INGENIERIA AMBIENTAL

GRUPO: 212031_12

PASO 2 - ACTIVIDAD PROBLEMA 2 FASE 1: RECONOCIMIENTO

ELABORADO POR
MAURICO JOSE ACUÑA VASQUEZ
C.C. 72242784

PRESENTADO A LA TUTORA
BIBIANA ANDREA CANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD

SEPTIEMBRE 2018

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 Contenido
1. Actividad 1 ................................................................................................................................... 3
2. Actividad 2 ................................................................................................................................... 4
3. Actividad 3 ................................................................................................................................... 5
3.1. Mapa Mental ....................................................................................................................... 5
4. Actividad 4 ................................................................................................................................... 6
5. Evidencias de los comentarios realizados por cada uno de los integrantes en al menos dos de
los ensayos de sus compañeros. ......................................................................................................... 8
6. Conclusiones.............................................................................................................................. 10
7. Referencias ................................................................................................................................ 11

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 1. Actividad 1
Buenas noches compañeros y tutora
Mi nombre es Mauricio Jose Acuña Vasquez, soy estudiante del programa Ingeniería
Industrial del CEAD Cartagena, vivo en Cartagena Bolívar, mi número de celular es
3015208662, correo electrónico: mjacunav@unad.edu.co,
Skype:majoacva0626@outlook.es

Espero que podamos trabajar activamente y logremos culminar todas nuestras actividades
de forma oportuna.

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 2. Actividad 2

Escritos Argumentativos

Ensayo

Es la forma más personal de transmitir ideas, estos se caracterizan por mostrar el estilo de
quien los escribe, aunque igualmente se deben establecer una estructura lógica para que sea
comprensible, normalmente el propósito de este texto es convencer al lector, a través de sus
argumentos o razonamientos, para que acepte o comparta los puntos de vista del autor.

Por medio de este se podemos abordar cualquier tema, pero debe contar con una
introducción, un desarrollo y una conclusión, ya que lo importante en este caso es saber
exponer nuestros argumentos para convencer al lector.

También debemos tener presente que como ningún texto es puro, ósea, que no está basado
en una sola tipología, en este tipo de escrito también se utilizan recursos como la narración,
la descripción o la exposición.

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 3. Actividad 3

3.1. Mapa Mental

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 4. Actividad 4
Ensayo sobre temática del curso

En todo el planeta el desarrollo tecnológico ha incrementado la demanda de los recursos

naturales, por lo que se han generado beneficios para la vida humana, pero al mismo tiempo
riesgos sobre los ecosistemas y la biodiversidad del planeta, generando desequilibrios entre
las actividades humanas y la base natural que las sustenta.

Si tomamos en cuenta que las fuentes de contaminación son variadas, por ejemplo, la
contaminación del aire, que es ocasionada directamente por las emisiones de gases y polvos
que liberan las grandes industrias en sus procesos productivos, así como por los gases que
salen de los vehículos impulsados por combustibles derivados del petróleo, y otras prácticas
como en la construcción y en la agricultura con la aplicación de herbicidas, o la
contaminación de las aguas o el suelo, que puede ser ocasionada por la descarga de aguas
residuales o residuos sólidos, también proveniente de procesos industriales, se puede
establecer que cada proceso realizado por el hombre afecta, ya sea en mínima o gran medida
al ambiente..

Como respuesta ante las problemáticas asociadas a la contaminación ambiental y ante la

preocupación de las industrias y empresas por los impactos cada vez mayores que generan
sus actividades, han surgido diferentes enfoques, como la Gestión Ambiental, la cual se
define como: "el campo que busca equilibrar la demanda de recursos naturales de la Tierra
con la capacidad del ambiente natural (Colby, 1990). Bajo estas consideraciones, la Gestión
Ambiental permite realizar un análisis más profundo de las relaciones hombre – naturaleza,
y a partir de ello, determinar los problemas ambientales, en calidad e intensidad, y definir
instrumentos para su adecuado manejo y tratamiento.

En el transcurso del tiempo el concepto de Gestión Ambiental en empresas e industrias ha

adquirido diferentes enfoques, en principio predominó la estrategia de contaminar y luego
descontaminar, pasando por el control de la contaminación a final del proceso (tecnologías
“end of pipe” o fin de línea, y actualmente, el enfoque no sólo se centra en el proceso
productivo, sino que también considera el producto final, de manera que se minimice su
potencial como fuente de contaminación; esto es, las empresas se preocupan por optimizar el
desempeño ambiental de forma integrada, generando cambios en sus procesos desde los
insumos que son utilizados, así como la tecnología para su procesamiento, las emisiones, la
generación de residuos, hasta el producto final que será comercializado.

Considerando todo lo anterior, se puede establecer que se requiere de un serio compromiso

de las empresas e industrias con la implementación de los Sistemas de Gestión Ambiental,
pues estos implican importantes inversiones no sólo económicas, sino también de recursos
tecnológicos y humanos, además de la correcta y efectiva aplicación de instrumentos de

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control y del marco regulatorio que aplica en la materia, acciones que son necesarias para
garantizar un desarrollo sostenible.

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5. Evidencias de los comentarios realizados por cada
uno de los integrantes en al menos dos de los
ensayos de sus compañeros.

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 6. Conclusiones

Mediante el desarrollo de esta actividad fue posible reconocer los escritos argumentativos ,
su estructura y uso, también conocimos las unidades y la temática que se desarrollara
durante el periodo académico.

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 7. Referencias
Sepúlveda, Nelson (2015). Modulo Sistemas de Gestión Ambiental. Unidad 1 (pp. 11-29)
Bogotá, UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5211
Prieto, G. M. J. (2011). Sistemas de gestión ambiental. (pp. 15-20) Madrid, ES: AENOR -
Asociación Española de Normalización y Certificación. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10637831&p0
0=sistemas+gestion+ambiental.
Sbarato, D., & Sbarato, V. M. (2006). Contaminación del aire. (pp.14-25) Córdoba, AR:
Editorial Brujas. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10444715&p0
0=contaminaci%C3%B3n+del+aire
Rodríguez, T. L., & Morales, N. J. A. (2006). La aplicación de instrumentos económicos
para disminuir la contaminación del agua: experiencias en el uso de cuotas por descargas de
aguas residuales. (pp. 5-27) México, D.F., MX: Red Análisis Económico. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10114359&p0
0=contaminaci%C3%B3n+del+agua
Marconi, J. (2011). El suelo. (pp. 14-21) Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10609005&p0
0=contaminaci%C3%B3n+suelos
Palate, G. L. A. (2009). Contaminación atmosférica. (pp. 4-20) Córdoba, AR: El Cid Editor
| apuntes. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10327219&p0
0=contaminaci%C3%B3n+atmosferica
Sepúlveda, Nelson (2015). Modulo Sistemas de Gestión Ambiental. (pp. 70-99) Bogotá,
UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5211

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