Universidad Autónoma de

Guadalajara Campus Tabasco

FACULTAD DE INGENIERÍA
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Reporte Parcial de Experiencia de Aprendizaje

PROFESOR: Ofelia Inez Bañuelos Alvarez

NOMBRE: Rafael E. Omaña Chango

Evaluación
Sección Ponderación A B C D
Objetivos 5
Introducción 5
Contenido 65
Conclusión Personal 10
Bibliografía y Anexos 5
Presentación 10
Total 100

Comentarios de la Revisión
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El reporte debe cumplir con excelente organizaci ón de las ideas, ortografía, texto justificado,
encabezados diferenciados y numeración de las figuras, tablas y dibujos, entre otros
aspectos.
Objetivos (5 pts)
Con esta experiencia de aprendizaje se busca que podamos hacer con sin
ninguna dificultad diagramas de flujo.

Introducción (5 pts)
En esta herramienta, llamada diagrama de flujo de efectivo, el tiempo o
periodo de análisis del problema se representa como una línea horizontal; el
inicio se considera en el extremo izquierdo y el final en el extremo derecho de
la línea. El dinero se representa con flechas hacia arriba y hacia abajo. Una
flecha hacia arriba siempre va a representar ganancia, ahorro, beneficio,
ingreso, etc., en tanto que una flecha hacia abajo siempre va a representar
inversión, gasto, desembolso, pérdida, costo, etc. Es importante m encionar que
en cualquier transacción económica siempre hay dos partes, un comprador y
un vendedor, un prestador y un prestatario, etc., y que los diagramas de flujo
de efectivo de ambos participantes son como imágenes de espejo.

Contenido (65 pts)

1.37 La convención del final del periodo significa que se supone que los flujos de fondos
hayan ocurrido al final de período en el cual ocurrieron.

1.38 Los siguientes elementos son las entradas de: valor residual, ingresos por ventas,
costo reducción los elementos siguientes son egresos: impuestos sobre la renta, intereses
de préstamos, descuentos a distribuidores, servicios de contabilidad.

1.39 F= ?
i = 10%
$9000

0 1 2 3
4 5 6 7 8

$3000

$10,000

1.40

P=?
i = 15%

0 1 2 3 4 5

$40,000

Una empresa de arquitectura en japon….

Reporte de Experiencia Aprendizaje – Semestre Agosto – Diciembre 2010 2

 a)
8% 0.08
interes simple interes compuesto
interes ganado flujo efectivo interes ganado flujo equivalente
flujo de efectivo durante el año fa acumulado durante el año acumulado

200000 200000 200000

200000 16000 416000 16000 416000
300000 32000 748000 33280 749280
300000 56000 1104000 59942.4 1109222.4
1000000 104000 109222.4

b)
8.00%

tasa de
rendimiento
interes simple interes compuesto
fianl del año interes ganado flujo efectivo interes ganado flujo equivalente
fa flujo de efectivo durante el año fa acumulado durante el año acumulado
0
1 200000 200000 200000
2 200000 16000 416000 16000 416000
3 600000 32000 1048000 33280 1049280
4 600000 80000 1728000 83942 1733222
TOTAL 1600000 128000 133222

c)

Reporte de Experiencia Aprendizaje – Semestre Agosto – Diciembre 2010 3

 3.85%
tasa de
rendimiento
interes simple interes compuesto
fianl del año interes ganado flujo efectivo interes ganado flujo equivalente
fa flujo de efectivo durante el año fa acumulado durante el año acumulado
0
1 200000 200000 200000
2 200000 7700 407700 7700 407700
3 300000 15400 723100 15696 723396
4 300000 26950 1050050 27851 1051247
TOTAL 1000000 50050 51247

2)

Final del Año Ingresos Costos Flujo de efectivo neto

-7 0 2500 -2500
-6 750 100 650
-5 750 125 625
-4 750 150 600
-3 750 175 575
-2 750 200 550
-1 750 225 525
0 750 250 500
1 750+150 275 625

650
625
600 575 550
525
500

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 Año

p = 2500

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3)

Conclusión Personal (10 pts)

Estos ejercicios nos fueron de mucho aprendizaje, para saber como resolver
ejercicios acorde a los diagramas de flujos de efectivo.

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