ESTADÍSTICA

 T student: se usa para inferencias de las medias en dos muestras independientes

 Grado de significación estadística depende del tamaño muestral
 Chi cuadrado: estudia la relación entre dos variables cualitativas
 Numerador en tasa de mortalidad neonatal: defunciones en los primeros 28 días
 Denominador en tasa de mortalidad infantil: total de recién nacidos vivos
 Estudios transversales son estudios de prevalencia
 Estudio doble ciego: evitar sesgos de información debidos al observador y pacientes
 Prevalencia mide enfermedad existente en una población
 ANOVA comprueba diferencias entre medias de 3 o más grupos independientes
 En la distribución normal: media, mediana y moda coinciden
 Sesgo de Berkson: se produce cuando se selecciona muestra en medio hospitalario
 Ensayo clínico aleatorio: de elección para evaluar eficacia de un nuevo tto
 Coeficiente de variación: cociente entre desviación estándar y media
 Sensibilidad: probabilidad de identificar a los enfermos con un test
 En distribución normal: 68% de los valores se agrupa en intervalo media +_ una desviación típica
 VPP: probabilidad de que un + en prueba nos lleve a un enfermo
 Estudio casos y controles se caracteriza por su dirección hacia atrás
 Medidas de tendencia central: nos informa sobre los valores hacia los que tiende la distribución
 RR: usado en estudios de cohortes
 La característica definitoria de estudios de cohortes es su sentido hacia delante
 Incidencia acumulada: probabilidad de que un individuo desarrolle una enfermedad a lo largo
de un período de tiempo
 VPN: probabilidad de que un – en la prueba nos lleve a un sano
 Prueba de Fisher: compara proporciones independientes en tabla de contingencia 2x2 que no
permiten usar la Chi cuadrado
 Contraste de hipótesis permite saber si una diferencia entre ambas es por azar o no
 La mortalidad materna es el número de muertes maternas por cada: 100,000 nacidos vivos
 indicador de salud que estadísticamente es más confiable se conoce como: natalidad
 Relación de dependencia: Es un indicador de dependencia económica potencial; mide la población
en edades "teóricamente" inactivas en relación a la población en edades "teóricamente"
activas.
 El control del efecto placebo, que es parte del efecto de la subjetividad de los sujetos, se controla
mediante el enmascaramiento o ciego.
 El test de Apgar (desarrollado por la Dra. Virginia Apgar) valora cualitativamente la condición del
recién nacido. Si bien asigna puntuaciones, éstas se basan en valoraciones cualitativas y por lo
tanto se puede determinar el grado (orden) del estado de salud.
 Inferencia: La generalización de los resultados a la población
 Los conglomerados se definen como el conjunto de unidades agrupadas. En el muestreo
estratificado la población se divide en estratos y en cada uno se selecciona una muestra aleatoria.
 Distribución binomial: Por teoría, esta distribución se deriva del ensayo de Bernoulli, que es
cuando se tiene variables dicotómicas y cada resultado es independiente uno del otro.
 Para realizar un análisis bivariado entre dos variables cualitativas, se puede emplear el chi
cuadrado (determinar si existe asociación entre las dos variables) o el test de McNemar
(determinar si existe concordancia, se usa para datos relacionados o pareados).
 el test de Kolmogoriv- Smirnov es para determinar si una variable cuantitativa sigue o no la
distribución normal.
 la hipótesis nula plantea una igualdad, no plantea diferencias.
 “La prueba chi cuadrado de independencia se realiza cuando se trabaja con una sola muestra”
 La distribución t de student se emplea para la construcción de intervalos de confianza para
variables cuantitativas, cuando el número de observaciones es pequeño (menos de 30), se
desconoce la varianza poblacional y es razonable asumir que la variable sigue una distribución
normal.
 El valor Z de 1,96 nos señala un intervalo del 95% de confianza. Para el 90%, Z debería ser 1,65.
Para el 99%, Z debería ser 2,57
 La sumatoria de las desviaciones de cada término respecto de la media es igual a cero.
 Ataque: Es el número de casos de una enfermedad transmisible / Población expuesta
 La diferencia entre crecimiento económico y desarrollo económico es que este segundo acompaña
el crecimiento económico con la redistribución de recursos
 La familia que no puede cubrir la canasta básica de alimentos se considera en pobreza extrema.
Cuando sí lo cubre, pero no lo logra con la canasta básica familiar (que incluye vivienda, vestido y
educación), se considera pobre.
 Ley General de Salud diferencia la salud individual (responsabilidad compartida del individuo,
sociedad y estado) de la salud pública (responsabilidad primaria del estado).
 prevención primordial cuando se busca intervenir a nivel de condiciones subyacentes a la
causación, y de prevención primaria cuando nos enfocamos en factores causales específicos;}
 Aleatorización: NO asegura totalmente la homogeneidad de los grupos
 Metaanálisis: agrupa resultados de diferentes ensayos clínicos
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