CORPORACiÓN ACADÉMICA

CIENCIAS BÁSICAS BIOMÉDICAS

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ACUERDO 001 DE CONSEJO DIRECTIVO
22 de Octubre de 2012

Por medio de la cual se establece el plan de estudios del programa de Maestría en Ciencias Básicas
Biomédicas en la Modalidad Profundización ajustado al Decreto 1295 de abril 20 de 2010 del
Ministerio de Educación Nacional.

CONSIDERANDO

1. Que el Acuerdo Superior 097 del 2 de diciembre de 1996, creó la Corporación Académica
Ciencias Básicas Biomédicas, organismo administrativo del posgrado de su mismo nombre,
regentado por un Consejo Directivo que hace las veces de un Consejo de Facultad.

2. Que el Acuerdo Superior 216 de julio 27 de 1992, creó el programa de Maestría en Ciencias
Básicas Biomédicas, el cual se encuentra registrado en el Sistema Nacional de Información
de la Educación Superior con el código 519

3. Que la Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas tiene autorización de funcionamiento del

Ministerio de Educación Nacional, mediante Resolución 3827 de 25 Junio de 2008, donde se
renovó su Registro Calificado por un periodo de 7 años.

4. Que la Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas obtuvo la acreditación de alta calidad por
un período de ocho años, mediante Resolución 7446 del 5 de julio de 2012 del Ministerio de
Educación Nacional.

5. Que a la Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas le fue modificado el Registro Calificado a

través de la Resolución 9895 del 22 de agosto de 2012 del Ministerio de Educación
Nacional, para incluir la Modalidad Profundización.

6. Que con la acreditación del programa de Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas se

renueva el registro calificado por un período equivalente al de la acreditación, es decir por
ocho años contados a partir del 5 de julio de 2012; esto quedó registrado en la Resolución
10427 del 30 de agosto de 2012 del Ministerio de Educación Nacional.

7. Que el Decreto 1295 indica que los programas de posgrado corresponden al último nivel de
la educación superior, que deben contribuir a fortalecer las bases de la capacidad del país
para la generación, transferencia, apropiación y aplicación del conocimiento, así como a
mantener vigentes el conocimiento ocupacional, disciplinar y profesional impartido en los
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programas de pregrado, deben constituirse en espacio de renovación y actualización

metodológica y científica, responder a las necesidades de formación de comunidades
científicas, académicas y a las necesidades del desarrollo y el bienestar social.

8. Que el Decreto 1295 señala que los programas de maestría tienen como propósito ampliar y
desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinares, interdisciplinarios
o profesionales y dotar a la persona de los instrumentos básicos que la habilitan como
investigador en un área especifica de las ciencias o de las tecnologías o que le permitan
profundizar teórica y conceptualmente en un campo de la filosofía, de las humanidades y de
las artes.

9. Que en el Decreto 1295 se consigna que los programas de maestría podrán ser de
profundización o de investigación o abarcar las dos modalidades bajo un único registro.

10. Que las modalidades se deberán diferenciar por el tipo de investigación a realizar, en la
distribución de horas de trabajo con acompañamiento directo e independiente y en las
actividades académicas a desarrollar por el estudiante.

11. Que la maestría de profundización busca el desarrollo avanzado de competencias que

permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones particulares de carácter
disciplinar, interdisciplinario o profesional, por medio de la asimilación o apropiación de
saberes, metodologías y, según el caso, desarrollos científicos, tecnológicos o artísticos.

Que el trabajo de investigación de la maestría en la modalidad profundización podrá estar

dirigido a la investigación aplicada, al estudio de caso, o la creación o interpretación
documentada de una obra artística, según la naturaleza del programa.

12. Que es función del Consejo Directivo de la Corporación Académica Ciencias Básicas
Biomédicas establecer los planes de estudios de sus programas de posgrado, acorde a las
directrices del MEN, de la Universidad de Antioquia y los avances del conocimiento.

ACUERDA

Artículo primero. Aprobar el siguiente plan de estudios para la Maestría en Ciencias Básicas
Biomédicas Modalidad Profundización, para todos los siguientes énfasis:

• Bacteriología
• Bioquímica
• Bioquímica Nutricional

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DE ANTIOQUIA
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• Bioquímica, Farmacología y Fisiología

• Entomología Médica
• Farmacología
• Fisiología
• Fisiología y Biotecnología de la Reproducción Animal
• Genética
• Informática Médica
• Inmunología
• Inmunotoxinología
• Medicina Tropical
• Micología
• Microbiología y Parasitología
• Morfofisiología
• Neurociencias
• Parasitología
• Transferencia Génica
• Virología
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Semestre I \,
;1

Código Nombre 'Tipo Prerrequisltos A B e o E Créditos

Biología Celular y 6 18 108 324 432 9
8501-708 TP
Molecular
8501-710 Bioestadística T 4 7 72 126 198 4
8501-239 Seminario I T 1 4 18 72 90 2
Total Créditos Semestre I 15
,
,
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Semestre 11:' ,"', "
Código Nombre Tipo prerrequisitos A B C O E Créditos
"
Área I TP 8501-708 4 12 72 216 288 6
8501-171 Pedagogía T 3 6 54 108 162 3
8501-161 Seminario II T 8501-540 1 4 18 72 90 2
Investigación de 8501-710 1 4 18 72 90 2
8501-172 TP
Profundización I
Total Créditos Semestre 11 13

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.
Semestre 111
Código ... Nombre Tipo Prerrequisitos A B C D E Créditos
Área II TP 4 12 72 216 288 6
Área III TP 4 12 72 216 288 6
8501-162 Seminario III T 8501-161 1 4 18 72 90 2
Investigación de
8501-173 TP 8501-172 1 4 18 72 90 2
Profundización 11
Total Créditos Semestre 111 16
Semestre IV
Código Nombre Tipo Prerrequisitos A B C D E Créditos
Área IV TP 4 12 72 216 288 6
Investigación de
8501-174 TP 8501-173 4 23 72 414 486 10
Profundización III
Trabajo de
8501-799 T 8501-173 O
Investigación
Total Créditos Semestre IV 16
Total de Créditos en el Programa de Estudios: 60

• Tipo: tipo de curso; T es teórico, TP es teórico práctico

• A: número de horas semanales de dedicación del estudiante con acompañamiento del
profesor
• B: número de horas semanales de dedicación del estudiante en trabajo independiente
• C: número de horas por semestre de dedicación del estudiante con acompañamiento del
profesor (A x 18)
• D: número de horas por semestre de dedicación del estudiante en trabajo independiente (B
x 18)
• E: Total de horas del semestre (C + D)

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DE A.~TIOQU1A

Parágrafo 1: Los estudiantes deben ver 4 cursos de Área en total (Área 1,Área 11,Área III y Área IV),
estos cursos de Área deben ser elegidos, con autorización del Comité Tutorial, del siguiente banco
de cursos:

CURSOS DE AREA
CODIGO NOMBRE
8501-175 Activación Cognitiva Cerebral y Registro de Potenciales Eléctricos
8501-176 Actualización en Conceptos Básicos de Inmunología
8501-177 Análisis Genético
8501-178 Análisis y Registro de Señales Eléctricas Cerebrales
8501-179 Autoinmunidad
8501-180 Bases Neurobiológicas del Comportamiento
8501-181 Biología de la Neuroprotección y la Neurodegeneración. Taupatías: Alzheimer e
Isquemia Cerebral
8501-182 Biología del Macrófago
8501-183 Biología Microbiana
8501-184 Bioquímica General y Laboratorio
8501-185 Bioquímica y Biología Molecular de Leishmania
8501-186 Carcinogénesis Molecular
8501-187 Conceptos Básicos en Inmunología Molecular
8501-188 Conceptos para el Desarrollo de Vacunas
8501-189 De las Células a la Ciencia Aplicada I
8501-190 Direccionamiento de Proteínas y Tráfico Vesicular
8501-191 Diseño de Interfases en Salud
8501-192 Enzimología
8501-193 Epidemiología Clínica
8501-194 Epidemiología Molecular de las Enfermedades Infecciosas
8501-195 Epidemiología y Bioestadística Avanzadas
8501-196 Estrategias Antivirales
8501-197 Estructura y Función de las Proteínas
8501-198 Evolución y Filogenética de Agentes Infecciosos
8501-199 Farmacodinamia Enfasis en Antimicrobianos
8501-200 Farmacología Avanzada II
8501-201 Fundamentos de Biología Molecular del Cáncer
8501-202 Fundamentos de Toxicología
8501-203 Fundamentos en Ingeniería de Tejidos
8501-204 Genética de los Trastornos Mentales y Neurocognitivos

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CURSOS DE AREA
CODIGO NOMBRE
8501-205 Glicobiología Funcional y Molecular
8501-206 Inmunobiología I
8501-207 Inmunobiología II
8501-208 Inmunobiología Materno-Fetal
8501-209 Inmunología de la Aterosclerosis
8501-210 Inmunología Molecular
8501-211 Inmunología por Eluminate
8501-212 La Apoptosis: Mecanismos moleculares y sus implicaciones en las enfermedades
humanas
8501-213 Laboratorio de Bioquímica
8501-214 Laboratorio de Bioquímica II
8501-215 Metabolismo Avanzado
8501-216 Métodos Bioformáticos Avanzados para el Estudio de Genes y Genomas
8501-217 Microbiología Clínica y Molecular
8501-218 Modelación y Simulación Farmacocinética y Farmacodinámica
8501-219 Modelo de Estudio In Vivo en Enfermedades Neurodegenerativas
8501-220 Molecular Mycology: Current approaches to fungal pathogenesis
8501-221 Neurobiología Celular y Molecular Platicidad Sináptica
8501-222 NeurololJía Infantil
8501-223 Neuropsiquiatría Infantil
8501-224 Nuevas Aproximaciones Moleculares y Bioquímicas al Estudio de la Tuberculosis
y la Lepra
8501-225 Profundización en Bacteriología General
8501-226 Seminario en Virus, Células, Evolución y Biología del RNA
8501-227 Señalización Celular
8501-228 Tópicos en Inmunodeficiencias Adquiridas
8501-229 Tópicos Selectos en Inmunidad Innata
8501-230 Tópicos Selectos en Inmunología de la Tuberculosis
8501-231 Tópicos Selectos en Inmunolc~gIade Trasplantes
8501-232 Tópicos selectos en la Biol~ía del Macrófago
8501-233 Tópicos Selectos en Proteínas
8501-234 Vida Experimental y Prácticas Científicas
8501-235 Virología General
8501-236 Virología General Avanzada
8501-237 Virol~ía General Avanzada II
8501-238 Virología General Avanzada 11Patogénesis Viral

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Parágrafo 2: Se adicionarán nuevos cursos al anterior banco, de acuerdo a las necesidades de los
énfasis existentes o nuevos.

Artículo segundo. La Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas Modalidad Profundización, tendrá

una duración de cuatro semestres, de 18 semanas cada uno.

Artículo tercero. Los estudiantes tendrán una dedicación de tiempo completo. Las actividades se
realizarán en jornada diurna y modalidad presencial.

Artículo cuarto. El mínimo total de créditos del programa es de 60.

Artículo quinto. El estudiante puede matricular cursos adicionales a los exigidos por este plan de
estudios, recomendados por el Comité Tutorial y con autorización del Consejo Directivo.

Parágrafo. Los cursos adicionales no reemplazan en ningún caso los cursos de área.

Artículo sexto. Ningún curso del plan de estudios es habilitable, validable o clasificable.

Artículo séptimo: Los requisitos para otorgar el título de Magíster en Ciencias Básicas Biomédicas
Modalidad de Profundización son aprobar el plan de estudios y sustentación aceptada del trabajo de
investigación.

Artículo octavo. Los cursos de área serán seleccionados por el comité tutorial según el área del
conocimiento en que desarrolle la tesis el estudiante y los cursos ofrecidos por el programa en cada
área.
Artículo noveno. Este plan de estudios rige para los estudiantes admitidos al programa de Maestría
en Ciencias Básicas Biomédicas Modalidad de Profundización a partir del semestre académico
2013-1 del programa en mención. También rige para los estudiantes de la Maestría en Ciencias
Básicas Biomédicas que cambien de la Modalidad de Investigación a la Modalidad de Profundización
a partir del semestre académico 2012-2.

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Secretaria

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ELEMENTOS DIFERENCIADORES DE LAS MAESTRIAS

PREMISAS
a, Un mismo programa de maestrla puede impartir formación de profundizacilbn o de investigación y,
por consiguiente tendrá un solo registro calificado. . !
b. Una lES puede solicitar que su programa sea o de investigación o de protYndización y obtener as!
el correspondiente registro calificado. En caso de que posteriormente: quiera ofrecer la otra
vertiente de la maestrla, deberá solicitar autorización del Ministerio por ser éste un cambio curricular
mayor.
c. La investigación es el fundamento y ámbito de la actividad de ambos tipos de maestrla. Por
consiguiente, la lES tiene que demostrar en todos los casos que tiene grupoi;>de investigación en el
área de la maestrra y las condiciones de apoyo necesarias para que se dé laiactividad investigativa.
d. Los planes de estudio de las maestrras de investigación y de los doctorados son personalizados y
se acomodan a las condiciones e intereses especfficos de cada i estudiante. En las
especializaciones y las maestrras de profundización, los planes de: estudio pueden ser
desarrollados para cohortes de estudiantes. '

MAESTRIA DE INVESTIGACION
1. Investigación MAESTRIA DE P~OFUNDIZACION
El programa tiene como eje y fundamento
la El programa tiene como eje la profundización teórica y
investigación significativa cuyos resultados y
práctica en un área del conodrniento, la técnica o las artes
conclusiones aplican en forma general al avance del
y debe incluir investigación ~plicada o estudios de casos
conocimiento en el área disciplinar.
, aplicables a condiciones parli?ulares.
2. Plan de Estudios
El plan de estudios es personalizado. Debe
estar El plan de estudios tiene un núcleo común para todos los
articulado con el proyecto de investigación
del estudiantes de una determin~a cohorte, pero deberá ser
estudiante, atendiendo a las necesidades teóricas que
flexible dando la oportunidad Ia cada uno de tomar cursos
fundamenten su trabajo investigativo. Deberá tomar un
avanzados de acuerdo con $US necesidades particulares.
número de cursos teóricos avanzados e_nsILdiscJpJinE!,
determinados por él programa, de entre los que ofrezca
Los cursos uvanzadoa j.)~illlií¡láfl una proñrndízacrdn tanto I
teórica como práctica en JI campo profesional de la
el programa de posgrado.
maestrla.
3. Créditos
r
La actividad académica del estudiante se mide por el
producto de la investigación, ya que la condición Para graduarse, el estudiant, deberá haber aprobado un
número de asignaturas defin~as por el programa. Estas
fundamental para graduarse es llevar a cabo un
actividades se medirán en tér~inos de créditos académicos
proyecto de grado, escribirlo y defenderlo exitosamente que se asignarán al estudian e teniendo en cuenta que el
ante un jurado. El programa, sin embargo, podrá exigir
programa generalmente fiena una duración de cuatro (4)
un número mlnimo de créditos en cursos avanzados, semestres de 16 semanas cada uno o su equivalente.
para hacerlo compatible con programas extranjeros
similares.
La asignación de créditos a los cursos avanzados, al
proceso de investigación y a la elaboración del trabajo
de grado se hará teniendo en cuenta los objetivos
curriculares planteados.

4. Trabajo de grado !

El trabajo de grado debe hacer una contribución al

El plan de estudios deb, incluir un proyecto de
conocimiento existente. Su envergadura dependerá del
investigación aplicada o un estudio de caso que aboque y
tiempo dedicado al proceso investigativo que deberá ser proponga solución a un problema profesional o técnico
de por lo menos un (1) ano. especIfico.
El trabajo de grado debe ser sustentado ante un jurado El trabajo de grado debe estar sujeto a una valoración final
de expertos académicos. definida por el prOQrama. .
5. Proyección
. Permite continuar hacia el doctorado, pero no es una Permite un mejor desempeñe profeslonal, pero con una
i condición para ser admitido a un programa doctoral.
reoríentacíón en investigación~puede, de acuerdo con los
requisitos establecidos por el programa, continuar hacia el
.- -------._----- .-. _._------ .._- ----_ .. .-_--- ..----------------- ..._----_ doctorado
6. Trtulo r---'_ ......---
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