A los bolsiverdes

Bolívar, Cauca, buen vividero, terruño de grandes proezas y desventuradas

anécdotas, ha persistido en el tiempo como un lugar de esfuerzos inagotables
por resurgir desde las cenizas, teniendo una herramienta fundamental a su
mano: el arte. A simple vista, todos reconocemos el arte como un trabajo del
artesano, su valor para sorprendernos en cada fin de año, hace de este pueblo
un lugar acogedor y estéticamente atractivo. Sin embargo, nuestro arte no cala
sobre ninguna economía importante, nuestra trascendencia no llega a
promulgar ni atisbos de esa “Economía Naranja” que hoy, para el presidente
Duque aún está biche. Y el problema no es del reconocimiento artístico que los
medios le brindan a un pueblo con record, porque se enarbola más el hecho de
tres mil globos en el cielo, que a la multitud de habitantes, empuñando
instrumentos musicales y ollas viejas, logró expulsar a la guerrilla a punta de
chirimía y arengas, en aquella toma de inicios del siglo XXI.

Esa es una anécdota artística, no se puede olvidar, es un record que no se

cobra, se merece, gracias al triunfo de todos. Por eso, venir aquí como
estudiante universitario no es fácil, tienes una historia por contar, sabiendo que
pocos querrán oírla, y quizá compartirla. El problema que nos aqueja en esta
incertidumbre de actualidad, no es solamente educativo, económico, político o
social. Tampoco me justifico en los gobiernos de turno “cuya tradición son los
errores”. Si estamos aquí, es porque nos han tocado cada fibra de nuestro ser,
nos han empujado a movilizarnos, nos han sacudido de esa zona de confort y
costumbrismo con la cual despertamos cada mañana y la cual olvidamos al
volver a la cama.

Ante el ¿qué se puede hacer? O el ¡Esto ya está jodido! Que repica en las
calles colombianas, se contrapone una bulla histórica, la bulla de los
movimientos ya no de masas, sino de voces, de cuerpos con sus conflictos que
soportan y no olvidan que la lucha existe para lo que todos sabemos, pero que
a veces no queremos reconocer. Y este es el momento y la excusa perfecta
para estar acá, para ser capaces de reconocer lo que estamos haciendo y
diciendo, para chocarnos un ratito la existencia y compararla con nuestros
pasos por la historia.

Entonces, aquí no reina el infortunio, no hay nada por lamentarse, simplemente

queda el reponerse de la caída y seguir adelante, como cualquier ser humano
lo haría, hasta el final.

Esta enseñanza me ha dejado el paro estudiantil, ese plantón que se eterniza

entre malas noticias y malas energías que abundan cuando la sociedad se
cansa de la rutina revolucionaria. Surge la idea de comenzar a explorar
discursiva y prácticamente nuestros lugares de enunciación, estos parques
donde pasamos nuestra infancia son ahora espacios de pedagogía, de
posiciones, saberes y sabores que se entremezclan cálida e incómodamente,
todo, con el inmenso objetivo de sacudir este suelo bolsiverde, estas raíces ya
hechas y las que apenas están floreciendo…

La razón de nuestra visita, es exponer el pliego de peticiones y sobre todo, que

nos compartan sus sensaciones sobre lo que significa la situación colombiana
actual. Por eso, con un papel y un lapicero, escribirán sus reflexiones de lo que
ha dejado este encuentro, inscrito en la inmediatez que nos une y nos mueve a
proponer y promover mejores posibilidades:

PLIEGO DE PETICIONES UNEES (Unión Nacional de Estudiantes de la

Educación Superior)

1. El incremento presupuestal de 4,5 billones de pesos a las Instituciones de

Educación Superior Públicas del país.

2. La reliquidación de las deudas de los estudiantes con el ICETEX con tasa

real de interés en 0%, condonación (RAE:
perdonar o remitir una pena de muerte o una deuda) para los estudiantes de
programa Ser Pilo Paga, incluyendo a quienes hayan desertado del programa y
garantías de permanencia y graduación a los estudiantes que accedieron a
dichos créditos.

3. El cobro de matrículas en las IES (Instituciones de Educación Superior)

privadas no se puede sustentar en un modelo mercantil y usurero, por lo
anterior exigimos congelamiento inmediato de las matrículas en las IES de
carácter privado.

4. El aumento del presupuesto para Colciencias en un 100% con base al

presupuesto asignado a Colciencias para el año 2018. Exigimos el cambio en
los criterios de medición y asignación de recursos de Colciencias, que
fortalezca todas las agendas investigativas incluyendo las Humanidades, el
Arte y las Ciencias.

5. La generación de un plan de pago de la deuda histórica que tiene el Estado

con las Universidades Públicas en el marco del Plan Nacional de Desarrollo
que hoy asciende a más de 16 billones de pesos, el déficit deberá saldarse en
un plazo no mayor a 10 años.

6. En rechazo a la actual forma como se constituye y aplica el Sistema

Nacional de Educación Terciaria SNET, exigimos el mantenimiento de los
recursos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, el respeto por su visión y
misión y la conformación de una mesa que agrupe varios sectores para la
construcción de un modelo de integración del sistema nacional de Educación
Superior.

7. Derogación (RAE: Dejar sin efecto una norma vigente) de la Ley 1911 de
Financiación Contingente al Ingreso bajo la lógica de la construcción de una
nueva regla fiscal que asigne los recursos para las IES públicas y que ajuste el
costo de matrículas de IES privadas.

8. No se debe condicionar a las IES a realizar procesos de acreditación de alta

calidad de los programas de manera obligatoria, ésta debe ser voluntaria. Por
lo cual, exigimos la derogatoria de la resolución 18583 (que obliga a las
licenciaturas a acreditarse), también exigimos la participación en las reformas a
los estatutos internos y planes académicos que cuente con la participación de
carácter multiestamentario y vinculante en los procesos de acreditación y
autoevaluación de las IES.

9. Exigimos la derogatoria de la ley 1740 (inspección y vigilancia) y del Decreto

1280 en tanto normativas que cercenan la autonomía universitaria.

10. Respeto y garantías para la movilización sin represalias en IES públicas y

privadas, demandamos la inconstitucionalidad de las prohibiciones de las
movilizaciones en algunas IES del país y exigimos el no ingreso ni intervención
del ESMAD y fuerza pública en general en los campus universitarios.