NOMBRE: YARENTZI ANAHI RAMIREZ PEÑA

ID:175127
Inteligencia:
Autor Concepto
cattell Es una de las más influyentes en este ámbito de
estudio.

Esta teoría multifactorial y jerárquica propone que

existe un factor general de inteligencia que depende
de los genes y se manifiesta en múltiples habilidades
cognitivas, que el análisis factorial agrupa en dos
factores: la inteligencia fluida y la cristalizada.
La inteligencia, como un constructo hipotético, es la
Wechsler capacidad agregada o global del individuo para actuar
con propósito, pensar racionalmente y tratar en forma
efectiva con su medio ambiente
Matarazzo, s.f., en Hermosilla, 1982
Piaget Concibe la inteligencia como adaptación al medio que
nos rodea. Esta adaptación consiste en un equilibrio
entro dos mecanismos: la 'asimilación' y la
'acomodación

http://laescueladewilly.blogspot.com/2011/04/teoria-
de-la-inteligencia-de-jean.html

Thurstone La inteligencia debía ser entendida como un conjunto

de aptitudes mentales primarias no reductibles a una
única dimensión de nivel superior.
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-
aptitudes-mentales-primarias-thurstone
Sternberg las clasificó en
implícitas y explícitas, entendiendo como implícitas las
elaboradas por personas que no han investigado sobre
el
tema, de modo que sus aseveraciones no tienen
respaldo
Científico y se consideran propias del sentido común.
Las teorías explícitas, en cambio, son producto de
investigaciones que han utilizado pruebas que, se
supone,
miden el funcionamiento intelectual.

VILLAMIZAR, G., & DONOSO, R. (2013). DEFINICIONES

Y TEORÍAS SOBRE INTELIGENCIA. REVISIÓN HISTÓRICA.
Psicogente, 16 (30), 407-423.
CRITERIOS PARA UNA CORRECTA EVALUACION DE LA INTELIGENCIA EN EDAD
ADULTA:

Escalas de Wechsler

David Wechsler es el autor de estas escalas para medir la inteligencia o

determinar el CI (coeficiente intelectual) de una persona. Son escalas formadas
por una escala verbal y una escala de ejecución, de modo que con la aplicación
de cualquiera de ellas, se obtienen tres puntuaciones: un CI verbal, un CI
manual y un CI total.
Tiene por objetivo medir la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque
global de ésta. El WAIS es un test construido para evaluar la inteligencia global,
entendida como concepto de CI, de individuos de cualquier raza nivel
intelectual, educación, orígenes socioeconómicos y culturales y nivel de
lectura. Es individual y consta de 2 escalas: verbal y de ejecución

CARACTERISTICAS DE LA MEDIACION EN EDAD ADULTA

La utilización correcta de los test psicológicos requiere por un lado:
1) que los instrumentos de medida tengan las propiedades psicométricas
adecuadas, tales como fiabilidad y validez, y por otro,
2) que los profesionales que los utilizan tengan la preparación técnica
necesaria para usarlos"
Existen distintos tipos de inteligencia y lo mismo ocurre con los tests de
inteligencia. Algunos miden lo que se conoce como “Factor G” y otros miden
distintos tipos de inteligencia, como la inteligencia lógico-matemática,
inteligencia espacial o inteligencia lingüística.

Desde que empezó a estudiarse este constructo, varias teorías han intentado
explicarlo: la inteligencia cristalizada y fluida de Raymond Cattell, la teoría
bifactorial de Spearman, las inteligencias múltiples de Howard Gardner