APRENDIZAJES PRIMARIA

CLAVE
NIVEL DE QUÉ DEBEN QUÉ DEBEN
1° 2° 3° PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO SEGUNDO CICLO PROFUNDIDAD SABER SABER HACER
EJES APRENDIZAJES CLAVE 1° 2° 3° 4° 5° 6°

*Cuenta colecciones no *Comunica, lee y *El alumno *Trabaja con Compara/Compresión Los números Igualar
mayores a 20 escribe números comunica, lee, números del 1 al colecciones con
N Interpreta
naturales hasta el expresar ordenarnaturales de 1000. los números
*Comunica de forma oral y información
Ú 1000. números de hastacualquier del 1 al 30.
escrita los números hasta el poniéndola en sus La relación
5 cifras cantidad de
M 10 en diversas situaciones. propias palabras. entre Identificar en
cifras, fracciones
*Usa fracciones elementos situaciones de
E *Compara, iguala y clasifica y números Clasifica/Análisis
con denominador de una compra y venta
colecciones en la cantidad de decimales.
R hasta 12 Divide el colección. los
elementos.
*Interpreta el conocimiento en equivalentes de
O Los
*Relaciona el número sistema de partes y mostrar las monedas.
equivalentes
elementos de una colección numeración relaciones entre ellas.
entre Comunicar los
con los números del 1 al 30. maya.
Relaciona/Compresió monedas. números del 1
*Identifica relaciones *Lee y escribe n al 1000.
Números
equivalentes entre monedas números
Interpreta romanos. Comunicar, leer
en situaciones de compra y romanos.
información números de
venta.
*Resuelve poniéndola en sus hasta 5 cifras.
*Resuelve problemas a problemas con el propias palabras.
Leer y escribir
través del conteo sobre las uso de números
los números
colecciones. enteros en retas Identifica/Conocimien
to romanos.
numéricas al
compararlos y Poder recordar la
ordenarlos información obtenida.

Resuelve/Aplicación
Usar el conocimiento
o la generalización en
una nueva situación.

Lee/Conocimiento

Poder recordar la
información obtenida.

Escribe/Conocimiento

Poder recordar la
información obtenida.

Usa/Aplicación

Usar el conocimiento
obtenido en alguna
situación.
 *Resuelve los *Resuelve *Resuelve Resuelve/Aplicación Uso de Resolver sumas
problemas de problemas de problemas de algoritmos. y restas de
S Usar el conocimiento
suma y resta de multiplicación, suma y resta con números
obtenido en alguna Números
U números naturales suma y resta con números naturales
situación. naturales,
usando los un máximo de 5 naturales, usando
M decimales y
algoritmos. cifras. decimales y Calcular/Aplicación algoritmos.
fracciones
A fracciones con
*Calcular *Calcula Usar el conocimiento con Calcular
denominadores,
mentalmente los mentalmente y obtenido en alguna denominado mentalmente
uno múltiplo del
problemas de acertada sumas y situación. res. sumas y restas.
Y otro. Usa el
suma y resta en restas de
algoritmo Uso del Resolver
números de dos múltiplos de 100.
condicional. algoritmo problemas de
cifras. De igual manera
R condicional. multiplicación
lo hará *Calcula
suma o resta
multiplicando mentalmente, de
E con un máximo
números de 2 manera exacta y
de 5 cifras.
S cifras por uno de aproximada,
una cifra. sumas y restas de Multiplicar
T
decimales. mentalmente
*Resuelve
A números de 2
problemas de
cifras uno por
suma y resta de
uno.
fracción con
denominadores Resolver
iguales. problemas de
fracciones con
suma y resta de
denominadores
iguales.
 *Resuelve *Resuelve *Resuelve Resuelve/Aplicación Multiplicació Resolver
problemas con problemas de problemas de n de problemas de
M Usar el conocimiento
números naturales división con multiplicación números multiplicación
obtenido en alguna
U de multiplicación números con fracciones y menores de con números
situación.
con números naturales y decimales, con 10. menores de 10.
L menores que 10. cocientes multiplicador y
Resolver
T naturales de división con
problemas de
cociente o divisor
I división.
naturales.
P Resolver
problemas de
L multiplicación
I con fracciones
decimales y de
C división con
cociente o
A
divisor natural.
C