SEMINARIO TEOLÓGICO BAUTISTA

DE LA ARAUCANÍA
Temuco, Chile

PLAN DE ENSEÑANZA
Primer Semestre 2019

I. Identificación

Asignatura: Pedagogía y Métodos de enseñanza.

Profesor: Rhode E. Ríos C.

Horario: Lunes 20:15 a 21:45

II. Objetivos de la Asignatura

a. Objetivos de aprendizaje:
1. Conocer la definición de pedagogía y sus alcances en el proceso enseñanza-
aprendizaje.
2. Identificar y comparar la relación entre educación y pedagogía.
3. Conocer los fundamentos de la educación cristiana y su influencia dentro de la
iglesia.
4. Conocer y comparar las características del proceso enseñanza-aprendizaje en el A. T
y N.T.
5. Conocer, comparar y aplicar las nuevas teorías cognitivas de la educación
desarrolladas en el siglo XX y XXI.
6. Conocer las características que debe tener el docente cristiano.
7. Conocer y desarrollar estrategias metodológicas para la organización de un
momento de enseñanza,
8. Conocer y aplicar metodología para el desarrollo de la integración e inclusión en la
educación cristiana.
9. Conocer las etapas de desarrollo cognitivo de los protagonistas de la educación
cristiana.
10. Identificar estilos de aprendizajes para aplicarlos en el proceso enseñanza-
aprendizaje.

b. Objetivos transversales:
1. Incentivar y motivar a los alumnos a practicar las disciplinas espirituales en su
quehacer cotidiano.
2. Comprender que las responsabilidades desarrolladas en la educación cristiana
conllevan las características del liderazgo cristiano.
3. Aplicar en tareas asignadas el discipulado cristiano.

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III.Programa de Presentación –Contenido-

Unidad 1: Pedagogía Cristiana

 Concepto de pedagogía
 Concepto de Educación
 Propósito de la Educación Cristiana
 Fundamentos de la Educación Cristiana
 El proceso de enseñanza en la Biblia.

Unidad 2: Alcances de la Educación Cristiana.

 Líderes
 Estructuras
 Modalidades
 Personalización

Unidad 3: El docente Cristiano

 Su perfil
 Sus necesidades
 Sus estrategias
 Su clase

Unidad 4: El proceso enseñanza-aprendizaje

 Términos
 La historia
 Los conceptos
 Integración e inclusión

Unidad 5: Organización de la tarea docente.

 Orden Educativo
 Etapas del desarrollo educativo
 Estrategias
 Materiales/ Recursos
 Actitudes educativas

Unidad 6: Desarrollo ético- moral

 Reglas de conducta
 Educación para la cultura de la paz
 Educación como proceso al cambio

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IV. Metodología de Presentación (técnicas metodológicas)

 Investigación
 Trabajo grupal
 Disertaciones
 Utilización de PPT

V. Evaluaciones

 Unidad 1 y 2 08/04/2019
 Unidad 3 y 4 06/05/2019
 Unidad 5 03/06/2019
 Taller 1 27/ 05/ 2019
 Unidad 6 01/07/2019

VI. Bibliografía

1. Powers. Bruce P Editor Manual de Educación Cristiana

Editorial Mundo Hispano.

2. Díaz. Jorge Enrique. Los llamados a enseñar.

Editorial Mundo Hispano. 2006

3. Thom y Joani Schultz. Porque nadie aprende mucho de nada en la Iglesia.

Editorial acción. USA 1993

4. Ibarbalz Jessica. Café con maestros. Publicaciones Alianza. Buenos Aires.

2018.

5. Elías, Noemí Educación Cristiana Integral. Publicaciones PROFORME.

2009.

6. Cruz Suarez, Antonio. Postmodernidad; el evangelio ante el desafío del bienestar.

Barcelona. Editorial CLIE. 1996.

7. Armstrong, Hayward. Bases para la Educación Cristiana. Editorial Mundo Hispano

2016.

8. Edge, F. Pedagogía fructífera. edición actualizada y ampliada. Ed. Mundo

Hispano.

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