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SOLUBILIDAD
I. OBJETIVO GENERAL
Establecer de forma experimental, la dependencia de la solubilidad con la temperatura.
Debe incluir los siguientes temas: Soluciones, tipos de soluciones, solubilidad, como influye la temperatura
en la solubilidad, factores que afectan la solubilidad.
IV. METODOLOGIA
a) Materiales y reactivos
b) Parte experimental
• Pesar en un vaso de precipitado de 100 mL 6 g de NaCl y por separado pesar en papel, 2 porciónes de 3
g y 2 porciones de 1.5 g, y dos porciones de 0.25g (exactamente pesados).
• Agregar al vaso con NaCl 50 mL de agua, agitar hasta disolver y tomar la temperatura a la que se
disuelve.
• Cuando toda la sustancia este disuelta, añadir una nueva porción (3 g) y colocar en la plancha de
calentamiento, agitar hasta que se disuelva y tomar la temperatura.
• Repetir el procedimiento hasta agregar todas las porciones de NaCl (3; 1.5; 1.5; 0.25 y 0.25).
V. RESULTADOS
Llene las siguientes tablas:
NaCl 6
9
10.5
12
12.25
12.5
• Construya en gráficas separadas, las curvas (EJE Y:solubilidad/100g de H 2O y eje X Temperatura) para
las dos sales
Haga una tabla con los resultados de la solubilidad de la glucosa y NaCl en los respectivos
solventes
V. Discusión de resultados
VI. Conclusiones
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál de las dos sales (KNO3 NaCl) fue más soluble?
2. Explique a que se debe la diferencia de solubilidad entre las dos sales
3. ¿Cuál es la importancia de trazar una curva con datos experimentales conocidos
para cualquier parámetro?
4. ¿Cuál sería la solubilidad de KNO3 y NaCl a 25, 50, 75 °C?
5. A partir de los siguientes datos trazar la curva de solubilidad del Pb(NO 3)2 y
determinar una solubilidad a 37°C
Temperatura °C 10 20 30 50 60 70
Solubilidad, g/100g de agua 44.5 52.2 60.8 78. 6 88 97.6
7. Existe una relación entre la estructura química de los compuestos para determinar el
mejor solvente para solubilidad, explique ampliamente.
Material que debe traer el alumno: Azúcar, NaCl, espátula o varilla de vidrio para agitar,
material de limpieza y equipo de seguridad