CONFERENCIAS (Curso 2017-2018)

Grado en Química - Asignatura “Biologia” - Ficha de Conferencia

Nom, cognoms, grup / Nombre, apellidos, grupo: Paula Madrigal Domínguez,B3

Conferenciant / Conferenciante : Robert D. Holt

Títol de la conferència / Título de la conferencia : Natural Enemies and Biodiversity: Pros and Cons.

Data de la conferència / Fecha de la conferencia: 24 abril,2018.

1) Realitza un resum del contingut de la conferència (màxim 300 paraules).

1) Realiza un resumen del contenido de la conferencia (máximo 300 palabras).

En esta conferencia, se nos presentó un punto de vista Darwinista sobre como las multiples especies
coexisten en un ambiente compartido, lo que es fundamental para comprender la biodiversidad y la base del
darwinismo.
Para ello se muestran varios ejemplos de distintas especies en diferentes niveles de la cadena alimenticia,
destacando los depredadores y otros enemigos naturales (especies que para sobrevivir matan o dañan
otras especies) los cuales son elementos dramáticos de muchas comunidades.
Por otra parte, como consecuencia de la diversidad muchas especies tienden a desaparecer,a ello se le
llama extinción. Norte América ha sido muy afectada por este motivo.

2) Cita deu paraules clau que destaquen del contingut de la conferència.

2) Cita diez palabras clave que destaquen del contenido de la conferencia.

Organismo.
Extinción.
Patógeno.
Biodiversidad.
Especie.
Hervíboros.
Ecosistema.
Coexistència.
Darwinismo.
Depredador.

3) Valora del 1 al 10 el grau de dificultat que has trobat per a seguir la conferència
3) Valora del 1 al 10 el grado de dificultad que has encontrado para seguir la conferencia

(mínima) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (màxima)
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Grado en Química - Asignatura “Biologia” - Ficha de Conferencia

4) Indica en quins aspectes o conceptes has detectat la màxima dificultat. Justifica la teua resposta
(màxim 50 paraules).
4) Indica en qué aspectos o conceptos has detectado la máxima dificultad. Justifica tu respuesta
(máximo 50 palabras).

Mi dificultad para entender esta conferencia se ha basado en el idioma, ya que al ser en ingles y de forma
rapida, me ha costado mucho entenderla. Sin embargo, al haber una presentación con las ideas explicadas
gráficamente, ha servido de ayuda a la hora de entender los conceptos.

5) Connexió amb el contingut de l'assignatura: indica quins conceptes dels que has estudiat en classe
estan més connectats amb els continguts de la conferència. Ordena'ls d'acord amb el grau de relació.
Utilitza la numeració dels conceptes que apareixen a les guies d'estudi.
5) Conexión con el contenido de la asignatura: indica qué conceptos de los que has estudiado en clase
están más conectados con los contenidos de la conferencia. Ordénalos de acuerdo con el grado de
relación. Utiliza la numeración de los conceptos que aparecen en las guías de estudio.

La vision danwiniana (4.2)

La diversidad animal (5.5)
La extinción, de la cual se ha hablado mucho en classe con distintos ejemplos.
Ecologia de poblaciones(6.2)
Ecosistemas (6.5)

6) Escriu una breu crítica sobre la conferència (aproximadament 100 paraules)

6) Escribe una breve crítica sobre la conferencia (aproximadamente 100 palabras)

Bajo mi punto de vista, a pesar de no entenderla a la perfeccion, me ha parecido muy interesante, he

aprendido bastante por ser una conferencia clara y concisa con imagenes y representacions graficas, lo que
me ha hecho interesarme mas por ello. Ademas, han sido conceptos que previamente habiamos estudiado
en classe, lo cual me ha hecho comprenderlos major y asimilarlos algo que me facilita el estudio.

7) Indica algunes de les preguntes que es plantejaren per part del públic durant la discussió final i
quines foren les respostes del/de la conferenciant (aproximadament 200 paraules).
7) Indica algunas de las preguntas que se plantearon por parte del público durante la discusión final
i cuales fueron las respuestas del/de la conferenciante (aproximadamente 200 palabras).

¿Podria existir una convivència entre presa y depredador?

-No por que estos suelen crear enemigos biologicos.
¿Qué es el modelo Lotka-Volterrea?
-Usan tecnicas para describir dinámicas de sistemas biólogicos en la que usa una presa y un depredador.