“COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO

DE YUCATAN”

INFORMATICA II

(Tarea No.3)

2 semestres

Docente:

ISC: María Rosario Raygoza Velázquez

2– S Turno Vespertino
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Página 48

Con ayuda de un compañero, define los problemas que suceden en las

siguientes áreas.

Personal Escolar Laboral

Son las dificultades que una
persona experimenta en su
entorno de vida y que debe
aprender a solucionar para
aprender ,superarse y lograr
todo tipo de propósitos
Los problemas escolares ya
entra aparte de lo personal
se trata en que las
situaciones está en su
rendimiento “ escolar” el
alcance pedagógicos está
por debajo de sus
capacidades
Las personas asumimos que
con cierta, periocidad, se
den conflictos en nuestra
vida. Pero el peor de los
casos se configura cuando
vivimos o trabajamos en un
ambiente conflictivo

Ejemplos: Características: ¿Qué características

Las más comunes es estar
desempleado y estar
siempre positivo ante todas
las dificultades
Otra de las más
caracterizadas son las
enfermedades
tienen los conflictos
Conocer su propio su cuerpo
y el de otros, sus laborales?
posibilidades de acción y Las principales
aprender a respetar a características de un
diferenciar conflicto laboral son:
Observar y explorar su INEVITABLES, es algo normal
entorno familiar, natural y y asociado a la propia vida
social. de personas
Desarrollar sus capacidades Son potencialmente
efectivas PELIGROSOS, ya que pueden
Relacionar con los demás y desembocar en graves
adquirir progresivamente problemas
pautas elementales Pueden ser NECESARIOS, ya
que pueden favorecer el
 crecimiento de personas y
organizaciones

Ejemplos
*miedo ir a la escuela

*absentismo sin
autorización (hacer novillos)

*abandono escolar

*bajo rendimiento
académico

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

De los problemas antes definidos elijan uno de la vida personal y

uno de la vida escolar, y redacten una sugerencia breve para
solucionarlo paso a paso.

Problema Sugerencia de Solución

Personal Siempre estar comunicado con papas

amigos pero en este caso es siempre
portarse bien con los papás ya que ellos son
nuestro guía para el día de mañana y
también son la que podemos arreglar todo
la solución es que le cuentes todo a tu papás
siempre estas comunicados mutuamente no
importa si es tu mamá o tu papá
Laboral de igual manera nuevamente siempre estar
comunicado con tus papás si es necesario
buscar un psicólogo para que te habrá los
ojos por los problemas que enfrentes como
solucionarlos mentalmente y
psicológicamente con ayuda de tu familia y
sobre todo y lo más importante de tu papás
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 página 49

Completa la siguiente tabla para hallar los datos de entrada y los

de salida en los problemas planteados

entrada salida

base altura Angulo Área de un

Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3 Calificación 100

exento

perímetro Radio Circunferencia Área de un

Café negro azúcar agua Café

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 página 51

Califica los algoritmos anteriores con la ayuda de la siguiente

tabla

Algoritmo Reparar la Calcular el Justifica tu

llanta área de un respuesta
circulo

Es ordenado si 36 si es tan ordenado

aproximadamente por que haz armar
una llanta tienes
que seguir unos
pasos

Es preciso si 36 Si es muy preciso

aproximadamente con lo que se
indica

Es finito no 36 No es infinito nada

aproximadamente que ver

Es determinado no 36 No Es muy
aproximadamente determinado para
que se haga la
llanta

Es eficiente si 36 Si es muy eficiente

aproximadamente ara hora de
hacerlo

Contiene datos si 36 Si tiene las dos

de entrada y de aproximadamente por que maneja un
algoritmo
salida
estructurado
Redacta los algoritmos para la solución de los siguientes
problemas y califícalos para saber si lo hiciste bien

Algoritmo para realizar la división entre Autoevaluación

dos números entre mayores de 0

INICIO característica Si No

1 Dados enteros a, b con b 0 existen enteros q y

r tales que

a = b q + r y 0 r |b| Es
ordenado

Al número a se le llama dividendo.

Al número b se le llama divisor. Es preciso

2 Al número q se le llama cociente.

Al número r se le llama residuo. es finito

En el caso particular que a y b sean enteros

positivos, se trata de hallar el número de veces
Es
que el dividendo contiene al divisor. Este
número se llama cociente, y lo que queda se determina
llama residuo. do

Es
Fin Hallar los números tales que si se les divide eficiente
por 31 da un residuo que es triple del cociente
correspondiente.
Algoritmo para determinar el promedio de tres Autoevaluación
calificaciones

Inicio Característica Si No

1 bueno primero tienes que hacer es sumar todas la

calificaciones finales

Es ordenado

2 después de haber sacado tu calificación final ya

sumado

Es preciso

Fin lo divides entre las materias que son por ejemplo si

son 7 materias debería dividirse entre 7 y te debería
sacar tu resultado final
Es finito

Es
determinado

Es eficiente
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7 página 56

Completa los algoritmos y diagramas de flujo a partir del ejemplo

1. Flor necesita plantear un algoritmo para determinar si una persona es mayor o

menor de edad. Si la persona tiene a partir de 18 años, se debe mostrar la leyenda
“mayor de edad” en caso contrario, “menor de edad”

Diagrama de la estructura alternativa Estructura alternativa del algoritmo

Inicio
Inicio
1 conocer la edad

2 evaluar son mayores de 18 entonces solo

Cal esos

3 imprimir mayor de edad

No si
4 si no

5 menor de edad

Reproba
do fin
 Página 57
2. María se dio cuenta que al comprar en la tienda de ropa “el milagro” se ofrece un
10 % de descuento. Determina por medio de un algoritmo y diagrama de flujo la
solución al problema del descuento. En caso de que se compre al menos $500
hacer un descuento de 10$, si no, se paga lo normal y se imprime al final

Diagrama de la estructura alternativa Estructura alternativa del algoritmo

Inicio:
Inicio 1 conocer el precio de lo que compro

2 evaluar mayor = 600

entonces

3 hacer pago= compra –(compra*.1

Cal Si no

4 hacer pago 10%

5 imprimir pago

Resultado fin

No Si

Análisis

Pago

Fin
Indaga en internet algún ejemplo de una secuencia repetitiva en un
algoritmo. Con ayuda de tu docente, Determina la estructura correcta. Al
final trata de explicar qué problema resuelve el algoritmo

algoritmo Diagrama de flujo

Promedio INICIO

Calcula a la media (promedio) de 3 1. Leer N1, N2,N3

números 2. Prom=(N1 N2, N3)/3
3. Escribir prom
Constantes variables entero:
FIN
N1 N2 N3 REAL

PROM
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8 página 62

1 resuelve al menos uno de los siguientes problemas propuestos,

definiendo el problema y planeando la solución con un algoritmo
de estructura alternativa y su diagrama de flujo

Problemas propuestos

 Embarazo no deseado
 Drogadicción y uso de sustancias nocivas
 Abandono escolar
 Alto índice de reprobación en diversas asignaturas
diagrama algoritmo autoevalucion

(recuerda característica Si No
proporcionar los
Embarazo a datos de entrada)
temprana INICIO
edad Es ordenado
1 ¿Por qué el
embarazo a temprana
edad?
Entre 14 a Es preciso
18 años

Problemas No usar 2cuidarse sobre la Es finito

de protecció transición sexual ya
transmisión n
sexual que puede ocasionar
la muerte si esta es
Es
peligrosa
determinado
Esta las drogas sin
saber los problemas
Es eficiente
3 las drogas y las
El abono a calificaciones bajas
Un alto
temprana
índice influyen mucho para Presenta la
edad la escuela
de tu vida personal solución al
reproba
ción
problema
 Página 63
4 relaciona los conceptos de la columna izquierda con las definiciones
de la derecha. Posteriormente compara tus respuestas con las
respuestas de la evaluación diagnostica

E) Problema a) es un valor que puede cambiar según los

Los componentes del problema o en
Relación con los demás valores

d) Identificación b) es una secuencia de pasos ordenados de tal manera

que
Buscan solucionar un problema

a) Variable c) es un valor que no cambia y es usado en problemas o

Fórmulas matemáticas

f) Diagrama d) consiste en entender correctamente cual es el

Problema a resolver

c) Constante e) conjunto de hechos o circunstancias que dificultan

Conseguir un objetivo

b) Algoritmo F) son gráficos que representan información utilizando

Símbolos
5- identifica el nombre y dibuja el símbolo al que pertenece la
definición
Definición y utilidad Nombre y símbolo

Marca el comienzo y el fin del Inicio/final

diagrama

Sirve para solicitar los datos de Entrada y salida

entrada o mostrar las salidas
que genera el algoritmo
Representan las operaciones Proceso
que se realizaran con las
entradas y al procesarse
Producen las salidas
Evalúa alguna condición y elige Decisión
entre dos posibles caminos si
resulta en falsa o verdadera
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