ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS COORDINACIÓN ACADEMICA IEPC-PEC

“SIMÓN BOLÍVAR”

F-1
PLAN PARA EL PROCESO DE LA IEPC-PEC
GESTIÓN 2018
(SEGUNDO AÑO DE FORMACIÓN)

1. DATOS REFERENCIALES
1.1. Lugar y fecha:
1.2. Unidad Educativa:
1.3. Director/a de la UE: Lic. Lourdes Porcel Ontiveros
1.4. Turno:
1.5. Tiempo:
1.6. Especialidad:
1.7. Responsables:
Docente Acompañante:
Equipo comunitario:
La Paz, 23 de agosto de 2018
Unidad Educativa Venezuela “C”
Mañana
2 semanas (27 de agosto – 07 de septiembre)
Comunicación y lenguajes: Lengua extranjera – Ingles
Lic. Maria Luisa Cusicanqui Ramirez
Diego Luna Ramírez
Magaly Mullisaca Nina
Kimberly Villagómez García

2. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN

El presente plan de acción se constituye en un medio por el cual se da a conocer las actividades a
realizar por el equipo comunitario en el marco de la Practica Educativa Comunitaria de las/los
estudiantes a desarrollar en la Unidad Educativa Venezuela “C”. Las actividades y trabajo a desarrollar
tienen como finalidad la participación e integración de estudiantes, docentes y la comunidad en esta
experiencia formativa.

3. OBJETIVO
En el segundo año de formación se ha previsto que el desarrollo de la Práctica Educativa Comunitaria
se encuentre orientado a la reflexión y análisis crítico de la práctica educativa desde un enfoque
integral y holístico, asumiendo que el desarrollo curricular se encuentra articulado a la comunidad y
la gestión institucional de la UE/CEA/CEE. Por lo mismo propone la reflexión y análisis de la
experiencia del desarrollo curricular desde las características del contexto y la institución y responder
a preguntas tales como: ¿Cuáles son las características de la comunidad? ¿Cómo responde la gestión
educativa integral a las características de la comunidad? ¿Cómo debe responder de mejor forma el
desarrollo de procesos curriculares a la realidad de la comunidad? ¿Cómo desarrollar una clase?
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4. PLAN DE ACCIÓN POR SEMANAS

MEDIOS/
FECHA ACTIVIDADES PRODUCTO
HERRAMIENTAS

Gestión Comunitaria • Instrumentos de • Informe Estadístico y

investigación para el Socioeducativo de la
- Coordinación y Socialización de relevamiento de datos e Comunidad y UE.
cronograma de la IEPC-PEC. información social y
estadística.
- Análisis del POA, PSP y PAB de la
institución y su relación con la • Observación participante.
comunidad.
• Ficha de observación.
- Desarrollo de la Investigación Acción
Participativa • Diario de campo.
Del 27 al 31
de agosto • Entrevistas.

• Historias de vida,
testimonios.

• Círculos de reflexión.

• Dispositivos tecnológicos.

Gestión Institucional y • Plan de desarrollo curricular. • Socialización de los

Curricular resultados/experiencias
• Papelógrafos. obtenidos
• Revisión bibliográfica y
documentada a la Gestión Curricular • Video
(PAB, PDC, Currículo Regionalizado) de • Computadora personal informativo/resumen de
la institución UE/CEA/CEE. experiencias.
Del 3 al 7 de
• Data show
septiembre • Observación de clase.
• Canciones
• Desarrollo curricular de 2 PDC con el
apoyo de docente Guía.
• Videos
• Desarrollo de dos clases en aula.
• Dinamicas, juegos.

• Material de escritorio, etc.

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5. EVALUACIÓN

La evaluación de la Práctica Educativa Comunitaria en cada una de sus etapas, será evaluada en el
proceso y resultados, de acuerdo a las actividades y productos o resultados establecidos en las
fichas de evaluación del cuaderno de la PEC proporcionada por el Ministerio de Educación.

La Paz, 23 de agosto de 2018

Firma Equipo comunitario Firma Docente Acompañante