ACTIVIDAD 2.

Análisis

ELEMENTOS DE COMPETENCIA INDICADORES

 Prueba tres modelos de evaluación

ELEMENTOS con un recurso educativo digital.
Seleccionar los recursos educativos
DE LA  Justifica la selección de un modelo
apropiados para el diseño de actividades
COMPETENCIA de Evaluación de Recursos
de aprendizaje.
E Educativos Digitales.
INDICADORES


Pasos Descripción Evidencia

Esta actividad es
individual y se basa en la
aplicación de 3 de los
modelos de evaluación
1 estudiados con
anterioridad a un RED
que haya identificado
Informe de aplicación de 3 modelos de
como de utilidad en el
evaluación a un RED
área en la cual labora.

Seleccione los 3 modelos Eldocumento debe tener:

de evaluación que
aplicará en el análisis.  Máximo de 2000 palabras.
2
Identifique claramente
 Tamaño de papel carta.
las características que
evalúa.  Letra de 12 puntos.
 Interlineado 1.5.
Identifique un RED que  Márgenes de 3 cm en cada lado.
pueda ser utilizado para
SECUENCIA desarrollar alguna Debe contener mínimo:
temática en la
asignatura que usted
orienta. Debe tener  Portada donde se identifique claramente el
acceso completo al RED, autor.
3 ya sea en internet o  Descripción del RED.
instalado en su  Aplicación de cada uno de los modelos al
computador e RED seleccionado.
interactuar con él.  Referencias bibliográficas.
Describa brevemente el
RED, su utilidad y el área Asigne el documento el nombre de acuerdo con la
en la cual tiene siguiente nomenclatura y envíelo por el Tablero de
aplicación. Anotaciones
Nombre_Apellido_AnálisisDeModelos.pdf.
Aplique cada uno de los
modelos al RED
seleccionado.
4 Documento los valores
asignados a cada una de
las características
estudiadas.
 Organice un documento
con la descripción del
RED y los resultados de
5
aplicación de los 3
modelos de evaluación al
RED seleccionado.

Ingrese al foro indicado

6 por el docente del
módulo.

Realice su aporte con

respecto a la siguiente
pregunta. ¿Con los
elementos estudiados en
la actividad 1 y en la
actividad 2, exprese los
7
pros y los contras de
cada modelo e indique
cuál de ellos
seleccionaría para
evaluar sus recursos Participación en respuesta a la pregunta
educativos y por qué?. planteada

Consulte y genere Adicionalmente, mínimo 2 aportes más en

aportes de por lo menos participaciones de sus compañeros del módulo
8 2 de sus compañeros del
módulo de manera
crítica y respetuosa.

Soporte sus aportes con

fuentes que los
9 enriquezcan y con la
debida referencia
aplicando normas APA.

Ingrese periódicamente
al foro y esté atento a los
10
aportes de sus
compañeros y responda.

DÍAS
16
TOTALES
HORAS DE
30
TRABAJO
 2. LEM EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA - UNIDAD 2 Y 4.
o 2. Modelos de Calidad.
 2.1 Modelos de Calidad.
 2.2 Algunos Modelos de Calidad.
TEMAS o 4. Evaluación de la Calidad del Software Educativo.
 4.1 Metodología Generalizada de Evaluación.
 4.2 Un ejemplo de Evaluación.