Eu ca specialist

Profesia de secretar este percepută de majoritatea ca fiind inferioară, nu

necesită mult efort și creativitate, însă această muncă este foarte complexă și
eficientă.
După părerea mea, la un bun secretar ar trebui să existe frânturi din toate
temperamentele, însă să predomine cel sangvinic și flegmatic, deoarece el
trebuie să fie extrovert, ambițios și sociabil, dar în același timp calm, controlat
și gentil. În urma unei analize mai ample, cred că și eu aș descoperi că posed
frânturi din toate temperamentele, însă la mine prevalează melancolicul și
flegmaticul, de aceea pot fi uneori pasivă, rezervată sau să am o stare de
anxietate, mai ales în public. Astfel, trebuie să lucrez asupra manifestarea
temperamentului meu și la perfecționarea calităților avantajoase acestei
profesii. De asemenea trebuie să lucrez la perfecționarea rezistenței în
condițiile de stres, mobilității, echilibrului și puterii de muncă, care sunt niște
particularități importante, ce trebuie stăpânite.
Caracterul meu este complex, greu de înțeles uneori chiar și pentru mine.
Sunt receptivă, prudentă, rațională, perseverentă, responsabilă, punctuală,
tolerantă, loială, respectuoasă, flexibilă, trăsături de caracter pe care cred că ar
trebui să le posede un bun specialist. Însă sunt prezente sunt unele calități
negative, precum: nehotărârea, impertinența, confuzia, egoismul, descurajarea,
timiditatea, încrederea exagerată, la care trebuie să lucrez, și trebuie să le
dezvolt pe cele bune pe care deja le posed, dacă vreau să devin un bun specialist
în domeniul ales.
 Plan de dezvoltare personală
Ce vreau să obțin:
 să pot vorbi în public;
 să depășesc anxietatea;
 să îmi dezvolt creativitatea;
 să îmi dezvolt limbajul;
 să depășesc nehotărârea;
 să depășesc confuzia;
 să ameliorez impertinența;
 să îmi dezvolt spiritul critic;
 să îmi dezvolt cooperativitatea;
 să dezvolt colaborarea;
Ce trebuie să fac:
 participarea la diferite activități sau
training-uri;
 încurajare personală;
 vizualizarea gândirii;
 să găsesc întrebuințări „anormale”
unor obiecte cotidiene;
 să am un hobby artistic;
 lucrul cu dicționarul;
 lectura;
 rezolvarea integramelor;
 să îmi propun un scop;
 să îl urmez îndeaproape;
 să fiu fixă în ceea ce vreau să fac;
 să încerc să văd unele situații din mai
multe perspective;
 să fiu precisă în ceea ce vreau;
 să analizez strict după cerințe;
 participarea la activități în grup;