¿A dónde vamos?

Mejorar las condiciones competitivas del país

impulsados por la necesidad de transformar las
formas actuales de resolver problemáticas y
brindando la posibilidad de crecimiento
económico a largo plazo.
¿Cómo lo hacemos?

Uniendo visiones y esfuerzos para

crear herramientas precisas y
completas para el desarrollo de
talento
Educación y la innovación
Los jóvenes además de la formación técnica que reciben deben de
estar preparados para innovar en la economía digital
Los MOOCs, una herramienta para la
innovación
 Ejes estratégicos

COMPETITIVIDAD
INDUSTRIAL

ENCADENAMIENTO
PRODUCTIVO

INNOVACIÓN

TALENTO
 ¿Qué es Cátedra Virtual
Innovatic 2.0?
Es un curso en línea gratuito dirigido a
estudiantes mexicanos de educación superior
que les permite complementar su formación
académica con las habilidades de innovación
requeridas por la economía digital.
 Target

Estudiantes mexicanos de
educación superior de
instituciones públicas o
privadas
• Inspirar • Formar

Objetivos

• Transferir • Transformar
 INSPIRAR
ENTREVISTAS Mtra. Laura Mendoza
UNIMA

Dr. Raúl Rojas

Universidad Libre de Berlín
Lic. Alejandro Ramírez
CINÉPOLIS

Ing. Gabriela León

GRESMEX
Ing. Jaime Andreu
Primus Cervecería

Dr. Ernesto Rodríguez

WeaRobots Mtro. Víctor Gutiérrez
CONCAMIN
FORMAR
Actitudes

Valores

Conocimientos

Cultura de innovación

Creencias

Comportamientos
TRANSFERIR

METODOLOGÍAS
TRANSFORMAR

Ideas PMV
CONTENIDO TEMÁTICO
Foros de
discusión

Pensamiento
Creatividad divergente

Planeación Megatendencias
estratégica

Modelo de Producto
Mínimo
negocios Viable
 Estructura de la Cátedra

40 Horas de esfuerzo
aproximado

10 Semanas

5 Módulos
 Estructura de la Cátedra
ACTIVIDADES LÚDICAS ACTIVIDADES TEÓRICAS

Dinámicas Dinámicas
con los para repasar
contenidos conceptos/
revisados definiciones

AUTOEVALUACIONES EVIDENCIA PMV

Aplicación de
Cuestionarios lo aprendido
al finalizar en el
cada módulo desarrollo del
PMV

ENTREVISTAS*
 Beneficios

Alumnos
Obtener habilidades en
innovación y la cultura
necesaria para emprender
como intraemprender
Academia
Complementar la educación
técnica de los alumnos con
herramientas y habilidades
demandadas por la industria

Industria
Contar con talento humano
preparado para la
competitividad en un entorno
local y global
 Resultados 2017
Alumnos
Estados
+28,000 alumnos Alumnos en los
inscritos 32 Estados de la
Tasa de república
finalización: mexicana

22%

Colaboración con:
Docentes TECNM
+300 docentes IPN
capacitados en UTyP
habilidades de UNAM
innovación UNAD
Universidad Veracruzana
Buscamos agentes de cambio en
todo el país…
 …Comprometidos con el desarrollo de talento
joven.

…dispuestos a romper paradigmas.

…Que busquen cosas nuevas que aprender y cosas

nuevas que enseñar!

…dispuestos a INNOVAR.
 “TALLER DE HABILIDADES EN INNOVACIÓN”
CÁTEDRA VIRTUAL INNOVATIC 2.0

OBJETIVO DEL TALLER

Dotar a los participantes de las habilidades requeridas para ser

Con la finalidad de
fortalecer el desarrollo del facilitadores de los alumnos de Cátedra Virtual Innovatic 2.0 y
proyecto Cátedra Virtual agentes impulsores de la innovación en sus instituciones, a partir
Innovatic 2.0 se diseña el de actividades didácticas orientadas a ampliar las capacidades,
programa de capacitación a destrezas y conocimientos en materia de innovación.
docentes.

El programa beneficiará de
manera sustancial al
conjunto de asistentes
mediante la dotación de
habilidades y destreza
aptas para guiar y asistir a
los alumnos que se
inscriban al curso en línea;
reconociendo a los
docentes como agentes de
cambio dentro y fuera de
su institución y puntos de
apoyo fundamentales en la
promoción y guía del curso.
*** El uso e ingreso a la plataforma del curso se les explicará en un manual
posterior a la capacitación.
 “TALLER DE HABILIDADES EN INNOVACIÓN”
CÁTEDRA VIRTUAL INNOVATIC 2.0

OBJETIVO DEL TALLER

Queremos formar:

 Agentes de cambio y promotores de la

innovación

 Facilitadores y guías para los alumnos en el

desarrollo del curso

 Líderes que quieren transformar la realidad

 Moderadores en los foros de discusión de

Cátedra Virtual Innovatic 2.0

 Evaluadores críticos que proporcionen una

retroalimentación a los mejores alumnos
provenientes del curso “Cátedra Virtual
Innovatic 2.0”
 La cátedra como herramienta del docente en la formación
complementaria del alumno:

Utiliza los contenidos de innovación como temas de tu asignatura

Innova en las herramientas para impartir tu clase

Acompaña a los alumnos en el desarrollo de un PMV

Acércalos a conocer y entender las metodologías en innovación

Utiliza Cátedra Virtual Innovatic 2.0 como proyecto para tu asignatura

Trabajamos en coordinación con el calendario escolar

Próximas Fechas
 Fechas importantes

2018 2019
01 agosto 07 enero
Inscripciones

11 febrero
Inicio del curso 10 septiembre

Duración 10 semanas. 40 horas de esfuerzo aproximado.

Finalización 18 noviembre 21 abril

del curso
 Página web
www.catedrainnovatic.mx
cristina.canto@concamin.org.mx
Cátedra Virtual Innovatic MX

@CVInnovaTICMx
¡Ayúdanos a formar a alumnos de
todo el país, en su futuro como
innovadores!

¡Pon tu granito de arena!

LAY OUT DEL TALLER
DESIGN LEAN BUSINESS CUSTOMER
MODEL DEVELOPMENT
THINKING STARTUP GENERATION
Disciplina que Método científico Modelo que describe Modelo que permite
busca empatar para crear y el razonamiento de obtener
necesidades de gestionar nuevas como una aprendizajes del
las personas con lo empresas que organización crea, cliente para
que es permite llevar un entrega y captura generar, probar y
tecnológicamente producto deseado valor. optimizar ideas de
posible y con una a las manos del productos y
estrategia viable de cliente más servicios.
negocio que rápido a través
genere valor del aprendizaje.

Alexander Steve
Osterwalder Blank
Eric Ries
Tim Brown
 Aliados Actividades Propuesta Relación Usuario

Recursos
Canal

Egresos
-$ $ Ingresos

MODELO DE NEGOCIO
Zoom out

Análisis de tendencias
Entender el contexto en el que creas valor
-$ $

Modelo de negocio
Crear valor para el negocio
-$ $

Propuesta de valor
Crear valor para el cliente
Zoom in Lean Start up Design Thinking