29

37
36
41
62
Desenha no quadriculado duas figuras equivalentes à figura apresentada, mas com formas
diferentes.

Traça, no quadriculado, um segmento de reta [AB] que represente o comprimento do teu palmo.
 54 – 3 24

34 – 10 60
25 + 5
50 + 10 51

30

24 ______________________________________
60 ______________________________________

51 ______________________________________

30 _____________________________________

quadrado triângulo retângulo

 Os círculos valem, no total, _________ pontos.

Os triângulos valem, no total, _________ pontos.

Os retângulos valem, no total, _________ pontos.

Descobre seis formas diferentes de pintar as barracas, usando três cores.

Observa o pictograma dos gelados vendidos numa praia ao longo de uma semana.

Cada corresponde a 1 gelado vendido.

Domingo

Segunda-
feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Sábado

Completa as frases.
Foram vendidos mais gelados no ________________________.
No domingo venderam-se mais ________ gelados do que na segunda-feira.
Na sexta-feira venderam-se menos ________ gelados do que na quinta-feira.
O total de gelados vendidos durante esta semana foi ________.
O Hamster
 Tenho um hamster muito fino À hora da refeição
Metido numa gaiola. Caiu na sopa, que inferno!
Levei-o um dia destes Fui guardá-lo na mochila:
Comigo para a escola. Roeu-me logo o caderno.

Aprendeu o ABC Tenho um hamster muito fino

Decorou a tabuada, Metido numa gaiola
Pintou numa folha branca Mas nunca mais vou levá-lo
Uma flor toda encarnada. Comigo para a escola.

O animal de que fala o poema é

hiena hamster hipopótamo

3. Onde vive o animal?

_____________________________________________

4. Para onde é que o dono do hamster o levou?

_______________________________

5. Assinala com X as opções que completam a frase.

Na escola, o hamster...

aprendeu o alfabeto.
fez uma pintura.
leu uma história.
decorou a tabuada.
6. Observa as imagens. Assinala com X aquela que corresponde ao desenho que o hamster fez.

6.1. Pinta a imagem que assinalaste com a cor que o hamster utilizou.

7. O que aconteceu ao hamster à hora do almoço?

_______________________________________________________

8. Lê as frases. Ordena-as de 1 a 3 de acordo com os acontecimentos do texto.

O dono do hamster guardou-o na mochila.

O hamster caiu na sopa.
O hamster roeu um caderno.

9. Reescreve a frase de forma a torná-la verdadeira.

O dono do hamster vai continuar a levá-lo para a escola.

_____________________________________________________________________
 O hamster

Tenho um hamster muito fino

Metido numa gaiola.
Levei-o um dia destes
Comigo para a escola.

Aprendeu o ABC
Decorou a tabuada,
Pintou numa folha branca
Uma flor toda encarnada.

À hora da refeição
Caiu na sopa, que inferno!
Fui guardá-lo na mochila:
Roeu-me logo o caderno.

Tenho um hamster muito fino

Metido numa gaiola
Mas nunca mais vou levá-lo
Comigo para a escola.

Ditongos:

lev____-o pint____ ro____

ref____ç____ ca____ f____

v____ decor____ m____s

aprend____ m____to
 espinafre cenoura sal nabiça água
tomate batata feijão azeite cebola

masculino feminino

Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo seu plural.

Faz os ajustes necessários para a frase ficar correta.

O menino foi para a escola.

______________________________________________________________

A criança levou o animal na mochila.

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O rapaz não comeu a sopa.

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