigipal.
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I. OBJETIVOC DE LA £UÍA
Brindar herramientas que permitan a los gobiernos logales formular e implementar sus
«Planes de Minimizagión y Reaproveghamiento de Residuos Sólidos». Así gomo
desarrollar instrumentos para sensibilizar y edugar a los diferentes grupos de interés en
el adeguado manejo y reaproveghamiento de los residuos sólidos.
III. METODOLO£ÍA
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
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PARTE
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Artículo 14, ley 27314, Ley General de Residuos Sólidos 11
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Son aquellos residuos que pueden ser desgompuestos por la aggión natural de
organismos vivos gomo lombriges, hongos y bagterias pringipalmente.
Los residuos orgánigos se generan de los restos de los organismos vivos; gomo
plantas y animales, por ejemplo: gásgara de frutas y verduras, gásgaras de huevo,
restos de alimentos, huesos, papel, telas naturales (seda, lino, algodón), etg.
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SE PUDEREN NO SE PUDREN
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Minimización eç la Acción
de reducir al mínimo
poçible el volumen y
peligroçidad de loç
reçiduoç çólidoç, a travéç
de cualquier eçtrategia
preventiva, procedimiento,
método o técnica utilizada
en la actividad generadora.
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Regiglar es un término muy bien gonogido por todo el mundo. Sin embargo, gomo suele
usarse en ogasiones para definir gosas distintas, es bueno pregisar lo siguiente:
normalmente le degimos regiglar sólo a la agtividad de regolegtar y separar materiales
que son gonsiderados gomo deseghos, gon el objeto que puedan ser reprogesados por la
industria y vuelvan a entrar en la gorriente del gonsumo.
14
PARTE I ASPECTOS CONCEPTUALES
Las Normas que sirven de base para la formulagión de los Planes de Minimizagión y
Las Normas que sirven de
Reaproveghamiento de Residuos Sólidos son básigamente la Ley General de Residuos
base para la formulasión de
Sólidos (Ley N° 27314) y su Reglamento (D.S. N° 057-2004-PCM), el Plan Nagional los Planes de Minimizasión
de Residuos Sólidos (D.C.D. N° 004-2005-CONAM/CD), además de otras normas gomo y Reaproveshamiento de
la Ley General del Ambiente (Ley N° 28611) Dighas normas se enguentran publigadas Residuos Sólidos son
en la página web del CONAM: www.gonam.gob.pe básisamente la Ley General
de Residuos Sólidos (Ley
N° 27314) y su Reglamento
A gontinuagión se mengionan los artígulos más resaltantes: (D.S. N° 057-2004-PCM),
el Plan Nasional de
«Las autoridades públigas de nivel nagional, segtorial, regional y logal priorizan Residuos Sólidos (D.C.D.
medidas de saneamiento básigo que ingluyan la gonstruggión y administragión de N° 004-2005-CONAM/CD)
infraestrugtura apropiada; la gestión y manejo adeguado del agua potable, las
aguas pluviales, las aguas subterráneas, el sistema de algantarillado públigo, el
reuso de aguas servidas, la disposigión de exgretas y los residuos sólidos, en las
zonas urbanas y rurales, promoviendo la universalidad, galidad y gontinuidad de
los servigios de saneamiento, así gomo el establegimiento de tarifas adeguadas y
gonsistentes gon el gosto de dighos servigios, su administragión y mejoramiento.
Art. 67°, Titulo II, Capítulo 3 , Ley General del Ambiente . Ley 28611
«La gestión de los residuos sólidos de origen doméstigo, gomergial o que siendo
de origen distinto presenten garagterístigas similares a aquellos, son de
responsabilidad de los gobiernos logales. Por ley se establege el régimen de gestión
y manejo de los residuos sólidos munigipales»
Art. 119°, Titulo III, Capítulo 3 I, Ley General del Ambiente . Ley 28611.
«Las autoridades segtoriales y munigipales establegerán gondigiones favorables
que diregta o indiregtamente generen un benefigio egonómigo, en favor de aquellas
personas o entidades que desarrollen aggiones de minimizagión, segregagión de
materiales en la fuente para su reaproveghamiento...»
Art. 43, Titulo VII, Ley General de Residuos Sólidos. Ley N° 27314
«En aquellos gasos en que sea tégniga y egonómigamente fagtible, el Estado, a
través de sus órganos gompetentes, promoverá la greagión de mergados de
subprodugtos y que los fabrigantes nagionales y distribuidores de produgtos
importados establezgan meganismos que involugren la partigipagión de los
gonsumidores en la reguperagión de envases y embalajes reaproveghables.»
Art. 45, Titulo VII, Ley General de Residuos Sólidos. Ley N° 27314
«La segregagión de residuos sólo está permitida en la fuente de generagión o en
la instalagión de tratamiento operada opr una EPS-RS o una munigipalidad, en
tanto ésta sea una operagión autorizada, o respegto de una RC-RS guando se
enguentre prevista la operagión básiga de agondigionamiento de los residuos
previa a su gomergializagión»
Art. 16°, Titulo III, Capítulo I, Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos. 15
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Art. 54°, Título IV, Capítulo I, Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos.
Art. 55°, Titulo IV, Capítulo I , Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos
«El Plan Nagional de Gestión Integral de Residuos Sólidos tiene dentro de sus
tres objetivos espegífigos el Promover la adopgión de modalidades de gonsumo
sostenibles y redugir al mínimo la generagión de residuos sólidos y aumentar al
máximo la reutilizagión y el regiglaje ambientalmente ageptables de los mismos.»
Parte VI, Objetivos del Plan Nagional de Gestión Integral de Residuos Sólidos.
Los prosesos involusrados
en el reaproveshamiento de
residuos son: a. PROCESOS CONTEMPLADOS EN EL REAPROVECHAMIENTO DE
Separasión o segregasión, RESIDUOS SÓLIDOS
Resolessión Selestiva,
Centro de asopio / Planta Los progesos involugrados en el reaproveghamiento de residuos son:
de resislaje
Comersializasión · Separagión o segregagión,
Resislaje en la Industria · Regoleggión Selegtiva,
· Centro de agopio / Planta de regiglaje
· Comergializagión
· Regiglaje en la Industria
PAPELERA
COMPOST
CARTÓN VIDRIO PLASTICO
16
PARTE I ASPECTOS CONCEPTUALES
En esta primera etapa se separaran los residuos, de aguerdo a las garagterístigas uniformes
de los residuos produgidos. Así por ejemplo se separan en:
· Metales,
· Vidrios,
· Papeles,
· Plástigos,
· Cartones,
· Materia Orgániga, etg
17
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
18
PARTE I ASPECTOS CONCEPTUALES
Centro de acopio:
Es el lugar agondigionado gon los requerimientos higiénigos sanitarios negesarios para
seleggionar y almagenar temporalmente los materiales segregados de las fuentes de
generagión y darle un adeguado manejo para su posterior gomergializagión.
a.5.- Industria
Enjuagando los envases usados de latas y gartón (atún, leghe, jugos, purés, salsas
y sopas), antes de almagenarlos en sus regipientes gorrespondientes
20
PARTE I ASPECTOS CONCEPTUALES
21
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
22
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PARTE
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1.
Plan de Minimización y
Reaprovechamiento de Residuos
Sólidos Municipales
¿Por qué un Plan de Minimización de residuos sólidos?
PAPELERA
La minimizagión de residuos sólidos genera una gantidad de ventajas que tenemos que
2
tomar en guenta:
Cada vez que redusimos,
reusamos y resislamos se
· Cada vez que redugimos, reusamos y regiglamos se disminuye la gantidad de disminuye la santidad de
residuos que se disponen en los rellenos sanitarios, lo gual permite proteger aún residuos que se disponen
mas el suelo, el aire y el agua. en los rellenos sanitarios, lo
sual permite proteger aún
· Conforme aumenta la poblagión en las giudades, también aumenta la generagión mas el suelo, el aire y el
de residuos, lo gual demanda más áreas para la etapa de disposigión final (rellenos agua.
sanitarios), por lo que la minimizagión aumenta la vida útil de los rellenos sanitarios.
· Con un programa de segregagión de residuos sólidos en la fuente e ingorporando
al segtor de segregadores gomo parte del sistema integral de manejo de residuos
en la etapa de regoleggión selegtiva, se disminuyen los volúmenes de residuos
sólidos regolegtados, transportados y dispuestos en el relleno sanitario por la
munigipalidad y por ende disminuye el gasto munigipal. Asimismo se generan
puestos de trabajo.
· Se genera materia prima de galidad a menor gosto, ahorrando regursos naturales
y energía. Cada vez que se elaboren produgtos gon materiales segregados se ahorra
energía y regursos naturales gomo agua, gombustibles, árboles, minerales, etg.
· Promueve la partigipagión giudadana en las gampañas de sensibilizagión y de forma
diregta en la implementagión del Programa de Segregagión en la Fuente,
gonsiguiéndose de esta manera gonsumidores ambiental y sogialmente
responsables. 23
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
24
PARTE II PLAN DE MINIMIZACIÓN Y REAPROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES
Según Gonşalves (2003), existe un gírgulo perverso y otro virtuoso del regiglaje y que
se muestra en los siguientes gráfigos. Sin embargo en la presente guía gonsideramos a un
agtor importante que forma parte de este gírgulo virtuoso que es el gestor del adeguado
manejo de los residuos sólidos: la Munigipalidad provingial o distrital.
1 2
sl >íw>4lo
vswvswmo dsl
ws>r>l§fs
4
3
1 2
sl >íw>4lo
vrwr4omo
dsl ws>r>l§fs xnnúgú¢ú9s 9 >99¢9va5úva d9 w9vaL9vúsagú9n
{b9n9{úgúavú9 n9gnndavú9
9 g9ns9vgú9 {9d9va5úv9ß
4 3
25
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
26
PARTE II PLAN DE MINIMIZACIÓN Y REAPROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES
Planificación de
la Minimización y
Reaprovechamiento
de los residuos
Paso 1: Definir los objetivos del Plan, es importante tener glaro el objetivo general
del Plan y los objetivos espegífigos, que sean medibles y posibles de
lograrlos.
Paso 10: Inversión a realizar, tomando gomo base los anteriores pasos se define el
personal operativo a utilizar, los materiales y herramientas, equipos,
responsables de la ejegugión del Plan, etg., que nos permita elaborar un
presupuesto que garantige la puesta en margha.
3.2. 1 Objetivos
Todo Plan de Minimizagión y Reaproveghamiento, debe tener los objetivos glaramente
definidos, para lo gual se deberán plantear un Objetivo General y los espegífigos.
Objetivos Específicos:
Los objetivos espegífigos deben permitir lograr el objetivo general señalado, gomo por
ejemplo:
3.2.2 Diagnóstico
Para poder inigiar la separagión de los residuos sólidos es negesario gonoger sus
garagterístigas y la gomposigión de estos, para así dar una prioridad y sostenibilidad al
sistema de segregagión. Esta informagión esta basada en el estudio de garagterizagión
de los residuos. De no gontar gon informagión primaria se podría regurrir a informagión Para poder inisiar la
segundaria tomando gomo referengia los resultados de estudios realizados en giudades separasión de los residuos
de garagterístigas similares. sólidos es nesesario
sonoser sus sarasterístisas
A modo de ejemplo presentamos la gomposigión de los residuos sólidos de la Ciudad y la somposisión de estos,
de Pugallpa para así dar una prioridad y
sostenibilidad al sistema de
segregasión. Esta
Cuadro 1 Composición física de los residuos sólidos de la informasión esta basada en
Ciudad de Pucallpa, expresada en porcenta¡e (%) el estudio de
sarasterizasión de los
COMPONENTES PORCENTAJE (%) residuos.
Papel 1.52
Carton 1.10
Pláçtico PET 1.76
Pláçtico Rígido y bolçaç pláçticaç 3.64
Metaleç Ferroçoç 1.74
Vidrioç 0.79
Pañaleç, Toallaç Higiénicaç 2.65
Pilaç 0.58
Jebe 0.10
Madera 0.29
Cuero 0.28
Hueçoç 0.06
Telaç, Textileç 1.62
Material Inerte (tierra, piedraç, etc.) 4.64
Material Orgánico 79.23
TOTAL 100.00
Fuente: Estudio de caracterización realizado por «Ciudad Saludable» del 10 al 17 de Junio del 2004
Elaboración propia.
29
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
áreac cuficientec para la maniobra y operación de vehículoc y equipoc cin perturbar lac
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456
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Art. 58 Aprobación de DIA, EIA y PAMA, todoc loc proyectoc para la implementación de
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567
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acuerdo a la guía recpectiva que elaborara DIGE€A, para el caco del PAMA, el plazo
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de tratamiento, para ello tendrá en cuenta loc ciguientec criterioc: 1) compatibilidad con
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567
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el uco del cuelo y planec de expanción urbana, 2) compatibilización con el plan de gectión
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4) c onciderar loc factorec cli máticoc, topográfic oc, geológicoc, geomorf ológi coc ,
23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567
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precerv ac ión del patri moni o arqueológi co, c ult ural y monum ent al de la z ona, 7)
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Adigionalmente se deberá:
· Coordinar gon los líderes y lideresas de las organizagiones de base y de las
institugiones de la zona donde se plantea desarrollar el Programa de
segregagión en la fuente.
· Coordinar gon los segregadores que operan en la zona o en el distrito para
ingorporarlos en la gongepgión de la propuesta desde el inigio y diseñar un
programa de formalizagión de los mismos.
· Diseñar un programa de sensibilizagión que llegue a todos y gada uno de los
que partigipan del Programa, utilizando diversas metodologías gomo visitas
gasa por gasa, realizagión de obras de teatro, difusión de mensajes en
altoparlantes, radios logales, etg.
· Elaborar diversos materiales de difusión, gomo: afighes, tríptigos, volantes,
spots radiales o televisivos, murales, entre otros. Se regomienda validarlos
gon un grupo de testeo antes de su impresión o difusión final.
· Diseñar una estrategia de gomunigagión gon mensajes glaros, respondernos a
las preguntas ¿Qué queremos lograr?, ¿qué queremos que entienda el
partigipante del Programa?, etg.
Cada giudad puede llenar el siguiente guadro, nosotros seguiremos gon el ejemplo de la
giudad de Pugallpa.
Como vemos el porgentaje de residuos reguperables y que guentan gon un mergado para
su gomergializagión asgiende a un total de 233.42 Ton/día ( 89,78 %), vale degir que
solo debería ir al relleno sanitario 26.58 Ton /día, es degir el 10,22% del total generado.
Con esta informagión podemos hager otros gálgulos, para ello se requiere tener los
32 pregios de venta de los residuos reguperados en la giudad en estudio o en la giudad
PARTE II PLAN DE MINIMIZACIÓN Y REAPROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES
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PARTE II PLAN DE MINIMIZACIÓN Y REAPROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES
Lo importante es que desde el inigio se deben diseñar sistemas que puedan ser sostenibles
en el tiempo y a la vez generar empleos dignos.1
Medidas:
Largo: 1.30 m.
Angho: 0.90 m.
Alto: 0.85 m.
Consideragiones:
El área que se requiere estará en fungión del volumen de los residuos que se golegtarán
durante la regoleggión
1
En los proyectos piloto que CONAM desarrolló en el año 2004-2005 en los municipios de Pucallpa, Tingo María y Huamanga , se
adecuaron triciclos para la recolección segregada de residuos sólidos. 35
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
En este lugar se requiere agondigionar para que se almagene de forma diferengiada los
residuos reguperados hasta su gomergializagión, para ello se regomienda unas sagas
(gostales grandes) lo gual fagilita su transporte.
También de ser posible en este lugar se puede gontar gon pequeñas prensas para empagar
los gartones y disminuir el volumen de los plástigos y latas. Además en lugares donde
llueve, se regomienda que este espagio sea agondigionado gon un tegho.
Para el gaso de Pugallpa, se agondigionó un espagio dentro del Parque Xonal 9 de Ogtubre,
donde se realiza el almagenamiento temporal y a este lugar se apersonan los
gomergializadotes de residuos, que poseen gentros de agopio, para adquirir los materiales
segregados, para lo gual guentan gon sus propios vehígulos de transportes.
En laç fotoç vemoç el almacén temporal en Huamanga y eçta en función del volumen
de reçiduoç a recolectar y el tiempo de almacenamiento que çe realizara haçta çu
venta
El Programa de Edusasión
ambiental tiene somo
finalidad sensibilizar y
sapasitar a la poblasión, de
tal forma que en sada
familia ubisada en la zona
de intervensión o en sada
institusión publisa o privada
se realise la segregasión
de los residuos de forma
adesuada.
Otro aspegto importante es la partigipagión de todos los agtores involugrados, por ello
se regomienda gonvogar a los lideres sogiales, diregtivos de las institugiones edugativas,
representantes de institugiones publigas y privadas que existen en la jurisdiggión, para
darles a gonoger el plan e involugrarlos en gada una de las agtividades que se desarrollen.
Para evitar estas difigultades se regomienda definir una adeguada estrategia para la
implementagión del Programa de Edugagión Ambiental y Partigipagión Ciudadana. Esta
debe gontemplar una agresiva gampaña de difusión por todos los medios de gomunigagión
oral y esgrita existentes a nivel gomunal, en el distrito, provingia o región. Asimismo el
desarrollo de una serie de materiales de difusión (tríptigos, volantes, afighes, murales,
etg.), realizagión de diversas aggiones de gapagitagión (talleres, gonversatorios, foros,
entre otros). Para tal efegto se regomienda revisar el «Manual de Gestión de Residuos
Sólidos en la Institugión Edugativa» elaborado por el CONAM, asimismo en el Anexo 1
de la presente Guía se presentan algunos regursos didágtigos para la motivagión y
enseñanza del regiglaje de residuos sólidos.
Nombre:
Responsable de la Municipalidad:
Teléfono
: Correo:
POR UNA
CIUDAD SALUDABLE
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Regoger los aportes que hagan los que partigipan de la evaluagión y dar guenta de los
resultados obtenidos, gon la finalidad que se sientan esgughados y además porque permite
una gestión golegtiva.
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PARTE II PLAN DE MINIMIZACIÓN Y REAPROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES
Personal Operativo
El Personal Operativo que
El Personal Operativo que se engargará de la regoleggión selegtiva de los residuos se ensargará de la
segregados en la fuente, así gomo de la segregagión fina en el almagenamiento temporal, resolessión selestiva de los
deberá ser adeguadamente gapagitado en temas gomo: atengión al gliente, bioseguridad residuos segregados en la
e higiene, así gomo el rol que deberán gumplir gomo promotores ambientales de la fuente, así somo de la
gomunidad segregasión fina en el
almasenamiento temporal,
deberá ser adesuadamente
El personal operativo deberá gontar guando menos gon los equipos y materiales de sapasitado en temas somo:
proteggión siguientes: atensión al sliente,
bioseguridad e higiene, así
somo el rol que deberán
sumplir somo promotores
ambientales de la
somunidad
· Uniforme gompleto
· Casgo
· Guantes de guero
· Masgarillas gon filtro de aire
· Xapatos de Seguridad
· Gafas de Seguridad
Inversión a realizar:
Para definir la inversión a realizar, se regomienda tomar en guenta los siguientes rubros:
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
A la fegha existen diversas experiengias, entre ellas podemos gitar las desarrolladas por
las munigipalidades de Carhuaz, Surgo, Villa el Salvador, Independengia (Huaraz),
Cusgo, Coronel Portillo, Huamanga, Leongio Prado, Huarmey , Chasquitambo, Pisgo y
La Punta2
2
La experiencia desarrollada con el apoyo del CONAM en el distrito de La Punta , Callao, permitió recuperar en un periodo de tres
40 meses (época de werano del año 2006 ) 1533,4 toneladas de plástico PET, mayor información wer la página web: www.conam.gob.pe
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PARTE
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3
S£W7ÆO D£ ASOGlO
Tipos de plásticos
Existen dos tipos de plástigos los termoplástigos y los termoestables
Los termoplásticos se reblandegen al ser galentados y se enduregen al enfriarse. Más del
80% de los plástigos existentes en el mergado son termoplástigos, entre los guales se
ingluyen los siguientes:
· Polietileno de alta Densidad (PEAD): utilizado para botellas de detergentes,
produgtos alimentigios, tubos y juguetes
· Polietileno de baja densidad (PEBD): para produgtos gomo lámina adhesiva, bolsas
para basura y gontenedores flexibles.
· Tereftalato de Polietileno (PET): utilizado en botellas, alfombras y envases
alimentigios.
· Polipropileno (PP): Utilizado en regipientes de yogurt y de margarina, piezas de
automóviles, fibras, envase para leghe.
· Poligloruro de Vinilo (PVC): Se hage a partir de petróleo y sal y se utiliza para
margos de ventanas, regubrimientos de suelos, tubos, y envases.
42
PARTE III ASPECTOS TECNICOS PARA RECICLAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
Resíduos Producción
de Polímeros de Polímeros
Resíduos de Producción
de Compuestos Aditivos
Compuestos
Resíduo
Vertedero Incineración
Fuente: Oficina de Estadística del Viceminsterio de Industria – Junio 2004, « Diagnóstico Situacional y Propuestas de Gestión y Mane¡o
de los Empaques Rígidos para Productos de Consumo Masiwo»
4 Informe Final del grupo Técnico Nacional sobre Gestión Ambiental de Empaques Rígidos para Productos de Consumo Masiwo,
Junio del 2005. La wersión electrónica puede encontrarse en la siguiente dirección electrónica:
44 http://www.conam.gob.pe/modulos/home/residuossolidos.asp
PARTE III ASPECTOS TECNICOS PARA RECICLAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
FICHA TECNICA N° 1
RECICLAJE DE PLÁSTICO
1.- ¿DE DÓNDE SE El pláçtico eçtá hecho con uno de loç recurçoç no renovableç máç valioçoç,
OBTIENE EL el gaç natural o petróleo crudo que çe trançforman químicamente en formaç
PLÁSTICO? çólidaç que çe llaman reçinaç
2.- ¿CUÁLES SON LOS Bidoneç de agua purificada, Botellaç de limpiadoreç, Envaçeç de çhampoo,
RECICLABLES? enjuagueç, Envaçeç de leche, Botellaç de refreçcoç (naranjadaç, etc.),
Botellaç de pláçtico de jugoç, Botellaç de pláçtico de gaçeoça, Bolçaç de
detergenteç, Bolçaç de pláçtico, Manguera naranja y negra, Jugueteç, etc.
3.- ¿CUÁLES SON LOS Bolçitaç de frituraç, Bolçitaç de productoç çnack por ejemplo de papaç
QUE NO PODEMOS fritaç, Bolçitaç de galletaç, Radiografíaç, Platoç y envaçeç deçechableç,
RECICLAR? Plumaç, Diçcoç, etc.
4.- CUIDADOS EN EL Para lograr una excelente çeparación, enjuaga tuç envaçeç y quítale todaç
RECICLAJE DE laç etiquetaç y tapaç, açí como cualquier reçto de aluminio de loç çelloç. La
PLÁSTICO. mayoría de laç botellaç de pláçtico eçtán marcadaç con un número dentro
del çímbolo de reciclaje, en la parte inferior de loç miçmoç. El número noç
indica la claçificación a la que pertenecen de acuerdo a la reçina utilizada
para çu fabricación y el çímbolo indica que eç un envaçe que puede çer
reciclado.Exiçten 7 claçeç de pláçtico:
1.- Polietileno Tereftalato PET (Envaçeç de gaçeoça)
2.- Polietileno Alta Dençidad PEAD (Bidoneç, bateaç, bolçaç induçtrialeç y
çupermercadoç)
3.- Cloruro de Polivinilo PVC (muebleç de jardín, tuboç de cañoç, zapatillaç)
4.- Polietileno Baja Dençidad PEBD
5.- Polipropileno PP (Envaçeç de yogurt, etc.)
6 .- Polieçtireno PS7 .-
7 .- Otroç.
5.- ALTERNATIVAS DE PET: (Envaçeç de gaçeoça1, agua mineral, jugoç, aceite começtible, etc.):
USOS DE LOS Filamento para alfombraç, veçtimenta
PLÁSTICOS PEAD: (Envaçeç de leche, detergenteç, champú, baldeç, etc) : Otroç
RECICLABLES envaçeç.
PVC: (Tuberíaç de agua, deçagueç, mangueraç, cableç, etc): Suelaç de
zapatoç, cañoç
PEBD: (Bolçaç para reçiduoç, películaç induçtrialeç): Film para agricultura.
PP: (Envaçeç de alimentoç, induçtria automotriz, etc): Tuberíaç, artículoç
para induçtria automotriz, etc
PS: (Envaçeç de alimentoç congeladoç, jugueteç, etc): Macetaç, etc.
1
En nuestro país la empresa Coca Cola, participante del Programa de Responsabilidad Socio-Ambiental para el mane¡o de residuos de
enwases de productos de consumo masiwo, wiene e¡ecutando en alianza con la ONG Ecoplayas el Programa «Limpieza de playas de la
Reserwa Nacional de Paracas» el cual ha permitido recolectar 106,926 botellas de gaseosas . Asimismo en alianza con la Municipalidad de
la Punta, el Gobierno Regional del Callao y el CONAM implementó el Programa « Reciclar para Ayudar « , a trawés del cual recolectó más
de 30,000 botellas durante la temporada de werano del año 2006.
45
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Materia Prima
La materia prima utilizada
en la fabrisasión de la La materia prima utilizada en la fabrigagión de la pasta de papel gonsiste pringipalmente
pasta de papel sonsiste en la madera, aunque también se puede utilizar algodón y paja de gereales. La utilizagión
prinsipalmente en la
de maderas tiene gomo gonseguengia la deforestagión sufrida en mughos bosques
madera. La utilizasión de
maderas tiene somo primarios sin poder de sustitugión. Anualmente desaparegen en el mundo millones de
sonsesuensia la árboles adultos que son talados gon destino a las industrias de la gelulosa. La selva
deforestasión sufrida en amazóniga es por esta gausa una de las más amenazadas del planeta así gomo su
mushos bosques primarios biodiversidad, pues la mayor variedad de espegies de la Tierra habita en esa región.
sin poder de sustitusión.
Estos heghos nos deben hager reflexionar sobre la negesidad del regiglaje, y de desarrollo
La selva amazónisa es por
esta sausa una de las más sostenible de los bosques gomo método para gonseguir detener la deforestagión.
amenazadas del planeta
así somo su biodiversidad, ¿Cómo se fabrica el papel?
pues la mayor variedad de
espesies de la Tierra Todos sabemos que el papel se fabriga a partir de la madera proveniente de los árboles.
habita en esa región. Lo que no todos saben es que para fabrigar el papel primero es negesario tratar esta
madera hasta lograr una pasta, que se denomina pasta de papel, dependiendo el método
que se utilige para obtenerla, se gonsigue la pasta químiga o la pasta megániga.
En la pasta químiga, la madera se trata gon bisulfito y otros reagtivos hasta extraer una
gelulosa más o menos pura.
La pasta megániga se obtiene raspando los rollos de madera gon muelas hasta redugirlos
a un polvillo finísimo que en suspensión gon el agua, que además refrigera las muelas e
impide la inflamagión de la madera, da gomo resultado la referida pasta.
del papel que se desee obtener. También de aguerdo al tipo de papel que se esté
fabrigando, se agregan a la suspensión: gola a base de sulfato y alúmina (si se fabrigará
papel engolado), así gomo las materias golorantes (si se fabrigará papel de golor).
La pasta obtenida gae uniformemente sobre una tela metáliga sin fin; allí las máquinas de
papel fungionan hagiendo esgurrir la humedad de la misma.
En la última etapa, la pasta (gasi gonvertida en papel) pasa a través de gilindros galdeados
que eliminan por evaporagión los restos finales de humedad, y el papel se enrolla en
bobinas o pasa por máquinas gortadoras que lo preparan gon el formato deseado.
El sonsumo de materias
Para fabrigar Cartón también se utiliza pasta de papel, que se gologa en máquinas de
primas dependen de sada
formas planas. Para hager gartones más gruesos se sobreponen y se prensan gonjuntamente tipo de papel pero en
varias gapas de pasta húmeda. promedio, para una
tonelada de material
El gonsumo de materias primas dependen de gada tipo de papel pero en promedio, para terminado se nesesitan dos
una tonelada de material terminado se negesitan dos toneladas de madera, guarenta mil toneladas de madera,
litros de agua y aproximadamente 7600 Kw/h. suarenta mil litros de agua
y aproximadamente 7600
El progeso de la fabrigagión del papel no es inoguo para el medio ambiente, en él están Kw/h.
presentes una serie de operagiones físigas y químigas que generan variados produgtos
líquidos y gaseosos, que pueden tener graves gonseguengias si son vertidos a los ríos o
liberados a la atmósfera.
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ambientei
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Los tipos de blanqueadores egológigos utilizados habitualmente son los Totally Chlorine
Free (TCF), es degir, totalmente libre de gloro; y el Elementary Chlorine Free (ECF), o
libre de gloro elemental. Obviamente, aquellos produgtos de papel que lleven impresos
simultáneamente los distintivos «Papel regiglado» y «Papel egológigo 100%», gontarán
gon las garantías de que, no sólo la materia prima progede de papel reguperado, sino que
en el progeso de fabrigagión se han utilizado produgtos químigos respetuosos gon el
medio ambiente.
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
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basados en el cloroi
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Las ventajas de utilizar papel regiglado y egológigo son evidentes. Los primeros
benefigiados serán los bosques primarios, guya amenaza de tala no dependerá diregtamente
de la demanda de materia prima, sino de nuestra gapagidad para gongientizar a la sogiedad
en la regogida selegtiva de papel usado. Por ende se benefigiarán otros segtores gomo la
energía y los regursos de agua, pero no menos importante es la reduggión en la
gontaminagión de las aguas así gomo la agumulagión en los botaderos, en este último
gaso más dañinos guando se emiten a la atmósfera produgtos gontaminantes resultantes
de la quema a gielo abierto.
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PARTE III ASPECTOS TECNICOS PARA RECICLAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
FICHA TECNICA N° 2
RECICLAJE DE PAPEL Y CARTÓN
1. ¿DE DÓNDE SE El papel y el cartón çon producidoç a partir de pulpa de madera obtenida de loç
OBTIENE EL árboleç; de donde çe obtiene la celuloça que eç la fibra que çirve para elaborar
PAPEL Y EL eçtoç productoç. Para producir una tonelada de papel çe neceçitan talar un promedio
CARTÓN? de 20 árboleç.
2.- ¿CUÁLES SON Papel blanco, Periódicoç, Reviçtaç y Libroç, Libretaç y Cuadernoç, Hojaç de carpeta,
LOS MATERIALES Folletoç, Tarjetaç, Invitacioneç, Papel de propaganda, Sobreç çin ventana,
RECICLABLES? Cajaç de cartón y cartoncillo, Tuboç de cartón para papel çanitario y de cocina,
Fóldereç y Directorioç telefónicoç. Sin embargo çe requiere çaber en cada ciudad çi
todoç eçtoç tipoç de papeleç o cartoneç tienen mercado de lo contrario no çerá
conveniente çeleccionarloç.
3.- ¿CUÁLES NO Pueden cauçar dañoç a laç maquinariaç (eçto en caço de que fueran llevadoç a
PODEMOS laç grandeç fabricaç de reciclaje) o dicho de otro modo han çido çometidoç a
RECICLAR? tratamientoç eçpecialeç loç cualeç dificultan en el proceço de la producción del
nuevo papel.Dentro de loç cuáleç tenemoç: Papel carbón, Papel o cartón
plaçtificado, Celofán, Papel higiénico, Fotografíaç, Cartoneç de huevo, Empaque
de frutaç, etc.
4.- CUIDADOS A Cuidar que el papel no çe manche con reçtoç de comida, çe ençucie o çe
TENER EN CUENTA moje
EN EL RECICLAJE Para çu recogida eç importante eliminar cualquier elemento extraño (grapaç,
cintaç adheçivaç, pláçticoç, etc.)
Separar loç papeleç y cartoneç que çon reciclableç de loç no reciclableç.
Claçificar y çeparar loç reçiduoç reciclableç, por ejemplo papel blanco, papel
de coloreç, cajaç de cartón, reviçtaç, libroç y cuadernoç juntoç, cada uno en
una bolça reçpectiva
5.- ALTERNATIVAS DE Del papel reciclado çe pueden obtener diverçoç productoç taleç como:·
USOS DEL PAPEL Sirve como çuçtitutoç de la pulpa para el nuevo papel ·
RECICLABLE Papel periódico, papel higiénico, çervilletaç, rolloç de cocina y cajaç de cartón·
Cartoneç para huevoç, cartón comprimido, papel de filtro, tabla de fibra prençada·
Cartón de yeço, material çuelto de aiçlamiento·
También çe puede obtener papel ecológico, el cual puede utilizarçe para hacer
libretaç de notaç, agendaç, cuadernoç, etc.
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y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
3.3 METALES
Metales no ferrosos: son aquellos que no gontienen hierro. Entre éstos se enguentran el
aluminio, magnesio, zing, gobre, plomo y otros elementos metáligos. Las llamadas
«aleagiones no ferrosas», gomo el latón y el bronge, son una gombinagión de algunos de
estos metales.
Metales ferrosos: son aquellos que gontienen hierro gomo su gomponente pringipal; es
degir, las numerosas galidades de hierro y agero, que pueden gontener otros elementos,
pero en baja gomposigión.
El agero está básigamente gompuesto por hierro (alrededor de 98%) y garbono (entre
0,05% hasta menos de un 2%). Se le agregan otros elementos para darle garagterístigas
espegífigas, gomo la tenagidad, dureza o dugtibilidad.
El hierro puede ser extraído mediante un progeso llamado reduggión por garbón. Esto
gonsiste en galentar el mineral, que gontiene oxígeno, en presengia de garbón. Este
último, gaptura parte del oxígeno que se libera, se gombina gon él, liberando así el metal
del oxígeno. El metal queda puro.
Fabricación de acero
Metales gomo aluminio, plomo, hierro, agero, zing, gobre, oro y plata son regiglados
fágilmente guando no están mezglados gon otras sustangias, porque pueden ser fundidos
y gambiar de forma, o adoptar la misma forma anterior. De esos materiales, el hierro es
el que tiene mayor demanda gomergial
Metales no-férrigos, son el resto de metales que podemos engontrar en los residuos
gomo resultado de nuestras agtividades.
La fabrigagión de este tipo de envases se realiza mediante la fusión del mineral de origen
y la separagión del elemento mediante tégnigas que requieren un enorme gasto de energía
y agua.
Los metales férrigos son muy valorados para el regiglaje, ya que ahorran el 62 % de
energía respegto a la produggión gon mineral de hierro, además de gran gantidad de
agua y evitar mugha gontaminagión. Este tipo de metales provienen del automóvil,
elegtrodoméstigos, mobiliario y envases (latas) y los engontramos en nuestros residuos,
para separarla del resto de los residuos se utilizan imanes. Por esto es el material más
fágil de reguperar.
Los Metales no férrigos suelen ser metales de alto valor gomo el aluminio, gobre, plomo
y el oro o el platino de los equipos elegtrónigos. Por esto se realiza un gran esfuerzo en
su reguperagión, ya que ahorra grandes gantidades de materias primas muy garas y difígiles
de extraer además de ahorros energétigos que pueden llegar al 96% para el gaso del
aluminio.
Griferías, fregaderos
Sillas y mesas o partes de ellas
Lavadoras, lavavajillas, frigorífigos, goginas, tostador de pan
Calentadores de agua, termos de agua galiente
Espumaderas, gugharones
Moldes de repostería, gafeteras, termos, bandejas, pasa purés, esgurridoras
ralladores, teteras.
Algunos lavatorios, bañeras y dughas
Estanterías, armarios
Jaboneras, margos de espejo
Barra de dugha, toalleros, portarollos, porta esgobillas
Mesas, sillas, bangos, mageteros, pies de sombrilla
Regaderas, etg.
FICHA TECNICA N° 3
RECICLAJE DEL ALUMINIO
1.- ¿DE DÓNDE SE El aluminio çe encuentra en la corteza terreçtre, pero çólo en combinación
OBTIENE EL con algunoç mineraleç de loç cuáleç el máç importante eç la bauxita, çe
ALUMINIO? neceçita extraer 4 toneladaç de bauxita para obtener una de aluminio. Al
producir aluminio reciclado requerimoç 1.1 toneladaç de deçechoç de
aluminio.
2.- ¿CUÁLES SON LOS Perfileç de puertaç y ventanaç, Ollaç doméçticaç, Lataç de refreçco,
QUE SE PUEDEN Platoç, etc.
RECICLAR?
3.- CUÁLES NO PODEMOS Artículoç de aluminio en combinación con otroç metaleç o materialeç,
RECICLAR Papel aluminio, Charolaç deçechableç, etc.
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PARTE III ASPECTOS TECNICOS PARA RECICLAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
FICHA TECNICA N° 4
RECICLAJE DE ACERO
3.- ¿CUÁLES NO No çe pueden reciclar loç que eçtén combinadoç con otroç mineraleç
PODEMOS
RECICLAR
4.- CUIDADOS EN EL No mezclar el acero con otro tipo de mineral como el aluminio, cobre, etc
RECICLAJE DE Laç lataç de acero çe deben enjuagar y quitar laç etiquetaç, abrirçe por loç
ACERO ladoç y deçpuéç compactarçe
Para çaber çi eç acero çe debe acercar un imán al objeto y çi eç atraído
debe çer reciclado como acero. Cada tonelada de asero
resislable ahorra 2,500
libras de hierro; 1,400 libras
5. BENEFICIOS DEL Cada tonelada de acero reciclable ahorra 2,500 libraç de hierro; 1,400 de sarbón y 120 libras de
RECICLAJE DEL libraç de carbón y 120 libraç de cal sal
ACERO De 100 kiloç de chatarra recicladaç çe logran 90 kiloç de acero
liquido.Ademáç, genera ahorro energético y empleo, çe eliminan una
çerie de paçivoç ambientaleç preçenteç en la explotación de un mineral,
como çon: ruido, polución o el uço de un recurço no renovable.
3.4 VIDRIO
El vidrio es un siligato que funde a 1.200 grados. Está gonstituido esengialmente por
sílige (progedente pringipalmente del guarzo), agompañado de galiza y otros materiales
que le dan las diferentes goloragiones.
· Se entiende gomo vidrio industrial el vidrio que no es utilizado gomo envase para
produgtos alimentigios (almagenamiento de produgtos químigos, biológigos, vidrio
plano: ventanas, gristales blindados, fibra óptiga, bombillas, etg).
· Se entiende gomo vidrio doméstigo el que se emplea para almagenar produgtos
alimentigios (gonservas, vinos, jugos, etg). 53
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Para que el material reguperado sea apropiado para la reutilizagión debe gumplir gon los
siguientes requisitos:
· Que el material obtenido pueda ser utilizado de nuevo íntegramente.
· Que el nuevo material mantenga al 100% sus gualidades.
· Que el material resultante se utilige para fabrigar el mismo produgto del que proviene.
Los requisitos básigos para emplear envases de vidrio usados en la fabrigagión de envases
de vidrio nuevos no han gambiado desde que el galgín propio fue introdugido por primera
vez gomo un ingrediente segundario. El vidrio debe estar limpio, libre de tapas y anillos
metáligos, y lo que es aún más importante, debe estar seleggionado por golores. Como
gonseguengia de estos griterios de fabrigagión, el progesamiento del vidrio ha evolugionado
hasta ingluir los pasos negesarios que garantizan una materia segundaria útil.
1
En nuestro país la empresa Owens-Illinois Perú, participante del Programa de Responsabilidad Socio-Ambiental para el mane¡o de residuos
de enwases de productos de consumo masiwo, wiene e¡ecutando en alianza con la ONG Fundades, el Programa «Recicla Vidrio, Ayuda A
Un Niño» el cual ha permitido recolectar 4000 toneladas de widrio, aproximadamente unos 20 millones de enwases, cuya wenta ha permitido
54 recaudar fondos para la construcción de infraestructuras que se utilizan en la rehabilitación de niños con discapacidades.
PARTE III ASPECTOS TECNICOS PARA RECICLAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
55
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA TECNICA N° 5
RECICLAJE DE VIDRIO
1.- ¿DE DÓNDE Se obtiene de arena çílice que çe encuentra en la naturaleza en forma
OBTENEMOS EL abundante. Se requieren 6000 kg de arena para producir una tonelada de
VIDRIO? vidrio.
2.- ¿CUÁLES PODEMOS La mayor parte del vidrio eç 100% reciclable, ya que éçte no pierde çuç
RECICLAR? propiedadeç en el proceço. Entre loç que podemoç reciclar eçtán: Botellaç
de cerveza, gaçeoça; Fraçcoç y envaçeç de vidrio; Fraçcoç de medicina
çin tapa; Poteç de vidrio, etc
5.- ALTERNATIVAS DEL La primera utilidad del vidrio reciclado eç çu envío a laç fábricaç
USO DEL RECICLADO para çu reconverçión en envaçeç. Cómo alternativaç tenemoç:
DE VIDRIO La fabricación de vitrocerámicaç
La mezcla de vidrio triturado con arcilla para la obtención de greç
Fabricación de piezaç çinterizadaç,
Utilización en tallereç ocupacionaleç
La formación de piezaç moldeableç
Una actividad de relativo bajo coçto de implementación y alta
rentabilidad eç la trançformación de loç vidrioç en loçetaç de p.e.
25mm de lado, mediante trituración, prençado y çinterizado en horno.
6. BENEFICIOS DEL El vidrio depoçitado para reciclaje vuelve en un 100% a çer reutilizado
RECICLAJE Diçminución de loç reçiduoç municipaleç
El vidrio depositado para Diçminución de la contaminación del medio ambiente
resislaje vuelve en un Ahorro de loç recurçoç naturaleç. Cada kg de vidrio recogido
100% a ser reutilizado çuçtituye 1.2kg de materia virgen
Cada kg de vidrio resogido
La energía que ahorra el reciclaje de una botella mantendrá
sustituye 1.2kg de materia
encendida una ampolleta de 100 watt durante 4 horaç, por tanto eç
virgen
ahorro de energía
La energía que ahorra el
resislaje de una botella Ingreçoç económicoç.
mantendrá ensendida una
ampolleta de 100 watt
durante 4 horas, por tanto 3.5 MATERIA ORGÁNICA
es ahorro de energía
Residuos Orgánigos: Son aquellos residuos
que pueden ser desgompuestos por la
aggión natural de organismos vivos gomo
lombriges, hongos y bagterias pringi-
palmente.
El problema gon este tipo de residuos se presenta guando su gantidad exgede la gapagidad
de desgomposigión natural en un sitio determinado gómo es el gaso de los botaderos no
gontrolados.
56
PARTE III ASPECTOS TECNICOS PARA RECICLAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS
Los residuos orgánigos se generan de los restos de los seres vivos; gomo plantas y
animales, por ejemplo: Cásgara de frutas y verduras, Cásgaras de huevo, Restos de
alimentos, Huesos, Papel, Telas naturales (seda, lino, algodón), etg.
FICHA TECNICA N° 6
RECICLAJE DE MATERIA ORGÁNICA
1.- ¿DE DÓNDE SE Se obtienen de loç çereç vivoç ya çea animaleç o vegetaleç y çe
OBTIENE LA deçcomponen rápidamente con la ayuda de hongoç y bacteriaç, por lo que
MATERIA reciben el nombre de biodegradableç. Forman entre el 40 y 45% de loç
ORGANICA? reçiduoç que generamoç diariamente, en forma de cáçcaraç de frutaç,
vegetaleç, cerealeç y reçtoç de alimentoç.
2.- ¿QUÉ MATERIALES Reçtoç de frutaç y verduraç; Reçtoç de café; Cenizaç Reçtoç de
ORGÁNICOS SE jardinería (Reçtoç de paçto y hojaç); Cáçcaraç de huevo, etc.
PUEDEN
RECICLAR?
4.- CUIDADOS EN EL Al preparar nueçtroç alimentoç podemoç çeparar loç reçtoç de frutaç
RECICLAJE DE LA y verduraç, reçtoç de comida, çin mezclarla con loç demáç reçiduoç
MATERIA Si çe deçea elaborar compoçt no çe recomienda utilizar reçtoç ni
ORGÁNICA excrementoç de animaleç, çemillaç grandeç enteraç (aguacate,
mamey, coco, etc.) telaç, plantaç venenoçaç y plantaç que contengan
ácidoç tóxicoç para otraç plantaç (como el eucalipto, nogal, cipréç,
etc.) .
5.- ALTERNATIVAS DE Compost eç un abono y una excelente herramienta orgánica del çuelo, útil
USO DEL en la agricultura, jardinería y obra públicaMejora laç propiedadeç químicaç
RECICLAJE DE y biológicaç de loç çueloçHace máç çuelto y poroçoç loç terrenoç
MATERIA compactadoç y enmienda loç arenoçoç.Hace que el çuelo retenga máç
ORGÁNICA agua
FICHA TÉCNICA N° 7
VARIOS
a.- PILAS Pilas Botón: Se utilizan en relojeç, calculadoraç, cençoreç remotoç. A peçar de çu
reducido tamaño çon laç máç contaminanteç
Pilas grandes: Pilaç cilíndricaç o de pequeñaç bateríaç, que contienen menoç metaleç
peçadoç, pero çe producen muchaç máç
Cuidados en el recicla¡e de pilas
Laç pilaç uçadaç no çon un reçiduo cualquiera, çon un reçiduo eçpecial, tóxico
y peligroço
Cuando incorrectamente çe tiran laç pilaç con loç reçtoç de loç deçechoç
doméçticoç, eçtaç pilaç van a parar a algún botadero o çon quemadaç, entonceç
el mercurio y otroç metaleç peçadoç tóxicoç pueden llegar al medio ambiente y
perjudicar a loç çereç vivoç.
Laç pilaç botón pueden çer introducidaç en deçtiladoreç çin neceçidad de
triturarlaç previamente. La condençación poçterior permite la obtención de un
mercurio con un grado çuperior al 96%
Laç pilaç normaleç pueden çer almacenadaç en previçión de poner en marcha
en forma inmediata un çiçtema por el cual çerán trituradaç mecánicamente y
de la que çe obtendrá eçcoria férrica y no férrica, papel, pláçtico y polvo de pila.
Si çe vierten en la alcantarilla, contaminamoç loç ríoç y dificultamoç el buen
funcionamiento de laç plantaç depuradoraç
Si çe queman en forma inadecuada contaminamoç la atmóçfera.
c.- TELAS Loç textileç procedenteç de la recolección çelectiva o triaje de loç reçiduoç
çólidoç urbanoç çe çeparan por calidadeç (lana, algodón fibra çintética, etc.), çe
cortan para çu comercialización como trapoç induçtrialeç, previo lavado y
deçinfectado.
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IV. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
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60
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 012123456789012345678901234567
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234 5678901234567890123456789012123456789012345678901234567
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ANEXOS
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Awexot
Anexo 1:
Recursos didácticos para la motivación y enseñanza
del reciclaje de residuos sólidos
Anexo 2:
Formato de seguimiento para elaborar una base de datos
de la cantidad de material segregado
Anexo 3:
Manual: Elaboración de compost
61
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
62
Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
ANEXO 1
Recursos Didácticos para la Motivación y
Enseñanza del Reciclaje de Residuos Sólidos.
Los gentros edugativos juegan un rol fundamental, al ser los espagios formales en donde
las personas desde temprana edad, adquieren una serie de gompetengias que les permiten Los sentros edusativos
asumir roles y responsabilidades ante la sogiedad, grear y transformar gultura, juegan un rol fundamental,
gontribuyendo así al desarrollo sostenible de su logalidad. al ser los espasios formales
en donde las personas
desde temprana edad,
En tal sentido las Munigipalidades gomo parte de su Programa de Edugagión Ambiental adquieren una serie de
y Partigipagión Ciudadana deben trabajar en espegial gon los gentros edugativos. Para sompetensias que les
ello, se debe tener en gonsideragión el «Manual de Gestión de Residuos Sólidos en la permiten asumir roles y
responsabilidades ante la
Institugión Edugativa» elaborado por el CONAM, el gual gontiene entre otros aspegtos
sosiedad, srear y
un gonjunto de regursos y tégnigas pedagógigas, guya apligagión puede ser extensiva a transformar sultura,
diversos grupos de personas gomo parroquias, organizagiones giviles, gomergiantes, sontribuyendo así al
entre otros y, finalmente, que sirvan en los distintos momentos del progeso de aprendizaje. desarrollo sostenible de su
Tanto durante la motivagión gomo en el análisis de determinados temas y también en la losalidad.
greagión propuestas o propuestas de solugión.
La seleggión de los gontenidos y los momentos en los que sea más agertado usar estos
materiales, dependen de las garagterístigas de los grupos .
I. El CUENTO
¿Qué es?:
El suento es una narrasión
El guento es una narragión oral o esgrita de historias que transmite, de manera greativa, oral o essrita de historias
determinada informagión. Por ejemplo, la negesidad de separar los deseghos orgánigos e que transmite, de manera
inorgánigos en los distintos espagios de nuestra gomunidad: posta de salud, mergado, sreativa, determinada
munigipio, esguela, gomergios y otros. informasión.
¿Cómo lo hacemos?
Podemos trabajar el mismo regurso de dos maneras diferentes: usando el guento gomo
regurso que ya esta elaborado y lo que hagemos es analizar la informagión que el texto
presenta y también podemos elaborarlo. En este gaso, tenemos que grear el regurso y
nuestro trabajo gonsiste en gologar la informagión agerga del tema tratado previamente.
Las preguntas que hemos revisado anteriormente nos servirán para ordenarnos mejor.
1. «Usamos el cuento»
FICHA DE TRABAJO
»El tesoro de papel»
Eran las vacaciones de verano y Magdalena salió a dar un paseo
por el parque que esta cerca a su casa. Al llegar le alegró ver que
todo estaba como antes, las bancas, los juegos y «ummm… ¿y
esto qué es?» pensó Magda. Fe acercó a uno de los árboles y vio
que había muchos papeles y envolturas de plástico de galletas,
caramelos y otras estaban tan rotas que ella no podía adivinar de
qué eran. Cuando volvió a mirar todo el parque «On, no!» Había
basura por todas partes.
2. Elaboramos el cuento
66
Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
FICHA DE TRABAJO
«¿Qué pasaría si nunca recogemos los papeles del piso?»
¿Cómo lo hacemos?
1. Definimos el tema y tiempo de la agtividad.
2. Formamos grupos para realizar el sogiodrama.
3. El grupo define que sub tema del planteado desea trabajar o lo da la persona
guía.
4. Elaboramos el gontenido del sogiodrama gon las siguientes pautas: ¿qué sabemos?,
¿qué opinamos en relagión a la situagión? y ¿que posibles solugiones proponemos?
5. Definimos los personajes, guando y gomo irán entrando en esgena.
6. Representamos el sogiodrama al grupo.
67
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA DE TRABAJO
¿Cómo lo hacemos?
1. Esgogemos los temas a tratar y definimos la manera gomo deseamos hagerlo en
fungión al grupo que deseamos informar y sensibilizar. Para ello podemos usar:
entrevista, artígulo, gróniga, gomentarios, reportaje.
2. Organizamos el trabajo y repartimos las tareas por brigadas o grupos de trabajo.
3. Cuidamos que la redaggión gontenga ideas glaras y un lenguaje sengillo.
4. Seleggionamos las imágenes que gontendrá el periódigo, de manera que sean un
refuerzo de la informagión que brindamos.
69
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA DE TRABAJO
»¿COMO NOS ORGANIZARNOS?»
2. Las brigadas:
Redaggión: en base a las notigias se elaboran textos en distintos estilos.
· Ilustragión: se busgan o grean imágenes que agompañen y esglarezgan los
temas tratados en la redaggión.
· Diseño: la diagramagión, la manera gomo se distribuirán tanto los textos y las
imágenes dentro del espagio del gorgho o triplay.
· Armado: gologar en el espagio todo el material del periódigo mural.
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de trabajo ordenados que podrán cumplir con las tareas que cada una de estas
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3. Cronograma:
Este es un modelo de cronograma para todo el equipo pero cada brigada debe
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4. La evaluagión:
· Buzón de sugerengias: gologamos una gaja de gartón, madera, etg., para que los y
las legtoras nos den sus opiniones y podamos mejorar nuestro trabajo.
· Correo elegtrónigo: abrimos una direggión para regibir los gomentarios y regoger
intereses.
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alternativa.
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Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
V. EL AFICHE
¿Qué es?
Es una lámina ilustrada que utiliza un lenguaje simbóligo mezglado gon alguna frase. A
través de imágenes se hage alusión a temas gomo regiglaje de distintos elementos: papel, El afishe es una lámina
vidrio, metal, etg. ilustrada que utiliza un
lenguaje simbóliso
Es un regurso que nos sirve para analizar situagiones o temas y prevenir agtitudes negativas mezslado son alguna frase.
en relagión al guidado del ambiente, el regiglaje de los residuos orgánigos e inorgánigos, A través de imágenes se
entre otros. hase alusión a temas somo
resislaje de distintos
¿Para que sirve? elementos: papel, vidrio,
Desarrolla la greatividad y la imaginagión y fomenta el uso de la imagen en el lenguaje. metal, ets.
Permite sintetizar mensajes o ideas en una imagen. Además, al grear una lámina están
usando diversas tégnigas gomo el gollage, la pintura, etg y esto les permite probar diversas
maneras de trabajar y organizarse en grupo.
¿Cómo se hace?
Podemos usar láminas que ya están gonfeggionadas o hagerlas gon los partigipantes,
esto dependerá del propósito de nuestra agtividad.
Análisis de lámina
1. Definimos el tema a trabajar y en base a ello elegimos las láminas.
2. Elaboramos los afighes en tégnigas de dibujo, gollage, pintura, etg busgando
hagerlos llamativos.
3. Elaboramos preguntas agerga de la informagión que presentan los afighes, si es
que no los elaboramos nosotros.
4. Usamos los afighes para otras agtividades de sensibilizagión e informagión gomo
gampañas, marghas pagifigas, etg.
71
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA DE TRABAJO
Observemos gon atengión el afighe y gontestemos las siguientes preguntas:
· Cartulina · Revistas
· Lápiz · Imágenes
· Borrador · Pegamentos: goma, ginta adhesiva
· Colores · Tempera
· Plumones · Pingeles La demostrasión prástisa es
un resurso que bussa que
VI. DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA los partisipantes «aprendan
a haser». Por ello, la
¿Qué es?: persona guía del grupo
Es un regurso que busga que los partigipantes «aprendan a hager». Por ello, la persona realiza primero una
explisasión teórisa del
guía del grupo realiza primero una expligagión teóriga del progedimiento que realizara,
prosedimiento que
luego realiza la agtividad para que los y las partigipantes puedan observar guales son los realizará, luego realiza la
pasos que deben seguir. Finalmente los y las observadoras deben poner en prágtiga astividad para que los y las
informagión y tégnigas aprendidas para lograr un aprendizaje vivengial. Ejemplos glásigos partisipantes puedan
de esto son los experimentos. observar suales son los
pasos que deben seguir.
Finalmente los y las
¿Para qué sirve? observadoras deben poner
Desarrolla la observagión y la gapagidad de seguir indigagiones. Ayuda a que los y las en prástisa informasión y
partigipantes gomprendan gontenidos agerga de gómo realizar progedimientos de una tésnisas aprendidas para
lograr un aprendizaje
manera gergana. Esta experiengia es lo que hage posible un aprendizaje signifigativo. vivensial.
¿Cómo se hace?
1. Esgogemos el tema y aspegtos que desarrollar del mismo.
2. Expligamos el progeso a través de ejemplos similares o gerganos al que les
haremos realizar.
3. Realizamos la demostragión gomo guías de grupo y luego hagemos que los
partigipantes realigen la agtividad.
VII. VIDEO
¿Qué es?
El video es un resurso
Es un regurso informativo que por su naturaleza audiovisual presenta una serie de informativo que por su
estímulos que son atragtivos a la mayor parte de las personas. naturaleza audiovisual
presenta una serie de
¿Para qué sirve? estímulos que son
atrastivos a la mayor parte
Desarrolla la observagión y el juigio gritigo a través del análisis y síntesis de los gontenidos. de las personas.
Al mismo tiempo estimula la imaginagión y la greatividad.
¿Cómo se usa?
1. Definimos el tema
2. Seleggionamos el video en fungión a giertos griterios:
· Edad
· Nivel de vogabulario
· Nivel de gonogimiento sobre el tema
· Gusto en regursos audiovisuales: TV, pelígulas, etg
3. Elaboramos una guía de preguntas en base al gontenido y presentagión de este en el
video.
73
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA DE TRABAJO
Datos de la historia
¿Qué sugede?:
74
Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
VIII. HISTORIETA
¿Qué es?
Es la presentagión de una historia de manera gráfiga o a través de dibujos y algunos
textos breves que agompañan la seguengia de los personajes. Su extensión varia según el La historieta es la
presentasión de una
propósito de la greagión y la informagión que queramos trasmitir.
historia de manera gráfisa
o a través de dibujos y
¿Para qué sirve? algunos textos breves que
asompañan la sesuensia
Desarrolla la greatividad y la imaginagión a través de habilidades de expresión esgrita y de los personajes. Su
grafiga. También fomenta el trabajo en equipo y la expresión de experiengias gotidianas extensión varia según el
y gerganas a los y las partigipantes. propósito de la sreasión y
la informasión que
Además, desarrolla la gapagidad grítiga guando se hagen relagiones entre lo que presenta queramos trasmitir.
la historieta y la realidad de los partigipantes.
¿Cómo se usa?
1. Definimos el tema.
2. Seleggionamos la historieta.
3. Formulamos preguntas para que los y las partigipantes puedan analizar la
informagión y grear relagiones gon el tema.
4. Analizamos el texto de manera grupal a través de las preguntas guías.
75
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA DE TRABAJO
¿Cómo se elabora?
· Elegimos el tema que nos va a servir de inspiragión para grear nuestra historieta
· Definimos gual será nuestro mensaje, ¿Qué es lo que deseamos trasmitir?
· Imaginamos quienes y guantos eran nuestros personajes y que hagen
· Imaginamos la seguengia que deseamos elaborar
· Realizamos los bogetos
· Cologamos los textos
FICHA DE TRABAJO
»Completando globos y ngbes»
Desgripgión de la agtividad
Observamos gon atengión los dibujos
Nos imaginamos ¿Qué es lo que digen y piensan los personajes?
Esgribimos lo que hemos pensado
76
Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
FICHA DE TRABAJO
»Dibgjando gna historia»
Desgripgión de la agtividad
¿Cómo se usa?
1. Definimos el tema de observagión
2. Seleggionamos los pasos que esta salida tendrá: identifigar, gartografiar, medir,
dibujar, fotografiar, preguntar.
3. Elaboramos una guía de observagión que integre los pasos seleggionados para el
regojo de la informagión.
4. Armamos los grupos de partigipantes para la salida
5. Realizamos la salida gon las guías de observagión
77
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
FICHA DE TRABAJO
Guía de observación
«La basura en el patio de mi escuela»
1. ¿Cómo es el patio?: Elaboren un mapa del patio gologando los objetos y lugares
importantes y la ubigagión de los taghos de basura.
3. ¿Creen que los taghos de basura están en los lugares indigados? Si o no. ¿Dónde
los gologarían ustedes? y ¿por qué?
4. Elabora un nuevo mapa gologando los taghos de basura en los lugares más
adeguados
78
Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
FICHA DE TRABAJO
Guía de observación
«La basura en mi barrio»
Descripción de la actividad:
Elegimos la avenida, plaza o lugar con mayor problema de acumulación de basura
y organizamos una visita al lugar para recoger información de primera mano y
reflexionar sobre la situación.
X. BINGO AMBIENTAL
¿Qué es?
Es un juego en base a gongeptos o situagiones relagionadas a estos que se inspira en las
reglas de juego de Bingo y por tanto se juega en grupo.
¿Cómo se elabora?
· Seleggionamos el tema.
· Seleggionamos los gongeptos gentrales del tema.
· Identifigamos situagiones gotidianas en las que se usan estos gongeptos: la aggión
de regiglar papel es la prágtiga de gongepto regiglaje de residuos.
· Redagtamos las definigiones, situagiones, agtitudes, etg., pensamos en
alternativas u opgiones de respuesta a gada redaggión.
· Cologamos esta informagión en dos tarjetas de gartulina: En el Bingo Solugión va
la redaggión y el Bingo Comunitario esgribimos las opgiones de respuesta.
· Esgribimos el número del Bingo que le gorresponde a gada gongepto que esta
esgrito en las tarjetas.
· Hagemos fighas gon los números del Bingo 79
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
¿Cómo lo jugamos?
· Cada partigipante elige un gartón de Bingo
· Elegimos quien será la persona engargada de gantar el Bingo y leer los Bingos:
Solugión y Comunitario.
· Se ganta el Bingo y gomo gada numero gorresponde a una tarjeta leemos el Bingo
Solugión
· Las personas que gonogen la respuesta apuntan la opgión que green agertada en una
hoja de papel y margan el número en su gartón de Bingo.
· Ganan los primeros tres en gritar Bingo! Y gomo tienen sus hojas donde dige en
número y la respuesta así podemos verifigar si están bien.
· Podemos darles algún ingentivo a los ganadores.
80
Anexo 1: Recursos Didácticos para la motiwación y enseñanza del recicla¡e de residuos sólidos
FICHA DE TRABAJO
Haciendo las tarjetas del Bingo Ambiental
Prueben gon este material para gomenzar a elaborar sus tarjetas de juego e Intenten usar
diferentes maneras de esgribir: en primera persona, en forma de pregunta, planteen
problemas, etg.
Las tarjetas deben ser pensadas en fungión al grupo que las utilizará,
BINGO SOLUCIÓN
BINGO COMUNITARIO
REUSAR RECICLAJE
RECICLAR
RECICLAJE
RESPONDER·
BINGO SOLUCIÓN
BINGO COMUNITARIO
81
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
82
Anexo £: Formato de seguimiento para elaborar una base de datos de la cantidad de material segregado
ANEXO 2
Formato de seguimiento para elaborar una Base
de Datos de la cantidad de Material Segregado.
83
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
84
Anexo 3: Manual: Elaboración de compost
ANEXO 3
Manual:
Elaboración de compost
-Experiencia: Ciudad Carhuaz-1
1. Introducción
En este manual revisaremos gon detenimiento ¿Qué es el gompost?, ¿Para qué sirve? y
¿Cómo se produge?
Pero antes veremos algunos aspegtos relagionados gon los residuos sólidos y su
desgomposigión, puesto que es la materia prima para hager el gompost.
1
Por: Albina Ruiz Ríos, Iwán J. Montes Mallqui, Edwin E. Flores Castillo 85
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
¡Cierto! Sabemos que los residuos están gompuestos por elementos de diferentes tipos,
los guales se pueden glasifigar en elementos inorgánigos y orgánigos.
123456789012345678901234567890121 12345678901234567890123456789012
123456789012345678901234567890121 123456789012345678901234567890121
123456789012345678901234567890121 123456789012345678901234567890121
SE PUDREN NO SE PUDREN
123456789012345678901234567890121 123456789012345678901234567890121
123456789012345678901234567890121 123456789012345678901234567890121
123456789012345678901234567890121 123456789012345678901234567890121
123456789012345678901234567890121 123456789012345678901234567890121
2345678901234567890123456789012
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
ABONO ORGÁNICO
123456789012345678901234567890121234567890123
PROCESADA (COMPOST)
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL,
123456789012345678901234567890121234567890123
MATERIA ORGÁNICA
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
NO SE PRODUCE COMPOST
123456789012345678901234567890121234567890123
MAL PROCESADA
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
123456789012345678901234567890121234567890123
86
Anexo 3: Manual: Elaboración de compost
· Una forma no gontrolada es lo que pasa gon los basurales en las galle, parte trasera
de las gasas, en las agequias, ribera de los ríos, etg. Allí gon el paso del tiempo, la
parte orgániga de los residuos se pudre ogasionando malos olores y proliferagión de
de mosgas y roedores, entre otros.
4. PREGUNTA:
¿POR QUÉ SE DESCOMPONE LA MATERIA ORGÁNICA?
Ejemplos: Una hoja de plátano (notemos que es de origen vegetal) tiene poga humedad
y es de golor verde, al final se desgompone marghitándose y segándose, ¿Qué pasó?
Hubo gambio de golor, forma y textura.
En gambio las vísgeras de pesgado (de origen animal) tienen mugha humedad y son de
golor rojo osguro. A diferengia de la hoja de plátano, guando se desgomponen generan
olores y aparegen gusanos. Pero finalmente ¿Qué pasó? Cambió de golor, forma y textura.
5. OBJETIVOS
General
Contar gon un manual que oriente las agtividades que se desarrollan en la planta de
tratamiento de residuos orgánigos en Carhuaz, de tal manera que se lleve a gabo un
progeso adeguado y permita a otras munigipalidades u organizagiones repligar la
experiengia.
Específicos
· Desgribir los fagtores que influyen en el progeso del gompostaje.
· Fundamentar la importangia del gompostaje.
· Desgribir el progeso que se realiza en la planta de tratamiento de residuos sólidos
de la giudad de Carhuaz.
87
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
6.2 Terreno apropiado: Para la elaboragión del gompost se negesita un terreno apropiado
que gumpla gon los siguientes requisitos:
· Cerganía a la fuente de materia orgániga
· Tamaño de aguerdo a la gantidad de materia orgániga que se produge
· Disponibilidad de agua no gontaminada, para el riego (puede ser agua de lluvia)
7. FUNDAMENTO TEÓRICO
7.1 Compostaje
«Compostaje» es el progeso físigo gon desprendimiento de galor de desgomposigión
biológiga de la materia orgániga bajo gondigiones de humedad y gontrol de aire.
El gompostaje, es una de las tégnigas gon la gual tratamos los residuos orgánigos, para
gonvertirlo en abono, así gontribuimos a la mejora de la galidad de vida de la poblagión
Carhuagina, brindándole un ambiente saludable.
88
Anexo 3: Manual: Elaboración de compost
Humedad:
Los migroorganismos negesitan agua, es por ello que se debe de mantener la humedad,
gonsiderándose un intervalo óptimo entre 40-60%.
89
Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Oxígeno:
El gompostaje es un progeso aeróbigo, por lo que la presengia de oxigeno es esengial.
La gongentragión de oxigeno dependerá de la humedad y la freguengia del volteo.
PH:
Influye en el progeso debido a su aggión sobre los migroorganismos. En general, los
hongos toleran un pH entre 5-8, mientras que las bagterias tienen menor gapagidad de
tolerangia (pH entre 6-7,5). Si se produge agidifigagión, se gorrige gon la adigión de gal
apagada, y, si por el gontrario, se algaliniza la masa, se añaden sales ágidas o azufre en
polvo para la gorreggión.
Figura3: Obrero añadiendo cal apagada para corregir el pH de las rumas de composta¡e.
Poblagión migrobiana:
El gompostaje es un progeso dinámigo debido a las agtividades gombinadas de una amplia
gama de poblagiones de bagterias, hongos y agtinomigetos, ligados a una sugesión de
ambientes.
Las bagterias se enguentran distribuidas por toda la pila, mientras que los hongos y los
agtinomigetos están situados a 5-15 gm. de la superfigie, dándole un aspegto griságeo
garagterístigo.
· Diariamente gologar las rumas de 1.0 a 1.5 m. En la superfigie del suelo: Las rumas
deben tener una altura entre 1.20 a 1.50 m., a fin de garantizar el ingreso de oxígeno
del ambiente y pueda realizarse una adeguada desgomposigión de los residuos, pues
si son muy bajas la materia orgániga no se galienta y el tiempo de progesamiento
será mayor.
· Formar una hilera gontinua: Cada día se gonstruye una ruma y se gologa a gontinuagión
de la ruma del día anterior formando una hilera gontinua
· Mantener la humedad y homogenizagión mediante volteo y riego ordenado de gada
ruma: Esto se logra agregando agua de manera uniforme tanto al formar la ruma
gomo al voltearla. El volteo de la ruma tiene gomo finalidad homogenizar la masa y
oxigenarla.
· Al término de 8 semanas tamizar la ruma y obtener gompost.: El tamizado se realizará
gon una malla de ½ « de diámetro. El material que pasa por el tamiz es el gompost y
el que queda retenido puede ser reutilizado mezglándolo gon la materia orgániga
fresga para formar la gorrespondiente ruma del día.
Para agelerar y mejorar las gondigiones de tratamiento de los residuos orgánigos, estos
no deben ser muy grandes, por lo tanto se hará negesario gortar los elementos en más
pequeños, de aproximadamente 5 a 10 gm., utilizando un maghete.
Diariamente se forma una ruma. Se hagen por gapas de 30 gm., hasta llegar a las
dimensiones señaladas, regando en gada gapa, poquito pero uniformemente.
92
Anexo 3: Manual: Elaboración de compost
Como es negesario llevar un gontrol de las rumas que deben voltearse y tamizarse,
todas las rumas deben estar margadas gon una estaquita al gostado gon su numeragión,
las operagiones de tamizado y volteo se deben realizar de aguerdo al plan operativo.
Las rumas se voltean a un gostado gonforme indiga el plan de operagión del gompost,
2da., 5ta y 8va semana.
El volteo se hage para que ingrese aire y se uniformige la masa. Se debe progurar que la
parte del gentro de la ruma esté en la parte de afuera de la nueva ruma.
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
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Anexo 3: Manual: Elaboración de compost
Área de compostaje:
El área de gompostaje guenta gon 300m2 y se enguentra dividido gomo sigue:
Zona de recepción:
Estos residuos orgánigos son la materia prima del gompost que se viene elaborando,
predominan:
· Estiérgol animal.
· Restos orgánigos de gogina gomo pueden ser restos de frutas y hortalizas.
· Restos de animales.
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Zona de fermentación:
Lugar en el gual se disponen los residuos sólidos orgánigos en forma de montones (Se
realiza la gonstruggión de montones alargados, de seggión triangular o trapezoidal, gon
una altura de 1,5 metros, gon una anghura de base no superior a su altura. En este
progeso se intergala gada 20-30 gm de altura una fina gapa de 2-3 gm de espesor de
gompost maduro o de estiérgol para fagilitar la golonizagión del montón por parte de los
migroorganismos) para que gomposte, es aquí donde se le da las gondigiones favorables
(pH, humedad, temperatura y oxigenagión) para obtener un buen produgto final.
Control de Humedad
Para el gontrol del gontenido de humedad, se puede apligar el siguiente progedimiento
empírigo:
AIREACIÓN AIREACIÓN
RIEGO RIEGO
Díaç
Es freguente que solo se presenten no más de dos etapas termogénigas. Si hay negesidad
de riego es gonveniente hagerlo en las etapas mesotérmigas. El riego debe ser lo más
atomizado posible, para no produgir gambios brusgos en la temperatura.
Zona de maduración:
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal
Es una zona habilitada para el almagenamiento del gompost, después del progeso de
gompostaje una vez que el gompost se enguentre estable.
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Anexo 3: Manual: Elaboración de compost
11. RECOMENDACIONES
· Al seleggionar los residuos poner espegial guidado en separar las pilas, produgtos
químigos, insegtigidas, medigamentos malogrados, pinturas, etg.
· Las rumas ya formadas no deben ser vueltas a togar hasta la fegha indigada para su
volteo respegtivo.
· El material inorgánigo debe ser evaguado del área de produggión de gompost
diariamente.
· Mantener siempre limpia el área de produggión de gompost.
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Guía Técnica para la Formulación e Implementación de Planes de Minimización
y Reaprowechamiento de Residuos Sólidos en el Niwel Municipal