COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO

DE YUCATAN
PLANTEL SANTA ROSA
INFORMATICA 2
TAREA 1: INDIVIDUAL/BINAS
Actividad de aprendizaje 2 (pág. 17,18 y 19)
Actividad de aprendizaje 3 (pág. 20 y 21)
Actividad de aprendizaje 4 (pág. 24 y 25)
Actividad de aprendizaje 5 (pág. 29)

VINTAGE
Nombre: Rubi Alejandra Fernández Balam
Blog personal: Alejandrafdzb.blogspot.com
Docente: I.S.C María del Rosario Raygoza Velázquez

Fecha de entrega:18 de febrero del 2019

Actividad de aprendizaje 2
1.Utiliza alguna herramienta en línea para elaborar un mapa conceptual
del tema “Software educativo”

Software educativo

Es una herramienta o programa informático

que ayuda a integrar las diferentes áreas de
gestión dentro de un centro educativo

Las funciones del software son:

Función Función Función Función Función

Formativa Instructiva expresiva motivadora creativa

Orienta el Los Los

Se presenta programas Puede
una aprendizaje estudiantes
de los suelen permitir
pueden
información estudiantes, incluir desarrollar
expresar y
estructurada facilitando el comunicar elementos capacidades y
de la logro de los atreves del para captar habilidades
realidad objetivos computado la atención en los
educativos de los estudiantes
r
alumnos
2.A continuación se te proporcionas algunos ejemplos de
software educativo, investígalos y describe la función de cada
uno.
Software educativo Función
Zinjal Es un IDE (centro de
desarrollo integrado) libre
y gratuito c/c++ pensado
originalmente para ser
utilizado por estudiantes
de programación durante
el aprendizaje
Aulaclic.es Es en el que podemos
encontrar tutoriales
entendibles y didácticos de
los programas que
utilizamos como
Excel,Word,entre otros

Formularios Google Permite planificar eventos,

enviar una encuesta, hacer
preguntas a tus estudiantes
o recopilar otro tipo de
información de forma fácil
y sencilla
Software educativo Función
Power point Es un programa diseñado
para hacer programas de
presentaciones con textos
esquematizados, así como
presentaciones en
diapositivas, animaciones
de texto e imágenes de la
computadora
Derive Programa de cálculo
simbólico que podemos
definir como programas
para ordenadores (BC)
que sirven para trabajar
con matemáticas usando
las notaciones propias
Power video editor Permite recortar, unir y
superponer clips y efectos
y también es compatible
con el nuevo formato de
estándares, como el video
H.265 y el material de
archivo de 360 grados.
3.Investiga en internet 2 programas educativos que puedas
utilizar en las asignaturas que cursas actualmente en el
bachillerato
Asignatura Nombre del Descripción del
software educativo software educativo
Sage Se caracteriza por una
interfaz bastante
sencilla, distintas
iniciativas de cálculo
algebra, criptografía,
Matemáticas etc.

Genius Además de
calculadora, también
funciona como una
herramienta de
investigación
 QuimiAP Programa
multifunción, presenta
múltiples opciones:
Tabla periódica,
comparación de
elementos, cálculos y
Química datos

Chemland Programa de química

que desarrolla la
asignatura en distintos
módulos

Iniciación en el
Kletres proceso de lectura y
escritura
Taller de
lectura y
Educaguía Proporciona cursos
redacción en línea e-learning
videos educativos
 Google Maps Con ella podemos
situarnos en
cualquier parte del
planeta, suponer
Introducción capas para mostrar
información
a las ciencias
sociales Google Earth Permite búsqueda
por voz de tus
lugares favoritos,
superponer
Capas, recorrer
ciudades y
descubrir nuevos
lugares

Eyespeak course Se centra en

enseñar inglés y
mejorar habilidades
verbales y auditivas
por medio de la
Ingles diversión

eEnglish Te ayuda a
aprender y mejorar
52 sonidos del
inglés puedes
tomar una prueba
de habilidades
verbales
 Delfos Desarrolla
competencias para
la relación entre
ética, ciencia y
tecnología.
Ética
SCieElo Contiene autores,
editores,
instituciones,
científicas y
tecnológicas,
agencias de
afinación,
universidades etc.
Actividad de aprendizaje 3
Investiga 2 ejemplos para cada tipo de software educativo
mencionado. Puedes usar los que anotaste en la actividad
anterior.
Tipo de software educativo Ejemplos (anotar la compañía
que lo desarrolla)
De autoría *SCRIBUS Y GIMP, Equipo
Scribus
*Cd-RAYUELA, instituto
cervantes
De gráficos *Adobe ilustrator, Systems
Incorporated
*H3Gimp Spencer, kimball y
peter Mattis
De referencia *Emacs, proyecto GNU
*Abiword, El Equipo
AbiWord
De uso publicitario *AutoCAD, Autodesk
*Marketin

Tutoriales *Real Player

Juegos educativos *Omnitux, Feeware
*Gcompris, ProyectoGNU
Simuladores *EasyEDA, EasyEDA
*Partsim, Aspencore
De practicas *Clikeduc
De resolución de problemas *Dr, Geo, GLP
matemáticos *Genius, GNOME
Para uso didáctico *Mindme ister
*ZwDisplay
Actividad de aprendizaje 4
Investiga y trabaja con un compañero para definir cada
clasificación del software educativo y ejemplificar de acuerdo
con la siguiente tabla.
Tipo Definición Subdivisión Descripción y
ejemplo
Algoritmo Conjunto Sistemas son una nueva
ordenado de tutoriales forma de
operaciones programas para
adelantar
sistemáticas que Instrucción
permite hacer un Apoyada por
cálculo y hallar la Computador (IAC)
solución de un con herramientas
tipo de de Inteligencia
problemas. Artificial (IA)
ejemplo:
Tutoría recíproca,
Tutoría Alternada.

Sistemas de Refuerzan las dos

ejercitación y fases finales del
practica proceso de
instrucción:
aplicación y
retroalimentación
Ejemplo:
JCLIC, Aprende
a jugar con frosti
Heurístico Conjunto de Su objetivo es
técnicas o Simuladores apoyar el proceso
métodos para y juegos de enseñanza-
resolver un educativos aprendizaje,
semejando la
problema. realidad de forma
entretenida

Micro- Micro mundos

mundos exploratorios: son
Exploratorios aplicaciones que
y Lenguaje simulan situaciones
sintónico reales del mundo
Lenguajes
sintónicos: son
aquellos lenguajes
que el ser humano
no debe de
aprender a usar para
interactuar con una
computadora
Ejemplo:
“Karen el robot”

Sistemas Es un sistema
expertos computacional que
emula la capacidad
de tomar decisiones
de un humano
experto. Ejemplo:
DENDRAL,
MYCIN.
Actividad de aprendizaje 5
Realiza una investigación para completar el cuadro
comparativo sobre ventajas y desventajas del copyright y el
copyleft, sus alcances e implicaciones.

Definición Ventajas Desventajas

Copyright  Lograr un mayor  Los modelos o
control sobre las sistemas para pedir
obras, en el autorización son, en
sentido de ocasiones, bastante
conocer las lentos e ineficaces,
condiciones, esto teniendo en
formas y ámbitos cuenta que, en la
de uso que se actualidad una
están utilizando rapidez de
con la debida resolución de
autorización. inconvenientes es de
 Son fácil de gran valor añadido y
integrar con el fallar en esto
obras que desalienta la
poseen la utilización de esta
misma o con un licencia e incentiva
nivel similar de las acciones como la
protección, esto piratería, por
especialmente se ejemplo.
debe a que al ser  Difícil que se creen
las más obras derivadas de
conocidas las las obras originales
mayorías de con estos derechos,
autores acogían esto hace énfasis en
el uso de este lo restrictivas que es
tipo de licencia o el copyright.
norma.  En un entorno en
 Al igual que el donde el internet
argumento de la presenta un papel
anterior, también incondicional en la
 se considera vida de la sociedad,
como la mayor el limitar tanto las
aceptada por la obras, en el aspecto
sociedad, por su de lo anterior
antigüedad, esto mencionado de tener
da a entender a una dificultad en
que el realizar obras
conocimiento de derivadas, así mismo
las personas por se perdería el
esta licencia o interés sobre esta
norma es, por lo obra y por ende no
menos, básico. habría una gran
difusión de esta.

Copyleft  *Hace referencia a las  *Que permite aumentar de

licencias que no se manera ilimitada el
heredan a todos los nacimiento de nuevas obras
trabajos derivados. ya que se pueden utilizar
 *Se requiere distribuir contenidos de otros trabajos
los cambios sobre el para realizar nuevos que
software con copyleft. pueden ser de mejor calidad
 *Implica que algunas y más completos.
partes de la propia  *Además, permite a los
creación no estén usuarios un mejor acceso y
expuestas a su disfrute de los trabajos.
modificación ilimitada. *Los autores de las obras
 *Es más difícil de tienen también un mayor
poner en práctica. control sobre sus obras y
hay que tener en cuenta
también que las
modificaciones que vaya
añadiendo la gente pueden
ser de utilidad para los
propios creadores de la
obra.
Con ayuda de alguna aplicación realiza un mapa conceptual de
los puntos tratados acerca del software educativo y añade las
categorías del software libre y no libre

Software

Educativo Libre No libre

Es una
herramienta o
programa Se refiere a la No existe una
informativo que libertad de los forma libre de
ayuda a integrar usuarios para acceso a su
las siguientes ejecutar, copiar, código de
áreas de gestión distribuir, etc.
dentro de un fuente
centro educativo