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UNIDAD ZACATENCO
ONDAS ESTACIONARIAS EN UN
DEMOSTRADOR DE LÍNEAS DE
TRANSMISIÓN.
PRACTICA 3
GRUPO:4CV1
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OBJETIVO
El alumno observara una onda estacionaria (circuito abierto en corto y con carga)en
un mostrador de líneas de transmisión .
Introducción.
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1. La onda incidente de voltaje se refleja de nuevo exactamente como si fuera a
continuar (o sea, sin inversión de fase).
Así como en una línea de circuito abierto nada de la potencia incidente será
adsorbida por la carga, cuando una línea de transmisión se termina en un
cortocircuito. Sin embargo, con una línea en corto, el voltaje incidente y las ondas
de corriente se reflejan, nuevamente de la manera opuesta La onda de voltaje se
refleja 1800 invertidos de como habría continuado, a lo largo de una línea
infinitamente larga, y la onda de corriente se refleja exactamente de la misma
manera como si no hubiera corto.
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Las características de una línea de transmisión terminada en corto puede resumir
como sigue:
(Adimensional)
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SWR
ONDAS ESTACIONARIAS
Zo = ZL
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RELACIÓN DE ONDAS ESTACIONARIAS (SWR)
Es la relación del voltaje máximo con el voltaje mínimo o de la corriente máxima con
la corriente mínima de una onda estacionaria en una línea de transmisión.
SWR=V.max = Zo
V.min ZL
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CARACTERÍSTICAS:
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Características:
DEMOSTRACIONES Y ASIGNACIONES
Todas las demostraciones descritas en el manual puede ser utilizado para el aula
demostración. Demostraciones 4, 5 y 6 se han establecido en una forma adecuada
para uso de los estudiantes como las cesiones que se lleven a cabo de forma
individual o en pequeños grupos. Se enumeran aquí con un ejemplo experimental
preparar. Además de estos demostraciones, notas de aplicación describen cómo el
TLD511 se puede utilizar con los circuitos de puente formadas a partir de ordinario
aparatos de laboratorio que muestra la determinación de la impedancia
característica por medio de mediciones de circuito abierto y corto, y la impedancia
de transformador propiedad de un 𝜆⁄4 En mayor detalle.
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El diseño físico de la TLD511 hace que es ideal para el aula o en el laboratorio uso
de demostración. La pantalla LED es particularmente eficaz cuando se ve desde
unos cinco metros, siendo el movimiento de las olas el que se muestra más realista.
Las notas de aplicación sugieren formas en las que más detallada mediciones de
impedancia se pueden hacer con la ayuda de Cajas de resistencias, un
condensador y un medidor de micro.
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CARACTERÍSTICAS
La impedancia característica es de 600Ω balanceados (𝒁𝟎 ), los leds permiten
visualizar la propagación de la onda a lo largo del simulador cuya longitud se puede
seleccionar por medio de una llave rotativa L, 2L y 8L cuyos tiempos de propagación
corresponden a 0.25, 0.5 y 2 segundos respectivamente.
Es posible anexar atenuación por medio de un control de atenuación
(ATTENUATION) el cual no está calibrado. Si se desea explorar un instante de la
propagación de la onda a travez del simulador se puede hacer mediante del control
(HOLD-RUN).
En la posición HOLD la señal se detendrá en ese instante; al regresar a RUN la
señal reanuda su avance a lo largo del simulador.
Con la finalidad de energizar al simulador se dispone de un generador de funciones
con las siguientes características:
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Frecuencia. 0.01 Hz – 100KHz en 7 escalas controladas por medio de una
botonera.
Exactitud en la escala. ±5% de la escala completa. Generalmente ±1 de la
indicación de 1 al 10 en la escala del dial.
Salida principal. Formas de onda senoidal, triangular con selección por
medio de un botón.
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MATERIAL.
DIAGRAMAS O IMÁGENES
PROCEDIMIENTO.
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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
Prueba de equipos.
CIRCUITO ABIERTO
PREGUNTAS
1. Con una frecuencia a 2𝐻𝑧, el coeficiente de reflexión, ¿Cómo es?
𝑍𝑟 𝑍𝑟
𝑍 −𝑍 ∞−600 − 1−0
𝑍 𝑍0
𝜌 = 𝑍𝑟 +𝑍0 𝜌 = ∞+600 𝜌 = 𝑍𝑟𝑟 𝑍 = 1−0 = 1
𝑟 0 + 0
𝑍𝑟 𝑍𝑟
2.Con lo que se está viendo, el valor absoluto del voltaje |𝑉1 | y |𝑉2 | es?
El voltaje 1 es igual al voltaje 2
|𝑽𝟏 | = |𝑽𝟐 |
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En una línea que NO tiene carga se REFLEJA el 100%
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PREGUNTAS.
1. Los voltajes en corto ¿Cómo están?
R=El voltaje se atrasa con respecto a la corriente, el voltaje en corto es 0
3. El |𝑉1 | + |𝑉2 | es
R=𝑉1 + 𝑉2 = 0
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CONCLUSION.
En esta práctica se pudo observar la importancia del comportamiento de las
líneas de transmisión en situaciones básicas y elementales que se nos pueden
presentar en el área laboral las cuales nos podrán dar un panorama de la
situación y proceder a la reparación o correcci ón. Las líneas de transmisión
pueden presentar una gran cantidad de fenómenos que hemos estudiado con el
profesor, desde acoplamientos casi exactos o desacoplamientos al momento de
transmitir señales o pulsos que presentaran los efectos que en esta práctica
vimos. El coeficiente de reflexión presenta varias condiciones que hay que
evaluar, tal como desfasamientos que estos hacen que nuestra amplitud varíen.
Todos estos comportamientos observados y calculados nos dan la claridad para
poder comprender la importancia de los materiales a ocupar y que se deberá
realizar cálculos para que la impedancia sea la misma y al obtenerla la señal
podrá ser transmitida al 100% sin ninguna perdida. La importancia en este tema
nos puede dar una perspectiva de la importancia de trabajar en una compañía
como Telmex, y poder mantener comunicada a los usuarios sin ningún problema
y si se presentara alguna falla sabremos cómo realizar una atención oportuna y
efectivamente cualquier circunstancia como las que el profesor nos ha enseñado
en el curso y nos ha servido para poder entender un línea de transmisión.
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